Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Часть серии по
Половые различия у людей
Физиология
Медицина
Неврология
Социология

Эмоциональный интеллект (ЭИ) включает использование когнитивных и эмоциональных способностей для функционирования в межличностных отношениях, социальных группах, а также для управления своим эмоциональным состоянием. Он состоит из таких способностей, как социальное познание , сочувствие и рассуждение об эмоциях других. [1] [2]

Современная литература показывает, что женщины обладают более высоким эмоциональным интеллектом, чем мужчины, на основе распространенных тестов способностей, таких как MSCEIT и новый тест эмоционального интеллекта. [3] [4] [5] [6]

Однако обзоры, метаанализ и исследования физиологических показателей, поведенческих тестов и нейровизуализации мозга показали неоднозначные результаты. [7] [8] [4] [9] [10] [11] [12] [13]] В то время как экспериментальные и нейропсихологические измерения не показывают достоверного сексуального эффекта, данные самоотчетов постоянно указывают на большее сочувствие у женщин. [7] [8]

Эмоциональный интеллект [ править ]

Эмоциональный интеллект (ЭИ) включает использование когнитивных и эмоциональных способностей для функционирования в межличностных отношениях, социальных группах, а также для управления своим эмоциональным состоянием. Человек с высоким уровнем эмоционального интеллекта может точно воспринимать, понимать и выражать эмоции, а также имеет возможность получать доступ и генерировать чувства, когда это необходимо для улучшения себя и отношений с другими. Согласно четырехветвленной модели эмоционального интеллекта, существует четыре способности эмоционального интеллекта: [14] [15]

  1. Восприятие - способность обнаруживать и расшифровывать эмоции на лицах, изображениях, голосах и культурных артефактах. Также включает способность определять собственные эмоции. Восприятие эмоций представляет собой основной аспект эмоционального интеллекта, поскольку оно делает возможной всю остальную обработку эмоциональной информации. [14] [15] [16]
  2. Фасилитация - способность использовать эмоции для различных познавательных действий, таких как мышление и решение проблем, а также взаимодействие с другими. Эмоционально интеллигентный человек может полностью извлечь выгоду из своего меняющегося настроения, чтобы наилучшим образом справиться с поставленной задачей. В качестве примера можно привести человека, использующего свои эмоции для мотивации. [14] [15]
  3. Понимание - способность обрабатывать язык эмоций и понимать, почему кто-то, в том числе и он сам, может испытывать определенные чувства. Понимание эмоций также включает в себя способность быть чувствительным к небольшим изменениям между эмоциями, а также способность распознавать и описывать, как эмоции развиваются с течением времени. [14] [15]
  4. Управление - способность управлять своими эмоциями, а также управлять эмоциональными отношениями с другими. Эмоционально интеллигентный человек также может использовать любые эмоции и применять их для достижения цели. [14] [15]

Тесты [ править ]

Тест эмоционального интеллекта Майера-Саловея-Карузо (MSCEIT) [ править ]

Тест эмоционального интеллекта Майера-Саловея-Карузо используется для определения IQ эмоционального интеллекта (EIQ). Баллы по области включают экспериментальный EIQ и стратегический EIQ. Эмпирический EIQ включает способность распознавать эмоции, сравнивать их с другими ощущениями и их связь с мыслительным процессом. Стратегический EIQ фокусируется на значении эмоций, на том, как эмоции влияют на отношения и как управлять эмоциями. После баллов по областям баллы по ветвям включают четыре разных раздела: восприятие эмоций, их использование, понимание эмоций и управление эмоциями. [17] Используя эти категории, тест анализирует способность людей выполнять задачи и решать эмоциональные проблемы / ситуации. В тесте не используются самооценки. [17]

