Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Концепция межличностных отношений включает в себя социальные ассоциации, связи или аффилированность между двумя или более людьми. Межличностные отношения различаются по степени близости или самораскрытия, но также и по продолжительности, по взаимности и по распределению власти, если назвать лишь несколько аспектов. Контекст может варьироваться от семейных или родственных отношений, дружбы , брака , отношений с товарищами, работы , клубов , районов и мест отправления культа . Отношения могут регулироваться законом , обычаем, или взаимное согласие, и составляют основу социальных групп и общества в целом. [ необходима цитата ]

Эта ассоциация может быть основана на умозаключении , [ требуется дальнейшее объяснение ] любви , солидарности , поддержке, регулярных деловых взаимодействиях или каком-либо другом типе социальных связей или обязательств. Межличностные отношения развиваются благодаря равноправному и взаимному компромиссу , [ цитата необходима ] они формируются в контексте социальных, культурных и других влияний.

Изучение межличностных отношений включает несколько разделов социальных наук , включая такие дисциплины, как коммуникативные исследования , психология , антропология , социальная работа , социология и математика .

Научное изучение отношений развивалось в 1990-х годах и стало называться «наукой взаимоотношений» [1] после исследования, проведенного Эллен Бершайд и Элейн Хэтфилд . Эта область исследований отличается от анекдотических свидетельств или от псевдоэкспертов тем, что делает выводы на основе данных и объективного анализа.

Типы [ править ]

Интимные отношения [ править ]

Романтические отношения в целом [ править ]

Романтические отношения определялись бесчисленным количеством способов писателями, философами, религиями, учеными, а в наши дни - консультантами по отношениям. Два популярных определения любви - это треугольная теория любви Штернберга и теория любви Фишера. [2] [3] [4] Стернберг определяет любовь с точки зрения близости, страсти и приверженности, которые, как он утверждает, существуют на разных уровнях в разных романтических отношениях. Фишер определяет любовь как состоящую из трех стадий: влечение, романтическая любовь и привязанность. Романтические отношения могут существовать между двумя людьми любого пола или между группой людей (см. Полиамурность ).

Романтика [ править ]

Единственное определяющее качество романтических отношений - это наличие любви. Поэтому любовь так же трудно определить. Хазан и Шейвер [5] определяют любовь, используя теорию привязанности Эйнсворт, как состоящую из близости, эмоциональной поддержки, самоисследования и разлуки при разлуке с любимым человеком. Другие компоненты, которые обычно считаются необходимыми для любви, - это физическое влечение, сходство [6], взаимность [3] и самораскрытие. [7]

Платоническая любовь [ править ]

В словаре Мерриам Вебстер платоническая любовь объясняется как «любовь, задуманная Платоном как восходящая от страсти к индивидууму к созерцанию универсального и идеального». [8] Это любовь нежная, но не сексуальная; Говоря современным языком, это легко можно принять за сексуальные отношения.

Этапы жизни [ править ]

Отношения в раннем подростковом возрасте характеризуются товарищескими отношениями, взаимностью и сексуальным опытом. По мере взросления молодые люди начинают развивать в своих отношениях качества привязанности и заботы, включая любовь, привязанность, безопасность и поддержку партнеров. Более ранние отношения также обычно короче и демонстрируют большую вовлеченность в социальные сети. [9] Более поздние отношения часто сопровождаются сокращением социальных сетей, поскольку пара уделяет больше времени друг другу, чем партнерам. [10] Более поздние отношения также обычно демонстрируют более высокий уровень приверженности. [9]

Большинство психологов и консультантов по отношениям предсказывают снижение близости и страсти с течением времени, которое сменяется усилением внимания к товарищеской любви (в отличие от подростковой товарищеской любви качествами заботы, преданности и ориентации на партнера). Тем не менее, исследования пар не выявили снижения близости или важности секса, близости и страстной любви для тех, кто находится в более длительных или поздних отношениях. [11] Пожилые люди, как правило, более удовлетворены своими отношениями, но сталкиваются с большими препятствиями на пути к новым отношениям, чем люди младшего или среднего возраста. [12]В частности, пожилые женщины сталкиваются с социальными, демографическими и личными препятствиями; мужчины в возрасте 65 лет и старше почти в два раза чаще, чем женщины, вступают в брак, а вдовцы почти в три раза чаще встречаются через 18 месяцев после потери партнера по сравнению с вдовами.

Значительное другое [ править ]

Термин «значимый другой» приобрел популярность в 1990-х годах, отражая растущее признание «негетеронормативных» отношений. Его можно использовать, чтобы избежать предположений о поле или родственном статусе (например, в браке, сожительстве, гражданском союзе) интимного партнера человека. Сожительство продолжает расти, и многие партнеры считают сожительство почти таким же серьезным вопросом, как брак или его замену. [12] ЛГБТ-люди, в частности, могут столкнуться с уникальными проблемами при установлении и поддержании интимных отношений. Напряжение «интернализованной гомо-негативности» и представления себя в соответствии с социально приемлемыми гендерными нормами может уменьшить удовлетворение, а также эмоциональную пользу и пользу для здоровья, которые они испытывают в своих отношениях. [13] [14][15] ЛГБТ-молодежи также не хватает социальной поддержки и связей со сверстниками, которыми обладают гетеронормативные молодые люди. [16] Тем не менее, сравнительные исследования гомосексуальных и гетеросексуальных пар не выявили различий в интенсивности, качестве, удовлетворенности или приверженности взаимоотношений. [17]

Брачные отношения [ править ]

Хотя нетрадиционные отношения продолжают развиваться, брак по- прежнему составляет большинство отношений, за исключением молодых людей. [18] Многие до сих пор считают, что он занимает более важное место среди семейных и социальных структур.

