Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Риторический разум - это способность раскрывать суть дела. Это характеристика риторического изобретения ( inventio ), предшествующая аргументации .

Определение Аристотеля [ править ]

Аристотелевское определение риторики , «способность наблюдать в любом конкретном случае доступные средства убеждения», предполагает различие между искусством (τέχνη, techne ) речи и когнитивно предшествующей способностью к открытию. Это потому, что, прежде чем обсуждать дело, нужно выяснить, о чем идет речь. Как, например, обнаружить доступные средства убеждения? Человек не просто резвится в плодородных полях τόποι ( topoi ), беспорядочно собирая материалы для построения аргументов. Существует метод, присущий риторике, который направляет поиск тех аргументов, которые наиболее прямо касаются рассматриваемого вопроса. [ требуется дальнейшее объяснение ]

Джордж А. Кеннеди объясняет это различие, когда пишет, что работа риторики, с точки зрения Аристотеля,

открыть [θεωρησαι ( theoresai )] доступные средства убеждения »(1.1.1355b25–6). Таким образом, это теоретическая деятельность, открывающая знания. Эти знания, включающие слова, аргументы и темы, затем используются оратором как материальная причина речи. Таким образом, существует теоретическое искусство риторики, стоящее за продуктивным искусством произнесения речи или выше него. (1980, с. 63)

Таким образом, Inventio (риторическое изобретение) включает в себя больше, чем techne ; это также способность открытий ( dunamis (δύναμις) theoresai ).

Аристотелевский подход к изобретательству также предполагает, что рассуждение, используемое при принятии решений, является своего рода вероятным рассуждением.

Он предполагает, что, хотя непредвиденные обстоятельства природы и отдельных людей мешают нам получить уверенность в будущих политических и социальных делах, мы все же можем использовать свой разум, чтобы найти лучший курс, которым следует следовать. Такое рассуждение, применяемое к человеческим делам для принятия решений о том, что следует делать, является риторическим рассуждением, возникающим на практике. (Мосс, 1986, стр. 2, 3).

Моральное расследование [ править ]

Суждения о том, что следует делать в будущем, обычно являются предметом совместного исследования и всегда условны (основаны на вероятности). Совместное исследование, следуя Уэйну К. Буту , можно понимать как «искусство сообща рассуждать об общих заботах» (1988, стр. 108). Его разделяют, потому что суждение дискурсивно обсуждается как со ссылкой на суть вопроса, так и в свете того, что отвечает интересам вас самих или кого-то другого.

Принимая во внимание и Мосса, и Бута, риторический разум может быть концептуализирован как метод «общего морального исследования», но с особым значением слова «моральный». Моральное исследование в данном контексте означает исследование практических вопросов (в отличие от простых предположений или научных исследований). В этом смысле Ханс-Георг Гадамер использует слово «мораль» в « Истине и методе» (стр. 314). Альберт Р. Йонсен и Стивен Тулминнапишите, что «моральное знание по своей сути особенное» (1988, с. 330). Совместное моральное исследование является моральным не потому, что оно затрагивает вопросы морали, а потому, что оно пытается определить, что следует делать в случайных случаях, когда такие суждения не принимаются детерминированно. Моральное исследование проводится в условной сфере и касается конкретного случая.

Таким образом, понимаемый с точностью, риторический разум направляет, а φρόνησις ( phronesis ) - моральное исследование. Целью нравственного исследования является здравое моральное суждение, но суждение в сложных случаях оказывается несостоятельным, потому что суть вопроса ограничена потенциально безграничным парадом частностей.

Риторический разум управляет частностями, систематически определяя актуальность вопросов и выявляя στάσις ( застой , который является наиболее актуальным из соответствующих вопросов). Приписывание значимости является актом Phronesis (Tallmon, 2001 и 1995a, б). Следовательно, риторический разум - это модальность фонезиса, а также, как знаменито отмечает Аристотель, аналог диалектики . Иными словами, его правильная работа зависит от практической мудрости, и в этой работе он действует во многом как диалектический вывод, только его собственная область является частным случаем, а не общим вопросом.

Следовательно, рассматриваемый как руководство к разрешению сложных случаев, риторический довод состоит из:

  • тематическая логика (которая направляет запрос, управляя подробностями)
  • застой (который направляет исследование к сути вопроса)
  • чувствительность к максимам (которые сигнализируют об отклонении расследования от настоящего дела)
  • диалектический вывод (который помогает прояснить поставленный вопрос), и все предприятие движется
  • фронезис

Люди используют риторический разум, но его превосходство реализуется на публичной арене (т. Е. В совместных исследованиях, путем ссылки на объединенную мудрость).

См. Также [ править ]

Библиография [ править ]

  • Аристотель. Никомахова этика . (1985) Теренс Ирвин. пер. Индианаполис: издательская компания Hackett.
  • Аристотель. О риторике (1991) Джордж Кеннеди. пер. Оксфорд: Оксфорд UP.
  • Аристотель. Риторика. (1954) У. Рис Робертс. пер. Аристотель: риторика и поэтика. Фридрих Зольмсен . изд. Нью-Йорк: Современная библиотека.
  • Бут, Уэйн С. (1988) Призвание учителя. Чикаго: U Chicago Press.
  • Гадамер, Ханс-Георг (1986) пер. Джоэл Вайншеймер и Дональд Г. Маршалл, Истина и метод, 2-е изд. Нью-Йорк: Перекресток.
  • Йонсен, Альберт Р. и Стивен Тулмин. (1988) Злоупотребление казуистикой. Беркли: Калифорнийская пресса.
  • Кеннеди, Джордж. (1980) Классическая риторика и ее христианские и светские традиции от древних до наших дней, Чапел-Хилл: Университет Северной Каролины Press.
  • Мосс, Жан Дейтц. изд. (1986) Риторика и практика: вклад классической риторики в практическое мышление. Вашингтон, округ Колумбия: Католическая американская пресса.
  • Таллмон, Джеймс М. «Казуистика». (2001) Под ред. Томас О. Слоан. Нью-Йорк: Энциклопедия риторики Oxford University Press, 83–88.
  • Таллмон, Джеймс М. (1995a) «Казуистика и роль риторического разума в этическом исследовании», Философия и риторика, 377–87.
  • Таллмон, Джеймс М. (1995b) «Вклад Ньюмана в концептуализацию риторического разума», Rhetoric Society Quarterly, 197–213.