Тест эмоционального интеллекта Hiearchy of Mayer-Salovey-Caruso

Выборочное исследование 246 университетов, опубликованное в журнале « Личность и индивидуальные различия» за 2004 год, показало, что женщины получают значительно более высокие баллы, чем мужчины, по всем шкалам MSCEIT . [18] Другое 330 выборочное исследование, опубликованное в том же году и в том же журнале, также показало, что у женщин значительно выше эмоциональный интеллект, чем у мужчин. [19] Выборочное исследование, проведенное в 2006 году с участием 946 участников из Университета Малаги и Йельского университета, а также исследователя Питера Саловея, показало, что женщины получают значительно более высокие баллы по общей шкале и по отраслям. [20] В метаанализе 2010 г., опубликованном вЖурнал прикладной психологии исследователей Даны Л. Джозеф и Дэниел А. Ньюман обнаружили, что женщины набирают больше баллов, чем мужчины, примерно на половину отклонения, что составляет разницу в 6–7 баллов. [4] Исследование 2013 года, опубликованное в Journal of Personality Assessment исследователями Антониеттой Курчи и Тицианой Ланчано, показало, что результаты соответствуют результатам предыдущих исследований, показывающих, что женщины постоянно проявляют более высокие эмоциональные способности интеллекта, чем мужчины (Brackett et al., 2004; Extremera et al., 2006; Salguero et al., 2012). [21] Исследование 2014 года, опубликованное в журнале PLoS ONE.исследователи Ежи Войцеховски и Мацей Столярски обнаружили различия в пользу женщин в тестах на ЭИ, основанных на результатах, подтверждающих общепринятую гипотезу о том, что у женщин более высокие показатели ЭИ, чем у мужчин. [22] Исследование 2016 года исследовательницы Тицианы Куарто, опубликованное в журнале PLoS ONE, показало, что у женщин были более высокие способности EI в группе из 63 участников. [23]

Несколько иная картина вырисовывается в другом исследовании, в котором также проводились тесты на группах мужчин и женщин. Без учета возраста преимущество при небольшой величине эффекта было у женщин. Но с учетом возраста все различия исчезли. Основываясь на этих данных, авторы постулируют: «Мы обнаружили, что на самом деле все существенные различия в оценках MSCEIT исчезли, когда возраст контролировался. Наши результаты показывают, что возраст является полным посредником для ветвей содействия и понимания, для стратегической области и для общего балла; кроме того, он является частичным посредником в области эмоционального управления ». [24] В другом исследовании 2018 года с выборкой из 137 человек, поэтому тесты проводились с использованием MSCEIT. В результате исследования половых различий не обнаружено. [25]

Также существует довольно обширная база критики теста MSCEIT. [26] [27] [28] [29] Поэтому делать выводы об этом тесте о двух группах несколько опрометчиво и некорректно. Мужчины обладают высокими социальными и когнитивными навыками и неправильно интерпретируют результаты, основанные на «спорном» и не очень надежном тесте. [30]

Тест эмоционального интеллекта (TIE) [ править ]

Этот тест основан на теории, предложенной Питером Саловеем и Джоном Майером [31], которая утверждает, что эмоциональный интеллект имеет различные, но взаимосвязанные категории. Всего четыре категории.

  1. Первый называется восприятием эмоций. Он заключается в способности правильно воспринимать, идентифицировать и распознавать эмоции.
  2. Использование эмоций для облегчения мышления - вторая категория, которая означает понимание эмоций для последующего размышления и решения проблемы.
  3. Третья категория, понимание эмоций, включает понимание эмоциональных триггеров и фаз эмоциональной обработки.
  4. Последняя из четырех категорий - управление эмоциями. В эту категорию входит способность регулировать эмоции, а также способность справляться с эмоциями других. [31]

TIE использует эти категории в своей структуре.

TIE фокусируется на измерении способностей людей, являясь экологически обоснованным тестом, а оценка основывается на суждениях экспертов (а не на статистике населения). В Sr TIE проверяются множественные способности, в гораздо большей степени, чем в других тестах эмоционального интеллекта. К ним относятся подвижный интеллект, вербальный интеллект, личность, восприятие эмоций и эмоциональный интеллект, о котором сообщают сами. Его можно рассматривать как действительную альтернативу MSCEIT. [3]

Исследование 2014 года плюс метаанализ, опубликованное в журнале PLoS ONE с размером выборки 8979 участников, выявило более высокий общий балл женщин по всем аспектам эмоционального интеллекта. Анализ был проведен исследователями Магдаленой Смеей, Ярославом Ожеховски и Мацеем Столярским в различных университетах Польши. [3] В другом исследовании они также обнаружили, что, хотя гендеры в равной степени способны обнаруживать согласованность с основными эмоциями, женщины лучше распознают обман как в основных эмоциях, так и в условиях непоследовательных эмоций или, другими словами, сложных и тонких эмоциях. [22] Разница в размере отклонения составила 0,32, и исследователи связали это с более высоким эмоциональным интеллектом женщин. [22]