Семейные отношения [ править ]

Родитель – ребенок [ править ]

В древние времена отношения между родителями и детьми часто характеризовались страхом перед восстанием или отказом, что приводило к строгой сыновней роли, например, в Древнем Риме и Китае. [19] [20] Фрейд задумал Эдипов комплекс, предполагаемую одержимость маленьких мальчиков по отношению к своим матерям и сопутствующий страх и соперничество с их отцами, а также комплекс Электры , при котором девочка чувствует, что ее мать кастрировала ее. и поэтому становится одержимым своим отцом. Идеи Фрейда на протяжении десятилетий влияли на размышления об отношениях между родителями и детьми. [21]

Еще одна ранняя концепция отношений между родителями и детьми заключалась в том, что любовь существует только как биологическое побуждение к выживанию и утешению со стороны ребенка. [ необходима цитата ] Однако в 1958 году исследование Гарри Харлоу , сравнивающее реакции резуса на проволочные «матери» и тканевые «матери», продемонстрировало глубину эмоций, испытываемых младенцами. [ согласно кому? ]

Исследование заложило основу для Мэри Эйнсворт «s теории привязанности , показывая , как младенцы использовали их ткань„матерь“ в качестве безопасной базы для изучения. [22] [23] В серии исследований с использованием странной ситуации , сценария, в котором младенец отделяется от родителя и воссоединяется с ним, Эйнсворт определила три стиля отношений между родителями и детьми.

  • надежно прикрепленные младенцы скучают по родителю, радостно приветствуют их по возвращении и демонстрируют нормальное исследование и отсутствие страха, когда родитель присутствует
  • младенцы с неуверенным избеганием не испытывают особого дискомфорта после разлуки и игнорируют опекуна, когда возвращаются; они мало исследуют, когда присутствует родитель
  • небезопасные амбивалентные младенцы сильно страдают из-за разлуки, но продолжают страдать после возвращения родителей; эти младенцы также мало исследуют и проявляют страх даже в присутствии родителей
  • некоторые психологи предложили четвертый стиль привязанности, неорганизованный , названный так потому, что поведение младенцев выглядело дезорганизованным или дезориентированным. [24]

Надежные привязанности связаны с лучшими социальными и академическими результатами, большей моральной интернализацией, [ требуется дальнейшее объяснение ] и меньшим количеством правонарушений у детей, и было обнаружено, что они предсказывают дальнейший успех отношений. [25] [26] [3]

На протяжении большей части конца девятнадцатого и двадцатого века отношения между подростками и родителями воспринимались как время потрясений. Дж. Стэнли Холл популяризировал модель подросткового возраста «Sturm und Drang», или шторм и стресс. [ необходима цитата ] Психологические исследования нарисовали гораздо более спокойную картину. Несмотря на то, что подростки более склонны к риску, а новые взрослые имеют более высокий уровень самоубийств, они в значительной степени менее изменчивы и имеют гораздо лучшие отношения со своими родителями, чем эти [ какие? ] модель предложит [27]Ранний подростковый возраст часто означает снижение качества отношений между родителями и детьми, которое затем снова стабилизируется в подростковом возрасте, и отношения иногда лучше в позднем подростковом возрасте, чем до его начала. [28] В связи с увеличением среднего возраста вступления в брак и увеличением числа молодых людей, посещающих колледж и живущих с родителями после подросткового возраста, концепция нового периода, называемого зарождающейся взрослой жизнью, приобрела популярность. Это считается периодом неопределенности и экспериментов между юностью и взрослой жизнью. На этом этапе межличностные отношения считаются более сфокусированными на себе, а отношения с родителями все еще могут иметь большое значение. [29]

Братья и сестры [ править ]

Отношения между братьями и сестрами оказывают сильное влияние на социальные, психологические, эмоциональные и академические результаты. Хотя близость и контакт обычно со временем уменьшаются, родственные связи продолжают влиять на людей на протяжении всей их жизни. На отношения между братьями и сестрами влияют отношения между родителями и детьми, так что отношения между братьями и сестрами в детстве часто отражают положительные или отрицательные аспекты взаимоотношений детей со своими родителями. [30]

Другие примеры межличностных отношений [ править ]

  • Эгалитарная и платоническая дружба [31]
  • Враг
  • Заклятый враг - человек, с которым человек поддерживает дружеские отношения, несмотря на основной конфликт, который может включать в себя соперничество, недоверие, зависть или соперничество [32]
  • Сосед
  • Деловые отношения
    • партнерство
    • Работодатель и работник
    • Подрядчик
    • Клиент
    • Арендодатель и арендатор
    • Коллега по работе
  • Официальный

Этапы [ править ]

Межличностные отношения - это динамические системы, которые постоянно меняются в течение своего существования. Как и у живых организмов, у отношений есть начало, продолжительность жизни и конец. Они имеют тенденцию к постепенному росту и совершенствованию по мере того, как люди узнают друг друга и становятся ближе эмоционально, или они постепенно ухудшаются, когда люди отдаляются друг от друга, продолжают свою жизнь и формируют новые отношения с другими. Одна из самых влиятельных моделей развития отношений была предложена психологом Джорджем Левингером . [33] Эта модель была сформулирована для описания гетеросексуальных романтических отношений взрослых, но ее применяли и к другим типам межличностных отношений. Согласно модели, естественное развитие отношений проходит в пять этапов:

