Детство в эпоху викингов

В Скандинавии эпохи викингов мальчики по закону считались взрослыми в возрасте 16 лет. ^[1] Но до того, как они достигли совершеннолетия, в детстве они учились навыкам , необходимым для достижения успеха. Детей викингов в основном воспитывали их матери , хотя иногда мальчики-викинги какое-то время жили в другой семье в качестве приемных детей . Это должно было наладить связи между двумя семьями и давало мальчику право на помощь со стороны его приемной семьи, а также его родной семьи. Это также связывало его с ними, и они часто оставались близкими на протяжении всей жизни мальчика. ^[2]

Образование

Даже после обращения Скандинавии в христианство формальное образование было редкостью для скандинавских детей, так как школ было немного. Вместо этого большинство детей получали образование в доме и за его пределами, помогая по дому. Эти обязанности выполнялись совместно, и дети учились, выполняя их в меру своих возможностей. Особо одаренных детей могли отправить в другой дом, чтобы лучше освоить определенный навык, такой как металлургия., чего нельзя было сделать дома. Даже такие навыки, как борьба, обучались в неформальной обстановке, когда большинство детей оттачивали свои навыки, сражаясь с другими детьми и, возможно, со взрослым, находящимся поблизости. Прежде всего, молодые люди должны были оставаться достойными и много работать. Тяжелая работа была ценностью, которой дети импонировали с раннего возраста, а тех, кого считали ленивыми, насмешливо называли «угольщиками» - термин, означающий, что они сидят дома у камина, в то время как все остальные усердно работают в саду. поля. ^[2]

Агентство

Детям эпохи викингов часто предоставлялась свобода и свобода действий, чтобы они могли поступать так, как они хотели, до тех пор, пока это не наносило ущерба чести семьи. Сыновьям разрешалось выбирать свой собственный жизненный путь - хотели ли они быть фермером , воином , торговцем и т. Д., И дочери обычно имели право голоса в том, за кого выходить замуж, несмотря на то, что брак в основном был предметом переговоров между семьями. ^[2]

Наследование

И сыновья, и дочери могли унаследовать от своих родителей, хотя наследование часто переходило к сыну, а не к дочери. Дочери могли претендовать на наследство, если не рождались сыновья, и имели права на своих дядей, бабушек и дедушек.

Дети рабынь и наложниц также могли получить наследство, хотя сумма, полученная ими от отцов, была, вероятно, очень мала, если бы они не были законно усыновлены отцом. Скорее всего, на практике они получат больше, чем предоставлено им законом (обычно всего несколько ничтожных жетонов), но им будет лучше, если они будут приняты на законных основаниях. К счастью, они часто были такими, и многие незаконнорожденные сыновья унаследовали землю и богатство своего отца. Это справедливо даже для королевской семьи, где трон унаследовали несколько незаконнорожденных сыновей. ^{[1] [2]}

Развлечения и игры

У скандинавов эпохи викингов было множество игр, чтобы скоротать время, и дети, вероятно, участвовали в различных мероприятиях, таких как катание на лодках , плавание , гонки , борьба и настольные игры . К популярным настольным играм относятся шахматы и хнефтафль , в которые играли 24 фишками - 16 одного цвета, 8 - другого цвета, а также «фигура короля», которая часто была украшена резьбой. Они также могли наблюдать за более взрослыми занятиями, такими как конные бои, а также слушать рассказы и стихи, такие как эпические поэмы, характерные для литературы викингов. ^[3]

См. Также

• Детство в средневековой Англии
• Детство в Шотландии в средние века
• Детство в ранней современной Шотландии

Ссылки

Источники

• Грэм-Кэмпбелл, Джеймс и Дэфид Кидд. Викинги . Великобритания: Публикации Британского музея, 1980. Печать. [3]
• Сойер, Биргит и PH Сойер. Средневековая Скандинавия: от обращения к реформации, около 800-1500 гг . Миннеаполис: Университет Миннесоты, 1993. Печать. [1]
• Симпсон, Жаклин. Повседневная жизнь в эпоху викингов . Лондон: Бэтсфорд, 1967. Печать. [2]