Поведенческие тесты [ править ]

Одним из примеров использования поведенческого исследования было исследование 2011 года, опубликованное в журнале Sex Roles исследователями Мэтью Дж. Хертенштейном и Дахером Келтнером. Исследование показало, что в рамках поведенческого эксперимента с участием 212 участников женщины разделяли больше эмоций, испытывали больше просоциальных эмоций и сообщали гораздо больше уровней счастья в диадическом взаимодействии один на один. [12] Результаты также показали, что 79% женщин-декодеров точно определили мужские эмоции, а 96% точно определили женские эмоции (оба p s <0,01).  Среди мужчин-декодеров 70% ( p = 0,052) правильно определили мужчин-кодировщиков и 81% ( p  <0,01) правильно определили закодированные женские эмоции. Результаты согласуются с выводами из прошлой литературы. [12]

Половые различия [ править ]

Социальное познание [ править ]

Социальное познание - это то, что позволяет людям и животным интерпретировать тон, язык, выражения лица и язык тела. [32] Каждый день люди подсознательно используют социальное познание, поскольку оно является частью большинства современного общества. Социальное познание является важной частью эмоционального интеллекта и включает в себя социальные навыки, такие как обработка выражений лица, языка тела и других социальных стимулов. [33]

Обзор 2012 года, опубликованный в журнале Neuropsychologia, показал, что женщины лучше распознают лицевые эффекты, обработку выражений и эмоции в целом. [13] Мужчины лучше распознавали только конкретное поведение, которое включает гнев, агрессию и угрожающие сигналы. [13] Исследование 2012 года, опубликованное в журнале Neuropsychology с выборкой из 3500 человек в возрасте от 8 до 21 года, показало, что женщины превосходят мужчин по памяти лица и всем тестам социального познания . [34] Другое исследование 2014 года, опубликованное в журнале Cerebral Cortex.обнаружили, что у женщин больше активности в правой височной коре, важном ядре социального мозга, связанном с восприятием и пониманием социального поведения других, такого как намерения, эмоции и ожидания. [35]

В 2014 году метаанализ 215 выборки исследователей AE Johnson и D Voyeur в журнале Cognition and Emotion выявил общее преимущество женщин в эмоциональном распознавании. [9] Другие исследования также показали большее превосходство женщин в распознавании вокала и выражения лица независимо от валентности, а также в способности точно обрабатывать эмоциональную речь. [36] Исследования также показали, что мужчины медленнее принимают социальные решения, чем женщины. [37] Структурные исследования с помощью нейровизуализации МРТ также показали, что у женщин большие объемы регионального серого вещества в ряде областей, связанных с обработкой социальной информации, включая нижнюю часть лобной коры головного мозга.и более крупная корковая складка в нижней лобной и теменной коре. [37] Исследователи предположили, что эти половые различия в социальном познании предрасполагают к высокому уровню расстройств аутистического спектра среди мужчин, которые характеризуются более низким социальным познанием. [37] Хотя эта теория подвергается критике и не должна рассматриваться как доказанное явление, потому что мужчины одинаково хорошо владеют высокими социальными навыками. Просто они могут быть выражены в нескольких других направлениях или сопоставимы с предпочтениями женщин. Многое зависит от культуры, подготовки и опыта. [30] Два обзора 2015 года, опубликованные в журнале Emotion Review, также показали, что взрослые женщины более эмоционально выразительны,[38] [39], но размер этого гендерного различия зависит от социального и эмоционального контекста. Исследователи выделяют три фактора, которые предсказывают размер гендерных различий в эмоциональной выразительности: гендерные нормы, социальные роли и ситуационные ограничения и эмоциональная интенсивность. [39]

Недавнее исследование, направленное на выявление гендерных различий в социальном познании, не показало значительных различий, за некоторыми исключениями. Авторы исследования заявляют: «Наличие половых различий в социальном познании является спорным. Результаты не показали значительных половых различий в аффективном и когнитивном ToM, в распознавании эмоциональных выражений лица (за исключением гнева: женщины были более точными, чем мужчины). , а также в способности определять и регулировать свои эмоции ». [40]

Сочувствие [ править ]

Эмпатия - это способность читать эмоциональные сигналы от других и создавать эмоциональную связь в различных социальных ситуациях. [41] Эмпатия позволяет пользователю организовать свои эмоции таким образом, чтобы он мог транслировать то, что он чувствует, посредством того, что он говорит. [41]