  1. Знакомство и знакомство. Знакомство зависит от предыдущих отношений, физической близости , первых впечатлений и множества других факторов. Если два человека начинают нравиться друг другу, продолжение общения может привести к следующему этапу, но знакомство может продолжаться бесконечно. Другой пример - ассоциация.
  2. Наращивание - на этом этапе люди начинают доверять и заботиться друг о друге. Потребность в близости, совместимости и таких фильтрующих агентах, как общий фон и цели, будут влиять на продолжение взаимодействия.
  3. Продолжение - этот этап следует за обоюдным стремлением к довольно крепкой и близкой долгосрочной дружбе, романтическим отношениям или даже браку. Обычно это длительный, относительно стабильный период. Тем не менее, в течение этого времени будет происходить дальнейший рост и развитие. Взаимное доверие важно для поддержания отношений.
  4. Ухудшение - Не все отношения ухудшаются, но те, которые действительно имеют тенденцию проявлять признаки проблем. Могут возникнуть скука, негодование и неудовлетворенность, люди могут меньше общаться и избегать самораскрытия . По мере продолжения нисходящей спирали могут иметь место потеря доверия и предательства, что в конечном итоге приведет к прекращению отношений. (В качестве альтернативы участники могут найти способ решить проблемы и восстановить доверие и веру в других.)
  5. Окончание - Заключительный этап знаменует собой конец отношений либо разрывом, либо смертью, либо пространственным разделением на некоторое время и разрывом всех существующих связей либо дружбы, либо романтической любви .

Прекращение отношений [ править ]

Согласно последнему « Систематическому обзору экономической литературы по факторам, связанным с удовлетворенностью жизнью» (начиная с 2007 г.), стабильные и безопасные отношения полезны, и, соответственно, их разрыв вреден. [34]

Американская Психологическая Ассоциация обобщила данные о взломах . На самом деле разрыв может быть положительным опытом, если отношения не расширили его личность и когда разрыв приводит к личному росту. Они также рекомендуют несколько способов справиться с переживанием:

  • Целенаправленное сосредоточение внимания на положительных аспектах разрыва («факторы, приведшие к разрыву, фактический разрыв и время сразу после разрыва»)
  • Сведение к минимуму негативных эмоций
  • Записывайте положительные аспекты разрыва (например, «комфорт, уверенность, расширение прав и возможностей, энергия, счастье, оптимизм, облегчение, удовлетворение, благодарность и мудрость»). Это упражнение работает лучше всего, хотя и не исключительно, при взаимном расставании. [35]

Меньшее время между разрывом и последующими отношениями предсказывает более высокую самооценку, надежность привязанности, эмоциональную стабильность, уважение к вашему новому партнеру и большее благополучие. Более того, восстановительные отношения длятся не короче, чем обычные. [36] [37] 60% людей дружат с одним или несколькими бывшими. [38] 60% людей имели постоянные отношения. 37% сожительствующих пар и 23% состоящих в браке разошлись и снова сошлись со своим нынешним партнером. [39]

Прекращение супружеских отношений подразумевает развод . Одна из причин развода - неверность. Детерминанты неверности обсуждаются провайдерами служб знакомств, феминистками, учеными и представителями науки. [40] [41] [42] [43] Согласно Psychology Today, уровень приверженности женщин, а не мужчин, в большей степени определяет, будут ли продолжаться отношения. [44]

Патологические отношения [ править ]

Оскорбительный [ править ]

Оскорбительные отношения включают либо жестокое обращение, либо насилие со стороны одного человека по отношению к другому и включают физическое насилие, физическое пренебрежение, сексуальное насилие и эмоциональное насилие. [45] Жестокие отношения в семье очень распространены в Соединенных Штатах и ​​обычно затрагивают женщин или детей в качестве жертв. [46] Общие индивидуальные факторы для насильников включают низкую самооценку, плохой импульсный контроль, внешний локус контроля , употребление наркотиков, злоупотребление алкоголем и негативную аффективность . [47] Существуют также внешние факторы, такие как стресс, бедность и потеря, которые увеличивают вероятность жестокого обращения. [48]

Созависимый [ править ]

Созависимость первоначально была сосредоточена на созависимом партнере, допускающем злоупотребление психоактивными веществами, но получила более широкое определение, чтобы описать дисфункциональные отношения с крайней зависимостью или озабоченностью другим человеком. [49] Некоторые даже называют созависимость зависимостью от отношений. [50] Созависимый человек обычно фокусируется на эмоциональном состоянии, поведенческом выборе, мыслях и убеждениях другого человека. [51] Часто созависимые люди пренебрегают собой в пользу заботы о других, и им трудно полностью развить свою личность самостоятельно. [52]

Нарциссы [ править ]

Нарциссы сосредотачиваются на себе и часто дистанцируются от интимных отношений; нарциссические межличностные отношения сосредоточены на продвижении собственной самооценки. [53] Как правило, нарциссы проявляют меньше сочувствия в отношениях и рассматривают любовь прагматично или как игру, в которой задействованы эмоции других. [54] [53]

Нарциссы обычно являются частью расстройства личности, нарциссического расстройства личности (NPD). В отношениях они имеют тенденцию влиять на другого человека, пытаясь использовать их для повышения самооценки. [55] Определенные типы NPD делают человека неспособным к межличностным отношениям из-за его хитрости, зависти и презрения. [55]

Важность [ править ]

Люди по своей природе социальны и сформированы своим опытом общения с другими. Есть несколько точек зрения, чтобы понять эту врожденную мотивацию к взаимодействию с другими.

