Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Не путать с интерактивной социолингвистикой .

Интерактивная лингвистика - это междисциплинарный подход к грамматике и взаимодействию в областях лингвистики , социологии языка и антропологии . Интерактивная лингвистика касается не только грамматики и использования языка, но также охватывает широкий спектр языков - синтаксис , фонетику , фонологию , морфологию , семантику , прагматику., и так далее. Интерактивная лингвистика - это проект, в котором лингвистические структуры и способы использования формируются посредством взаимодействия, и он направлен на то, чтобы помочь понять, как языки формируются посредством взаимодействия.

Интерактивная лингвистика до недавнего времени не получила большого развития. Несколько веков назад студенты и исследователи изучали только письменность. С улучшением технологий лингвисты начали уделять особое внимание разговорной речи из-за ее функций в системе интонации и транскрипции . Самостоятельное изучение разговорной речи - это начало развития интерактивной лингвистики. Позже лингвисты, ориентированные на функцию, работали над отношениями между функцией дискурса и лингвистической формой. Хотя функциональное лингвистическое исследованиене только разговорного взаимодействия, это было действительно полезно для изучения языка, которое рассматривало лингвистическую форму как полезную в конкретном случае использования. Следующим шагом, который привел к развитию интерактивной лингвистики, была важная работа по анализу разговоров. Некоторые социологи утверждали, что изучение повседневного языка является сущностью социального порядка; некоторые другие виды дискурса понимались как привычки фундаментального разговорного порядка. Термин « разговор во взаимодействии» был создан как всеобъемлющий термин для всего естественного речевого обмена.

Одна теория интерактивной лингвистики, эмерджентная грамматика, предложенная Полом Хоппером , постулирует, что правила грамматики возникают, когда говорят и используют язык. Это противоречит априорному постулату грамматики , идее о том, что правила грамматики существуют в уме до создания высказываний. [1] По сравнению с принципами генеративной грамматики и концепцией универсальной грамматики , интерактивная лингвистика утверждает, что грамматика возникает в результате социального взаимодействия. [2] В то время как Универсальная грамматика утверждает, что особенности грамматики являются врожденными, [3]возникающая грамматика и другие теории взаимодействия утверждают, что способность человеческого языка не имеет врожденной грамматики и что особенности грамматики усваиваются через опыт и социальное взаимодействие. [2]

Интерактивная лингвистика разработана в области анализа лингвистического дискурса и разговора и используется для исследования взаимосвязи между грамматической структурой и взаимодействием в реальном времени и использованием языка. [4] Кроме того, тема нормативности в дискурсе или социальной нормы влияют на то, как функционирует беседа. [5] Существует общее основание, которое обе стороны в разговоре используют, чтобы определить, как продолжить разговор и какой социальный синтаксис использовать. Например, если бы два сотрудника разговаривали вместе, взаимодействие между ними было бы другим, более неформальным, по сравнению с тем, как работник и его начальник могли бы взаимодействовать более формальным образом.

Ученые в области интерактивной лингвистики опираются на функциональную лингвистику, анализ разговоров и лингвистическую антропологию , чтобы описать «способ, которым язык фигурирует в повседневном взаимодействии и познании». [6] Исследования в области интерактивной лингвистики рассматривают лингвистические формы, включая синтаксические и просодические структуры, как сильно влияющие на взаимодействие между участниками в речи, жестах или другом использовании языка. Эта область контрастирует с доминирующими подходами к лингвистике в течение двадцатого века, которые имели тенденцию сосредотачиваться либо на форме языка как таковой, либо на теориях языковой компетенции отдельного пользователя . [7]

Ссылки [ править ]

  1. ^ Хоппер, Пол (1988). "Эмерджентная грамматика и априорный постулат грамматики". В Деборе Таннен (ред.). Лингвистика в контексте .
  2. ^ а б Су, Danjie (2016). «Грамматика возникает в результате повторного использования и модификации предыдущих высказываний». Дискурсивные исследования . 18 (3): 330–353. DOI : 10.1177 / 1461445616634551 .
  3. ^ Хорнштейн, Норберт; Нуньес, Хайро; Громанн, Клеантес К. (2005). Понимание минимализма . Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
  4. ^ Фокс, Барбара (2007). «Принципы формирования грамматических практик: исследование». Дискурсивные исследования . 9 (3): 299–318. DOI : 10.1177 / 1461445607076201 .
  5. ^ Etelämäki, Марью (октябрь 2016). «Введение: дискурс, грамматика и интерсубъективность». Северный журнал лингвистики - через ProQuest.
  6. ^ Охс, Элинор; Шеглофф, Эмануэль; Томпсон, Сандра (1996). Взаимодействие и грамматика . Издательство Кембриджского университета.
  7. ^ Купер-Кулен, Элизабет; Селтинг, Маргарет (2001). Исследования в области интерактивной лингвистики . Джон Бенджаминс.

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Форд, Сесилия (1993). Грамматика во взаимодействии . Издательство Кембриджского университета.
  • Форд, Сесилия; Вагнер, Йоханнес (1996). «Изучение языка на основе взаимодействия». Прагматика . 6 (3): 277–279. DOI : 10.1075 / prag.6.3.01for .
  • Хоппер, Пол (2011). «Эмерджентная грамматика и темпоральность в интерактивной лингвистике». У П. Ауэра; С. Пфендер (ред.). Конструкции . Берлин: Де Грюйтер. С. 22–44.