Мета-анализ 2006 года, проведенный исследовательницей Реной Киркланд в Североамериканском журнале психологии, обнаружил значительные половые различия в пользу женщин в тесте «Чтение мыслей». Тест «Чтение мыслей» - это продвинутая мера когнитивной эмпатии, в которой анализ Киркланда включал 259 исследований в 10 странах. [42] Другой метаанализ 2014 года в книге «Познание и эмоции» выявил общее преимущество женщин в невербальном эмоциональном распознавании по 215 выборкам. [9]

В исследовании, опубликованном в 2006 году, нейробиолог Таня Сингер показала, что связанные с эмпатией нейронные реакции значительно ниже у мужчин при наблюдении за «несправедливым» человеком, испытывающим боль. [43] Другое исследование 2014 года, проведенное учеными Тиёко Кобаяши Франк, Саймоном Барон-Коэн и Барбарой Л. Ганзель, показало, что в среднем женщины используют сети в мозгу, связанные как с когнитивной эмпатией (более высокая активность в mPFC ), так и с эмоциональной эмпатией (отсутствие активности в vmPFC ) больше , чем мужчин, в которых они могут несколько выведенных объяснить , почему женщины имеют более высокую производительность в теории ума или когнитивных навыков эмпатии. [11]

Анализ, проведенный в 2014 году журналом Neuroscience & Biobehavioral Reviews, также показал, что существуют половые различия в эмпатии с рождения [10], которые увеличиваются с возрастом и остаются постоянными и стабильными на протяжении всей жизни. Было обнаружено, что в среднем у женщин всех возрастов эмпатия выше, чем у мужчин, а дети с более высокой эмпатией, независимо от пола, продолжают проявлять высокую эмпатию на протяжении всей жизни. Дальнейший анализ инструментов мозга, таких как потенциалы, связанные с событиями, показал, что женщины, которые наблюдали за человеческими страданиями, имели более высокие формы волны ERP, чем мужчины, что свидетельствует о большей чуткости. Еще одно расследование с аналогичными интеллектуальными инструментами, такими как N400амплитуды N400 были выше у женщин в ответ на социальные ситуации, которые затем положительно коррелировали с самооценкой сочувствия. Структурные исследования с помощью фМРТ также показали, что женщины имеют большие объемы серого вещества в задних нижних лобных и передних нижних теменных областях коры головного мозга, которые коррелируют с зеркальными нейронами, указанными в литературе по фМРТ . Зеркальные нейроны имеют решающее значение для многих, если не для большинства аспектов эмпатии. У женщин также была более сильная связь между эмоциональной и когнитивной эмпатией. Исследователи используют гипотезу основного смотрителя.чтобы объяснить устойчивость этих половых различий в развитии. Согласно гипотезе, доисторические мужчины не испытывали такого же избирательного давления, как женщины, и это приводило к половым различиям в распознавании эмоций и эмпатии. [10] Хотя в этом метаанализе были приведены примеры различий в нейроанатомии, было бы крайне неверно постулировать и утверждать что-либо, основанное на них. [44] Различия в структурах мозга не всегда приводят к различиям в каких-либо когнитивных и поведенческих параметрах, и вклад этих различий в общую статистику еще не известен. [44] [45] Потому что мы можем заметить, что не все данные говорят в пользу женского преимущества в эмпатии. [46]

Другое исследование, проведенное PLOS One , показало, что половые различия в эмпатии сильно различаются в зависимости от метода оценки. В то время как экспериментальные и нейропсихологические измерения не показывают стойкого сексуального эффекта, данные самоотчетов неуклонно указывают на большее сочувствие у женщин. В крупномасштабном исследовании (n = 10 802) исследователи измерили эмпатию с помощью экспериментальной задачи сочувствия к боли (EPT). Результаты показали некоторые половые различия, но с очень незначительным эффектом . Во втором исследовании подвыборка (n = 334) заполнила анкету самоотчета о сочувствии. В отличие от первого исследования, существенные половые различия были обнаружены в самооценке сочувствия. Авторы утверждают, что самоотчеты могут вызывать предубеждения, побуждающие людей принимать стереотипы гендерных ролей. [7]В исследовании Developmental Cognitive Neuroscience сравнивались возрастные половые различия как в самоотчетах, так и в нейрофизиологических показателях эмпатического возбуждения у шестидесяти пяти детей в возрасте от 4 до 17 лет. Самостоятельный отчет показал, что у женщин более высокая реакция, которая увеличивается с возрастом, в то время как неявные гемодинамические и физиологические измерения не выявили каких-либо моделей, связанных с полом. [8]