Нужно принадлежать [ править ]

Согласно иерархии потребностей Маслоу , люди должны чувствовать любовь (сексуальную / несексуальную) и принятие со стороны социальных групп (семьи, группы сверстников). На самом деле потребность в принадлежности настолько врожденная, что может быть достаточно сильной, чтобы преодолеть физиологические потребности и потребности в безопасности, такие как привязанность детей к жестоким родителям или сохранение оскорбительных романтических отношений. Такие примеры показывают, в какой степени укоренилось психобиологическое стремление к принадлежности.

Социальный обмен [ править ]

Еще один способ оценить важность отношений - это система вознаграждения. Эта точка зрения предполагает, что люди вступают в отношения, которые приносят как материальную, так и нематериальную выгоду. Эта концепция вписывается в более крупную теорию социального обмена . Эта теория основана на идее, что отношения развиваются в результате анализа затрат и выгод . Люди ищут награды во взаимодействии с другими людьми и готовы платить определенную цену за эти награды. В лучшем случае вознаграждение превысит затраты, что даст чистую прибыль. Это может привести к «поиску» или постоянному сравнению альтернатив, чтобы максимизировать выгоды или вознаграждения при минимизации затрат.

Относительное Я [ править ]

Отношения также важны для их способности помогать людям развивать самоощущение . Относительное «я» - это часть самооценки человека, которая состоит из чувств и убеждений, которые у него есть по отношению к себе, которые развиваются на основе взаимодействия с другими. [56]Другими словами, эмоции и поведение формируются предыдущими отношениями. Теория реляционного Я утверждает, что предыдущие и существующие отношения влияют на эмоции и поведение человека при взаимодействии с новыми людьми, особенно с теми людьми, которые напоминают ему или ей о других в его или ее жизни. Исследования показали, что общение с кем-то, кто похож на значимого другого, активирует определенные убеждения в себе, изменяя то, как человек думает о себе в данный момент, больше, чем знакомство с кем-то, кто не похож на его значимого другого . [57]

Власть и господство [ править ]

Власть - это способность влиять на поведение других людей. Когда две партии имеют или заявляют о неравных уровнях власти, одна называется «доминирующей», а другая - «покорной». Выражение доминирования может сообщать о намерении утверждать или поддерживать доминирование в отношениях. Подчинение может быть полезным, потому что оно экономит время, эмоциональный стресс и позволяет избежать враждебных действий, таких как отказ от ресурсов, прекращение сотрудничества, прекращение отношений, сохранение обиды или даже физического насилия. Покорность происходит в разной степени; например, некоторые сотрудники могут беспрекословно выполнять приказы, в то время как другие могут выражать несогласие, но уступать при нажатии.

Группы людей могут образовывать иерархию доминирования . Например, иерархическая организация использует иерархию команд для управления сверху вниз. Это может сократить время, потраченное на конфликты из-за неважных решений, предотвратить непоследовательные решения, наносящие ущерб деятельности организации, поддержать согласованность большого числа работников с целями владельцев (которые работники могут не разделять лично) и если продвижение по службе основано по заслугам, помогите гарантировать, что люди с лучшими знаниями принимают важные решения. Это контрастирует с групповым принятием решений.и системы, которые поощряют принятие решений и самоорганизацию непосредственными сотрудниками, которые в некоторых случаях могут иметь более полную информацию о потребностях клиентов или о том, как работать эффективно. Доминирование - это только один аспект организационной структуры .

Структура власти описывает власть и доминирование отношения в обществе в целом. Например, феодальное общество при монархии демонстрирует сильную иерархию доминирования как в экономике, так и в физической власти, тогда как отношения доминирования в обществе с демократией и капитализмом более сложны.

В деловых отношениях доминирование часто ассоциируется с экономической властью . Например, бизнес может занять покорное отношение к предпочтениям клиентов (запасая то, что клиенты хотят купить) и жалобам («клиент всегда прав»), чтобы заработать больше денег. Фирма с монопольной властью может быть менее отзывчивой на жалобы клиентов, потому что она может позволить себе занять доминирующее положение. В деловом партнерстве «молчаливый партнер» - это тот, кто занимает покорную позицию во всех аспектах, но сохраняет финансовую собственность и долю прибыли.

Две партии могут доминировать в разных сферах. Например, в дружеских или романтических отношениях один человек может иметь твердое мнение о том, где пообедать, в то время как другой имеет твердое мнение о том, как украсить общее пространство. Для партии со слабыми предпочтениями может быть выгодно проявить покорность в этой области, потому что это не сделает их несчастными и позволит избежать конфликта с недовольной стороной.

Модель кормильца связана с распределением гендерных ролей, при котором мужчина в гетеросексуальном браке будет доминировать во всех сферах.

Удовлетворенность отношениями [ править ]

Теория социального обмена и инвестиционная модель Rusbult показывают, что удовлетворенность отношениями основана на трех факторах: вознаграждениях, затратах и ​​уровнях сравнения (Miller, 2012). [58] Награды относятся к любым положительным сторонам партнера или отношений. И наоборот, издержки - это негативные или неприятные аспекты партнера или его отношений. Уровень сравнения включает в себя то, что каждый партнер ожидает от отношений. На уровень сравнения влияют прошлые отношения и общие ожидания в отношении отношений, которым их учат семья и друзья.

Люди в отношениях на расстоянии , LDR, оценили свои отношения как более удовлетворительные, чем люди в ближайших отношениях, PR. [59] [60] В качестве альтернативы, Холт и Стоун (1988) обнаружили, что пары, находящиеся на расстоянии, которые могли встречаться со своим партнером хотя бы раз в месяц, имели такой же уровень удовлетворенности, как и не состоящие в браке пары, которые жили вместе. [61] Кроме того, удовлетворенность отношениями была ниже для членов LDR, которые видели своего партнера реже, чем один раз в месяц. Пары LDR сообщили о том же уровне удовлетворенности отношениями, что и пары в PR, несмотря на то, что видятся друг с другом в среднем только раз в 23 дня. [62]

Теория социального обмена и инвестиционная модель теоретизируют, что отношения с высокими затратами будут менее удовлетворительными, чем отношения с низкими затратами. LDR имеют более высокий уровень затрат, чем PR, поэтому можно предположить, что LDR менее удовлетворительны, чем PR. Люди из LDR более удовлетворены своими отношениями, чем люди из PR. [60] Это можно объяснить уникальными аспектами LDR, тем, как индивиды используют поведение по поддержанию отношений, а также стилями привязанности индивидов в отношениях. Следовательно, затраты и выгоды от отношений субъективны для человека, и люди в LDR обычно сообщают о более низких затратах и ​​более высоких вознаграждениях в своих отношениях по сравнению с PR. [60]

Теории и эмпирические исследования [ править ]

Конфуцианство [ править ]

Конфуцианство - это исследование и теория взаимоотношений, особенно внутри иерархий. [63] Социальная гармония - центральная цель конфуцианства - частично является результатом того, что каждый человек знает свое место в социальном порядке и хорошо играет свою роль. Конкретные обязанности вытекают из конкретной ситуации каждого человека по отношению к другим. Человек находится одновременно в нескольких разных отношениях с разными людьми: как младший по отношению к родителям и старшим и как старший по отношению к младшим братьям и сестрам, студентам и другим людям. В конфуцианстве считается, что младшие обязаны уважать своих старших, а старшие несут обязанности доброжелательности и заботы по отношению к младшим. Ориентация на взаимность преобладает в культурах Восточной Азии и по сей день.

Сохраняющие отношения [ править ]

Теория осознанности отношений показывает, как можно улучшить близость в отношениях. Воспоминания - это «процесс взаимного познания, включающий непрерывные, взаимосвязанные мысли, чувства и поведение людей в отношениях». [64] Пять компонентов «разума» включают: [65]

  1. Знать и быть известным: стремление понять партнера
  2. Атрибуция поведения, способствующая укреплению отношений: преимущество сомнения
  3. Принятие и уважение: сочувствие и социальные навыки
  4. Поддержание взаимности: активное участие в улучшении отношений
  5. Непрерывность в памяти: настойчивость в внимании

В популярной культуре [ править ]

Популярное мнение [ править ]

На распространенное представление об интимных отношениях сильно влияют фильмы и телевидение. Часто говорят, что любовь предопределена, любовь с первого взгляда возможна и что любовь с правильным человеком всегда бывает успешной. Те, кто потребляет больше всего романтических СМИ, склонны верить в предопределенный роман и в то, что те, кому суждено быть вместе, безоговорочно понимают друг друга. Эти убеждения, однако, могут привести к меньшему общению и решению проблем, а также к более легкому отказу от отношений при возникновении конфликта. [66]

Социальные сети [ править ]

Социальные сети изменили лицо межличностных отношений. Романтические межличностные отношения пострадали не меньше. Например, в США Facebook стал неотъемлемой частью процесса знакомств для молодых людей. [67] Социальные сети могут иметь как положительное, так и отрицательное влияние на романтические отношения. Например, поддерживающие социальные сети были связаны с более стабильными отношениями. [68] Однако использование социальных сетей также может способствовать конфликтам, ревности и пассивному агрессивному поведению, например, шпионажу за партнером. [69]Помимо прямого воздействия на развитие, поддержание и восприятие романтических отношений, чрезмерное использование социальных сетей связано с ревностью и неудовлетворенностью в отношениях. [70]

Растущий сегмент населения занимается исключительно онлайн-знакомствами, иногда, но не всегда, переходя к традиционному общению лицом к лицу. Эти онлайн-отношения отличаются от личных отношений; например, самораскрытие может иметь первостепенное значение для развития онлайн-отношений. Управление конфликтами отличается, поскольку их легче избежать, а навыки разрешения конфликтов могут развиваться по-разному. Кроме того, определение неверности расширяется и сужается, поскольку физическую неверность легче скрыть, а эмоциональную неверность (например, общение с более чем одним онлайн-партнером) становится более серьезным преступлением. [68]

См. Также [ править ]

  • Я и ты
  • Интеракционизм
  • Межличностное влечение
  • Межличностная связь
  • Схема отношений
  • Теория реляционных моделей
  • Семейное положение
  • Формирование отношений
  • Социальная связь
  • Соционика
  • Наука о взаимоотношениях

Ссылки [ править ]