Но в другом исследовании была предпринята попытка проверить теорию эмоциональной чувствительности путем тестирования эмоционального восприятия и эмоционального интеллекта, где часто сообщалось о женском преимуществе. Согласно результатам этого исследования, женщины не продемонстрировали заявленных ими преимуществ в восприятии. эмоций, то есть существенных отличий не было. [46] Аналогичным образом, в нескольких других исследованиях не было обнаружено различий в элементах эмпатии и эмоционального интеллекта. [47] [48]

См. Также [ править ]

  • Половые различия у людей
  • Половые различия в психологии
  • Половые различия в познании
  • Половые различия в интеллекте
  • Эмоциональный интеллект
  • Социальное познание
  • Язык тела
  • Эмоциональное выражение
  • Сочувствие
  • Теория разума
  • Неврология половых различий
  • Половые различия в физиологии
  • Гипотеза мужчины-воина
  • Тест эмоционального интеллекта Майера-Саловея-Карузо

Ссылки [ править ]

  1. ^ Mayer JD, Roberts RD, Barsade SG (2008). «Человеческие способности: эмоциональный интеллект». Ежегодный обзор психологии . 59 (1): 507–36. DOI : 10.1146 / annurev.psych.59.103006.093646 . PMID  17937602 .
  2. ^ Lin YC, Wynn JK, Hellemann G, зеленый MF (август 2012). «Факторная структура эмоционального интеллекта при шизофрении» . Исследование шизофрении . 139 (1–3): 78–81. DOI : 10.1016 / j.schres.2012.04.013 . PMC 3393835 . PMID 22584064 .  
  3. ^ a b c mieja M, Orzechowski J, Stolarski MS (2014-07-29). «TIE: проверка способностей эмоционального интеллекта» . PloS One . 9 (7): e103484. Bibcode : 2014PLoSO ... 9j3484S . DOI : 10.1371 / journal.pone.0103484 . PMC 4114749 . PMID 25072656 .  
  4. ^ a b c Джозеф Д.Л., Ньюман Д.А. (январь 2010 г.). «Эмоциональный интеллект: интегративный мета-анализ и каскадная модель». Журнал прикладной психологии . 95 (1): 54–78. DOI : 10.1037 / a0017286 . PMID 20085406 . 
  5. ^ Кабельо R, щавель М.А., Фернандес-Pinto I, Extremera N, Фернандес-Беррокал Р (сентябрь 2016). «Возрастные и гендерные различия в способностях эмоционального интеллекта у взрослых: перекрестное исследование». Психология развития . 52 (9): 1486–92. DOI : 10.1037 / dev0000191 . PMID 27570984 . 
  6. ^ Extremera N, Фернандес-Berrocal P, Salovey P (2006). «Испанская версия теста эмоционального интеллекта Майера-Саловея-Карузо (MSCEIT). Версия 2.0: достоверность, возрастные и гендерные различия». Псикотема . 18 Дополнение: 42–8. PMID 17295956 . 
  7. ^ a b c Баез С., Флихтентрей Д., Пратс М., Мастандуэно Р., Гарсия А.М., Цеткович М., Ибаньес А. (20 июня 2017 г.). «Мужчины, женщины… кого это волнует? Популяционное исследование половых различий и гендерных ролей в эмпатии и моральном познании» . PloS One . 12 (6): e0179336. Bibcode : 2017PLoSO..1279336B . DOI : 10.1371 / journal.pone.0179336 . PMC 5478130 . PMID 28632770 .  
  8. ^ a b c Михальска К.Дж., Кинзлер К.Д., Десети Дж. (январь 2013 г.). «Возрастные половые различия в явных показателях эмпатии не позволяют предсказать реакцию мозга в детстве и подростковом возрасте» . Когнитивная неврология развития . 3 : 22–32. DOI : 10.1016 / j.dcn.2012.08.001 . PMC 6987715 . PMID 23245217 .  
  9. ^ a b c Томпсон AE, Voyer D (01.01.2014). «Половые различия в способности распознавать невербальные проявления эмоций: метаанализ». Познание и эмоции . 28 (7): 1164–95. DOI : 10.1080 / 02699931.2013.875889 . PMID 24400860 . S2CID 5402395 .  