  1. ^ Berscheid E (апрель 1999). «Озеленение науки о взаимоотношениях» . Американский психолог . 4. 54 (4): 260–6. DOI : 10.1037 / 0003-066X.54.4.260 . PMID  10217995 . S2CID  17857452 .
  2. ^ Акер M, Davis MH (1992). «Близость, страсть и приверженность в романтических отношениях взрослых: проверка треугольной теории любви». Журнал социальных и личных отношений . 9 (1): 21–50. DOI : 10.1177 / 0265407592091002 . S2CID 143485002 . 
  3. ^ а б в Гибсон Л.С. (2015). «Наука романтической любви: отчетливые эволюционные, нервные и гормональные характеристики» . Международный журнал исследований и творческой деятельности студентов . 7 (1): 1. DOI : 10,7710 / 2168-0620.1036 .
  4. ^ Штернберг RJ (1986). «Треугольная теория любви». Психологический обзор . 93 (2): 119–135. DOI : 10.1037 / 0033-295x.93.2.119 .
  5. Перейти ↑ Hazan C, Shaver P (март 1987 г.). «Романтическая любовь, осмысленная как процесс привязанности» . Журнал личности и социальной психологии . 52 (3): 511–24. DOI : 10.1037 / 0022-3514.52.3.511 . PMID 3572722 . S2CID 2280613 .  
  6. ^ Vangelisti AL. «Межличностные процессы в романтических отношениях» (PDF) . Межличностные процессы в романтических отношениях. Справочник межличностного общения . 3 : 643–679 - через Сейджа.
  7. ^ Kito M (апрель 2005). «Самораскрытие в романтических отношениях и дружбе среди американских и японских студентов колледжей». Журнал социальной психологии . 145 (2): 127–40. DOI : 10.3200 / SOCP.145.2.127-140 . PMID 15816343 . S2CID 25117099 .  
  8. ^ «Определение ПЛАТОНИЧЕСКОЙ ЛЮБВИ» . www.merriam-webster.com . Проверено 4 апреля 2020 .
  9. ^ а б Мейер A, Аллен G (2009). «Романтические отношения от подросткового возраста до юношеского возраста: данные национального лонгитюдного исследования здоровья подростков» . Ежеквартальный социологический журнал . 50 (2): 308–335. DOI : 10.1111 / j.1533-8525.2009.01142.x . PMC 4201847 . PMID 25332511 .  
  10. ^ Merkle ER, Ричардсон Р. (2004). «Цифровые свидания и виртуальные отношения: концептуализация компьютерных романтических отношений». Семейные отношения . 49 (2): 187–192. DOI : 10.1111 / j.1741-3729.2000.00187.x . JSTOR 585815 . 
  11. ^ Монтгомери MJ, Сорелл GT (1997). «Различия в любовных отношениях на разных этапах семейной жизни». Семейные отношения . 46 (1): 55–61. DOI : 10.2307 / 585607 . JSTOR 585607 . 
  12. ^ a b Sassler S (июнь 2010 г.). «Партнерство на протяжении всей жизни: секс, отношения и выбор партнера» . Журнал брака и семьи . 72 (3): 557–575. DOI : 10.1111 / j.1741-3737.2010.00718.x . PMC 3399251 . PMID 22822268 .  
  13. ^ Mohr JJ, Daly CA (2008). «Стресс сексуальных меньшинств и изменение качества отношений в однополых парах». Журнал социальных и личных отношений . 25 (6): 989–1007. DOI : 10.1177 / 0265407508100311 . S2CID 145225150 . 
  14. ^ Ли Т, Dobinson С, Scheim А, Росс L (2013). «Уникальные проблемы, с которыми бисексуалы сталкиваются в интимных отношениях: описательное исследование жизненного опыта». Журнал психического здоровья геев и лесбиянок . 17 : 21–39. DOI : 10.1080 / 19359705.2012.723607 . S2CID 145715751 . 
  15. ^ Iantaffi A, WO Bockting (март 2011). «Взгляды с обеих сторон моста? Гендер, сексуальная законность и опыт взаимоотношений трансгендерных людей» . Культура, здоровье и сексуальность . 13 (3): 355–70. DOI : 10.1080 / 13691058.2010.537770 . PMC 3076785 . PMID 21229422 .  
  16. ^ DeHaan S, Kuper Л.Е., Маги JC, Бихелов л, Mustanski БС (2013). «Взаимодействие между онлайн- и офлайн-исследованиями идентичности, отношений и секса: исследование с использованием смешанных методов с участием ЛГБТ-молодежи». Журнал сексуальных исследований . 50 (5): 421–34. DOI : 10.1080 / 00224499.2012.661489 . PMID 22489658 . S2CID 19195192 .  
  17. ^ Ройзмана GI, Clausell E, Голландия A, K Fortuna, Elieff C (январь 2008). «Взрослые романтические отношения как контекст человеческого развития: многометодное сравнение однополых пар со свиданиями противоположного пола, помолвленными и женатыми диадами». Психология развития . 44 (1): 91–101. DOI : 10.1037 / 0012-1649.44.1.91 . PMID 18194008 . 
  18. ^ «Число взрослых в США, проживающих вместе с партнером, продолжает расти, особенно среди лиц от 50 и старше» . Pew Research Center . 2017-04-06 . Проверено 4 апреля 2018 .
  19. ^ Гиллис Дж (2010-01-12). История Древней Греции: ее колонии и завоевания, от самых ранних отчетов до разделения Македонской империи на Востоке: ... литературы, философии и изящных искусств . Набу Пресс. ISBN 978-1-142-12050-4.
  20. ^ Holzman D (1998). «Место сыновней почтительности в Древнем Китае». Журнал Американского восточного общества . 118 (2): 185–199. DOI : 10.2307 / 605890 . JSTOR 605890 . 
  21. ^ Borovecki-Jakovljev S, Matacić S (июнь 2005). «Эдипов комплекс в современном психоанализе». Collegium Antropologicum . 29 (1): 351–60. PMID 16117347 . 
  22. Blum D (28 декабря 2011). «Любовь по Гарри Харлоу» . Наблюдатель APS . 25 (1).
  23. ^ Suomi SJ, ван дер Хорст FC, ван дер Вир R (декабрь 2008). «Строгие эксперименты по обезьяньей любви: отчет о роли Гарри Ф. Харлоу в истории теории привязанности» . Интегративная психологическая и поведенческая наука . 42 (4): 354–69. DOI : 10.1007 / s12124-008-9072-9 . PMID 18688688 . 
  24. ^ Гринберг MT, Cicchetti D, Cummings EM, ред. (1993-05-15). Привязанность в дошкольном возрасте: теория, исследования и вмешательство (пересмотренное издание). Чикаго: Издательство Чикагского университета. ISBN 9780226306308.
  25. ^ Kim S, Boldt LJ, Kochanska G (2015). «От взаимности родителей и детей к безопасности и результатам социализации: каскад развития к позитивной адаптации в предподростковом возрасте» . Привязанность и человеческое развитие . 17 (5): 472–91. DOI : 10.1080 / 14616734.2015.1072832 . PMC 4840872 . PMID 26258443 .  
  26. ^ Kochanska G, Ким S (январь 2014). «Сложное взаимодействие между родительско-детскими отношениями, усиленным контролем и внутренним, совместимым с правилами поведением у маленьких детей: данные двух исследований» . Психология развития . 50 (1): 8–21. DOI : 10.1037 / a0032330 . PMC 3750102 . PMID 23527491 .  
  27. ^ Купс Вт, Зукерман М (2003-01-01). «Введение: исторический подход к подростковому возрасту». История семьи . 8 (3): 345–354. DOI : 10.1016 / S1081-602X (03) 00041-1 . S2CID 144062880 . 
  28. Перейти ↑ Marceau K, Ram N, Susman E (сентябрь 2015 г.). «Развитие и лабильность в отношениях родитель-ребенок в подростковом возрасте: ассоциации с половым созреванием и темпом» . Журнал исследований подросткового возраста . 25 (3): 474–489. DOI : 10.1111 / jora.12139 . PMC 4550307 . PMID 26321856 .  
  29. ^ Арнетт JJ (2014). «Послание президента: становление взрослой жизни». Взрослая жизнь . 2 (3): 155–162. DOI : 10.1177 / 2167696814541096 . S2CID 143471902 . 
  30. ^ Portner LC, Риггс SA (2016). «Отношения между братьями и сестрами в формирующейся взрослой жизни: ассоциации с отношениями между родителями и детьми». Журнал исследований ребенка и семьи . 25 (6): 1755–1764. DOI : 10.1007 / s10826-015-0358-5 . S2CID 147667305 . 
  31. Перейти ↑ Deutsch FM (2009). «Эгалитарные отношения». В Reis HT, Sprecher S (ред.). Энциклопедия человеческих отношений . DOI : 10.4135 / 9781412958479.n156 . ISBN 9781412958462.
  32. Перейти ↑ Shannon B (2011). Заклятый враг: друг, который хулиганит (магистр прикладной психологии). Университет Вайкато.
  33. ^ Левингер G (1983). «Развитие и изменение». В Келли HH (ред.). Близкие отношения . Нью-Йорк: WH Freeman and Company. С. 315–359.
  34. ^ Долан, Пол; Писгуд, Тесса; Уайт, Мэтью (18 июня 2007 г.). «Знаем ли мы, что делает нас счастливыми? Обзор экономической литературы о факторах, связанных с субъективным благополучием» (PDF) . Журнал экономической психологии . 29 : 94–122. DOI : 10.1016 / j.joep.2007.09.001 . Архивировано из оригинального (PDF) 12 июня 2018 года . Проверено 14 апреля 2018 года .
  35. ^ «Расставания не все плохо: стратегии преодоления для достижения положительных результатов» . apa.org .
  36. ^ "Могут ли отношения восстановления быть реальной сделкой?" . Психология сегодня .
  37. ^ «4 основные причины, по которым люди остаются друзьями со своими бывшими» . Психология сегодня .
  38. ^ "Насколько здоровы отношения снова и снова?" . Психология сегодня .
  39. ^ "Правда о парах снова и снова" . Психология сегодня .
  40. ^ "Предсказатели неверности: почему партнеры обманывают?" . 18 декабря 2014 г.
  41. ^ «Все, что вы всегда хотели знать о неверности, но боялись спросить * Умная связь» . 24 июля 2013 г.
  42. ^ Марк, Кристен П .; Янссен, Эрик; Милхаузен, Робин Р. (1 октября 2011 г.). «Неверность в гетеросексуальных парах: демографические, межличностные и личные предикторы экстрадиадного секса». Архивы сексуального поведения . 40 (5): 971–982. DOI : 10.1007 / s10508-011-9771-Z . PMID 21667234 . S2CID 12474225 .  
  43. ^ «Бумага: предсказатели неверности» . 28 сентября 2014 г.
  44. ^ "Тайная эпидемия перед лицом современных пар" . Психология сегодня .
  45. ^ Национальный исследовательский совет, Отдел поведенческих и социальных наук и образования, Комитет по закону и правосудию, Комитет по национальной статистике, Группа по рассмотрению риска и распространенности жестокого обращения и пренебрежения к пожилым людям (2003). Жестокое обращение с пожилыми людьми: жестокое обращение, пренебрежение и эксплуатация в стареющей Америке . Национальная академия прессы. ISBN 9780309084345.CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  46. ^ Эмери RE, Laumann-Биллингс L (февраль 1998). «Обзор природы, причин и последствий жестокого обращения в семье. К различению жестокого обращения и насилия». Американский психолог . 53 (2): 121–35. DOI : 10.1037 / 0003-066X.53.2.121 . PMID 9491743 . 