  10. ^ a b c Christov-Moore L, Simpson EA, Coudé G, Grigaityte K, Iacoboni M, Ferrari PF (октябрь 2014 г.). «Эмпатия: гендерные эффекты в мозге и поведении» . Неврология и биоповеденческие обзоры . 46, Пет. 4: 604–27. DOI : 10.1016 / j.neubiorev.2014.09.001 . PMC 5110041 . PMID 25236781 .  
  11. ^ a b Франк CK, Baron-Cohen S, Ganzel BL (январь 2015 г.). «Половые различия в нейронной основе ложных убеждений и прагматического понимания языка». NeuroImage . 105 : 300–11. DOI : 10.1016 / j.neuroimage.2014.09.041 . PMID 25264229 . S2CID 7562662 .  
  12. ^ a b c Hertenstein MJ, Keltner D (январь 2011 г.). «Гендер и коммуникация эмоций через прикосновение» . Секс-роли . 64 (1–2): 70–80. DOI : 10.1007 / s11199-010-9842-у . PMC 3016097 . PMID 21297854 .  
  13. ^ a b c Крет М.Э., Де Гельдер Б. (июнь 2012 г.). «Обзор половых различий в обработке эмоциональных сигналов». Нейропсихология . 50 (7): 1211–21. DOI : 10.1016 / j.neuropsychologia.2011.12.022 . PMID 22245006 . S2CID 11695245 .  
  14. ^ а б в г д Майер Дж. Д., Робертс Р. Д., Барсейд С. Г. (2008). «Человеческие способности: эмоциональный интеллект». Ежегодный обзор психологии . 59 (1): 507–36. DOI : 10.1146 / annurev.psych.59.103006.093646 . PMID 17937602 . [ требуется проверка ]
  15. ^ а б в г д Фиори М, Антониетти Дж. П., Миколайчак М, Люминет О, Хансенн М, Россье Дж. (2014-06-05). «Для чего нужен тест на эмоциональный интеллект способностей (MSCEIT)? Оценка с использованием теории ответов на вопросы» . PloS One . 9 (6): e98827. Bibcode : 2014PLoSO ... 998827F . DOI : 10.1371 / journal.pone.0098827 . PMC 4046984 . PMID 24901541 .  [ требуется проверка ]
  16. ^ Гильдебрандт А, Sommer Вт, Шахты А, Вильгельма О (2015-05-01). «Восприятие и запоминание эмоциональных выражений лица - основной аспект эмоционального интеллекта». Интеллект . 50 : 52–67. DOI : 10.1016 / j.intell.2015.02.003 .[ требуется проверка ]
  17. ^ a b «MSCEIT® - Тест эмоционального интеллекта Майера-Салови-Карузо | Multi Health Systems (MHS Inc.)» . www.mhs.com . Проверено 2 апреля 2019 .
  18. ↑ Day AL, Carroll SA (апрель 2004 г.). «Использование измерения эмоционального интеллекта, основанного на способностях, для прогнозирования индивидуальной производительности, групповой работы и группового гражданского поведения» . Личность и индивидуальные различия . 36 (6): 1443–58. DOI : 10.1016 / S0191-8869 (03) 00240-X .
  19. ^ Ван Рою DL, Alonso A, Viswesvaran C (февраль 2005). «Групповые различия в оценках эмоционального интеллекта: теоретические и практические последствия». Личность и индивидуальные различия . 38 (3): 689–700. DOI : 10.1016 / j.paid.2004.05.023 .
  20. ^ Extremera N, Фернандес-Berrocal P, Salovey P (2006). «Испанская версия теста эмоционального интеллекта Майера-Саловея-Карузо (MSCEIT). Версия 2.0: достоверность, возрастные и гендерные различия» (PDF) . Псикотема . 18 Suppl (Suppl): 42–8. PMID 17295956 .  
  21. ^ Курчи А, Ланчиано Т, Soleti Е, Zammuner В.Л., Salovey Р (2013). «Построить валидность итальянской версии теста эмоционального интеллекта Майера-Саловея-Карузо (MSCEIT) v2.0». Журнал оценки личности . 95 (5): 486–94. DOI : 10.1080 / 00223891.2013.778272 . PMID 23536991 . S2CID 38948780 .  
  22. ^ a b c Войцеховски Дж., Столярски М., Мэтьюз Г. (2014-03-21). «Эмоциональный интеллект и несовпадение выразительных и вербальных сообщений: вклад в обнаружение обмана» . PloS One . 9 (3): e92570. Bibcode : 2014PLoSO ... 992570W . DOI : 10.1371 / journal.pone.0092570 . PMC 3962410 . PMID 24658500 .  
  23. ^ Quarto T, Blasi G, Maddalena C, Viscanti G, Lanciano T, Soleti E, et al. (09.02.2016). «Связь между способностями эмоционального интеллекта и левым островком во время социального суждения о лицевых эмоциях» . PloS One . 11 (2): e0148621. Bibcode : 2016PLoSO..1148621Q . DOI : 10.1371 / journal.pone.0148621 . PMC 4747486 . PMID 26859495 .  
  24. ^ Фернандес-Беррокал Р, Р - Кабельо, Кастильо R, Extremera N (2012). «Гендерные различия в эмоциональном интеллекте: опосредующий эффект возраста» . не определено . Проверено 15 апреля 2021 .
  25. ^ Pardeller S, Frajo-Apor В, Г Кеммлер, Хофер А (сентябрь 2017). «Эмоциональный интеллект и когнитивные способности - ассоциации и половые различия» . Психология, здоровье и медицина . 22 (8): 1001–1010. DOI : 10.1080 / 13548506.2016.1255766 . PMC 5744855 . PMID 27852112 .  
  26. ^ «Избирательное внимание к эмоциональным стимулам: что IQ и открытость делают, а эмоциональный интеллект - нет» . Интеллект . 40 (3): 245–254. 2012-05-01. DOI : 10.1016 / j.intell.2012.02.004 . ISSN 0160-2896 . 
  27. ^ «Модель способностей эмоционального интеллекта: поиск действительных мер» . Личность и индивидуальные различия . 50 (3): 329–334. 2011-02-01. DOI : 10.1016 / j.paid.2010.10.010 . ISSN 0191-8869 . 
  28. ^ Zeidner M, Matthews G, Roberts RD (сентябрь 2001). «Помедленнее, вы двигаетесь слишком быстро: эмоциональный интеллект остается« неуловимым »интеллектом» . Эмоции . 1 (3): 265–75. PMID 12934686 . 
  29. ^ Фиори МЫ, Antonietti ДП, Mikolajczak М, люминет О, Хансенне М, Росье J (2014). «Для чего нужен тест на эмоциональный интеллект способностей (MSCEIT)? Оценка с использованием теории ответов на вопросы» . PloS One . 9 (6): e98827. DOI : 10.1371 / journal.pone.0098827 . PMC 4046984 . PMID 24901541 .  
  30. ^ a b Бененсон JF (июль 2003 г.). «Секс по мозгам» . Природа . 424 (6945): 132–133. DOI : 10.1038 / 424132b . ISSN 1476-4687 . 
  31. ^ a b Salovey P, Mayer JD (март 1990). "Эмоциональный интеллект". Воображение, познание и личность . 9 (3): 185–211. DOI : 10,2190 / Dugg-p24e-52wk-6cdg . S2CID 219900460 . 
  32. ↑ Spaulding S (октябрь 2015 г.). «Феноменология социального познания» . Erkenntnis . 80 (5): 1069–1089. DOI : 10.1007 / s10670-014-9698-6 . ISSN 0165-0106 . S2CID 119956986 .  
  33. ↑ Frith CD (июнь 2008 г.). «Социальное познание» . Философские труды Лондонского королевского общества. Серия B, Биологические науки . 363 (1499): 2033–9. DOI : 10.1098 / rstb.2008.0005 . PMC 2375957 . PMID 18292063 .  
  34. ^ Гур Р.К., Ричард Дж., Калкинс М.Э., Чиаваччи Р., Хансен Дж. А., Билкер В. Б. и др. (Март 2012 г.). «Возрастные и половые различия в производительности компьютерной нейрокогнитивной батареи у детей 8-21 лет» . Нейропсихология . 26 (2): 251–265. DOI : 10.1037 / a0026712 . PMC 3295891 . PMID 22251308 .  
  35. ^ Павлова М.А., Соколов А.Н., Биде-Ildei C (октябрь 2015). «Половые различия в нейромагнитном кортикальном ответе на биологическое движение» . Кора головного мозга . 25 (10): 3468–74. DOI : 10.1093 / cercor / bhu175 . PMID 25100856 . 
  36. ^ Ширмеру A, S Zysset, Коц С.А., Ив фон Крамон D (март 2004). «Гендерные различия в активации нижней лобной коры при эмоциональном восприятии речи». NeuroImage . 21 (3): 1114–23. DOI : 10.1016 / j.neuroimage.2003.10.048 . PMID 15006679 . S2CID 7152876 .  
  37. ^ a b c Холл Дж., Филип Р.К., Марвик К., Уолли ХК, Романюк Л., Макинтош А.М. и др. (2012-12-26). «Социальное познание, мужской мозг и спектр аутизма» . PloS One . 7 (12): e49033. Bibcode : 2012PLoSO ... 749033H . DOI : 10.1371 / journal.pone.0049033 . PMC 3530576 . PMID 23300517 .  
  38. Перейти ↑ Chaplin TM (январь 2015). «Гендер и выражение эмоций: контекстуальная перспектива развития» . Обзор эмоций . 7 (1): 14–21. DOI : 10.1177 / 1754073914544408 . PMC 4469291 . PMID 26089983 .  
  39. ^ а б Фишер А, ЛаФранс М (01.01.2015). «Что движет улыбкой и слезами: почему женщины эмоционально более выразительны, чем мужчины». Обзор эмоций . 7 (1): 22–29. DOI : 10.1177 / 1754073914544406 . ISSN 1754-0739 . S2CID 147007218 .  
  40. ^ "Социальное познание и секс: мужчины и женщины действительно разные?" . Личность и индивидуальные различия . 162 : 110045. 2020-08-01. DOI : 10.1016 / j.paid.2020.110045 . ISSN 0191-8869 . 
  41. ^ a b Туссен Л., Уэбб-младший (декабрь 2005 г.). «Гендерные различия в отношениях между сочувствием и прощением» . Журнал социальной психологии . 145 (6): 673–85. DOI : 10.3200 / SOCP.145.6.673-686 . PMC 1963313 . PMID 16334893 .  
  42. ^ «Мета-анализ показывает превосходство взрослых женщин в тесте « Чтение мыслей в глазах » » . ResearchGate . Проверено 1 декабря 2015 .
  43. Перейти ↑ Singer T, Seymour B, O'Doherty JP, Stephan KE, Dolan RJ, Frith CD (январь 2006 г.). «Эмпатические нейронные реакции модулируются восприятием справедливости других» . Природа . 439 (7075): 466–9. Bibcode : 2006Natur.439..466S . DOI : 10,1038 / природа04271 . PMC 2636868 . PMID 16421576 .  
  44. ^ a b Maney DL (февраль 2016 г.) «Опасности и подводные камни сообщения о половых различиях» . Философские труды Лондонского королевского общества. Серия B, Биологические науки . 371 (1688): 20150119. DOI : 10.1098 / rstb.2015.0119 . PMC 4785904 . PMID 26833839 .  
  45. ^ Rippon G, Jordan-Young R, Kaiser A, C Fine (2014). «Рекомендации для исследования пола / гендерной нейровизуализации: ключевые принципы и значение для дизайна исследования, анализа и интерпретации» . Границы нейробиологии человека . 8 : 650. DOI : 10,3389 / fnhum.2014.00650 . PMC 4147717 . PMID 25221493 .  
  46. ^ a b Фишер А.Х., Крет М.Э., Брукенс Дж. (25.01.2018). «Гендерные различия в восприятии эмоций и самооценки эмоционального интеллекта: проверка гипотезы эмоциональной чувствительности» . PloS One . 13 (1): e0190712. DOI : 10.1371 / journal.pone.0190712 . PMC 5784910 . PMID 29370198 .  
  47. ↑ Павлова М (январь 2009). «Восприятие и понимание намерений и действий: имеет ли значение пол?». Письма неврологии . 449 (2): 133–6. DOI : 10.1016 / j.neulet.2008.10.102 . PMID 19007857 . 
  48. ^ Ли TC, Herbert M, Manassis K (февраль 2014). «Различаются ли тревожные мальчики и девочки по точности распознавания эмоций?» . Журнал Канадской академии детской и подростковой психиатрии . 23 (1): 61–4. PMC 3917670 . PMID 24516478 .