  47. ^ Cicchetti D (1989). Жестокое обращение с детьми: теория и исследования причин и последствий жестокого обращения с детьми и безнадзорности . Издательство Кембриджского университета. п. 203 . ISBN 9780521379694. Пианта, Р. Б., Эгеланд, Б., и Эриксон, М. Ф. (1989). Антецеденты жестокого обращения: результаты исследовательского проекта взаимодействия матери и ребенка. В D. Cicchetti & V. Carlson (Eds.), Жестокое обращение с детьми: теория и исследования причин и последствий o.
  48. ^ Эмери RE (февраль 1989). «Семейное насилие». Американский психолог . 44 (2): 321–8. DOI : 10.1037 / 0003-066X.44.2.321 . PMID 2653142 . 
  49. ^ Коуон G, Bommersbach М, Кертис SR (1995). «Созависимость, потеря себя и силы». Психология женщин Ежеквартально . 19 (2): 221–236. DOI : 10.1111 / j.1471-6402.1995.tb00289.x . S2CID 146485470 . 
  50. ^ Менденхалл W (1989). «Определения взаимозависимости и динамика». Ежеквартально . Лечение алкоголизма . 6 : 3–17. DOI : 10,1300 / J020V06N01_02 .
  51. ^ Хмелевская M (2012). «Качество брака в контексте межличностной зависимости» . Экономика и социология . 5 (2): 58–74. DOI : 10.14254 / 2071-789X.2012 / 5-2 / 5 .
  52. ^ Нудсон TM, Террелл HK (2012). «Созависимость, предполагаемый конфликт между родителями и злоупотребление психоактивными веществами в семье происхождения». Американский журнал семейной терапии . 40 (3): 245–257. DOI : 10.1080 / 01926187.2011.610725 . S2CID 145124356 . 
  53. ^ a b Кэмпбелл В.К. (декабрь 1999 г.). «Нарциссизм и романтическое влечение» . Журнал личности и социальной психологии . 77 (6): 1254–1270. DOI : 10.1037 / 0022-3514.77.6.1254 . S2CID 16985473 . 
  54. ^ Rhodewalt F, Морф CC (март 1995). «Я и межличностные корреляты инвентаризации нарциссической личности: обзор и новые открытия». Журнал исследований личности . 29 (1): 1-23. DOI : 10,1006 / jrpe.1995.1001 .
  55. ^ a b Май, Марио., Акискал, Хагоп С., Хагоп С., Меззич, Хуан Э., Wiley John & Sons. Расстройства личности. Медицинский 11 марта 2015.
  56. Перейти ↑ Andersen SM, Chen E (2002). «Относительное Я: межличностная социально-когнитивная теория». Психологический обзор . 109 (4): 619–45. CiteSeerX 10.1.1.409.2705 . DOI : 10.1037 / 0033-295x.109.4.619 . PMID 12374322 .  
  57. ^ Хинкли К, Андерсен С. (1996). «Рабочая Я-концепция в переносе: активация значимого другого и самоизменение». Журнал личности и социальной психологии . 71 (6): 1279. DOI : 10.1037 / 0022-3514.71.6.1279 . PMID 8979392 . 
  58. Перейти ↑ Miller R (2012). Влечение в интимных отношениях (6-е изд.). Нью-Йорк: Мак-Гроу Хилл. п. 71.
  59. ^ Стаффорд л, Реска J (1990). «Идеализация и общение в добрачных отношениях на расстоянии». Семейные отношения . 39 (3): 274–279. DOI : 10.2307 / 584871 . JSTOR 584871 . 
  60. ^ а б в Стаффорд L (2005). Поддержание отношений на расстоянии и между жителями . Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс.
  61. Перейти ↑ Holt P, Stone G (1988). «Потребности, стратегии преодоления и результаты совладания, связанные с отношениями на расстоянии». Журнал развития студентов колледжа . 29 : 136–141.
  62. ^ Güldner GT, Свенсен CH (1995). «Время, проведенное вместе и качество отношений: отношения на расстоянии как тестовый пример». Журнал социальных и личных отношений . 12 (2): 313–320. DOI : 10.1177 / 0265407595122010 . S2CID 145471401 . 
  63. ^ Ричи, Джефф (2011). «Конфуций» . iep.utm.edu . Интернет-энциклопедия философии . Проверено 11 августа 2011 года .
  64. ^ Харви JH, Пауэлс BG (2009). «Связь во взаимоотношениях: повторение роли мыслей и качества ощущения особенного». В Snyder CD, Lopez SJ (ред.). Повышение близости . Оксфордский справочник по позитивной психологии (второе изд.). Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. С. 385–392.
  65. ^ Снайдер CR, Lopez SJ (2007). Позитивная психология: научное и практическое исследование сильных сторон человека . Таузенд-Оукс, Калифорния: Sage Publications . стр.  297 -321.
  66. Перейти ↑ Holmes B (октябрь 2007 г.). «В поисках своего« единственного и неповторимого »; романтические СМИ и вера в судьбу романтических отношений» . Электронный журнал коммуникации . 17 (3/4).
  67. ^ Fox J, Warber KM (январь 2013). «Развитие романтических отношений в эпоху Facebook: исследовательское исследование восприятия, мотивов и поведения новых взрослых» . Киберпсихология, поведение и социальные сети . 16 (1): 3–7. DOI : 10.1089 / cyber.2012.0288 . PMID 23098273 . S2CID 13703123 .  
  68. ^ a b Merkle ER, Ричардсон Р.А. (2000). «Цифровые свидания и виртуальные отношения: концептуализация компьютерных романтических отношений». Семейные отношения . 49 (2): 187–192. DOI : 10.1111 / j.1741-3729.2000.00187.x .
  69. ^ Вилкерсон KT (2017). «Сайты социальных сетей и романтические отношения: влияние на развитие, поддержание и прекращение отношений» . Справочный журнал . 9 (3).
  70. ^ Elphinston RA, Ноллер P (ноябрь 2011). «Пора взглянуть в лицо! Вторжение Facebook и его последствия для романтической ревности и удовлетворения в отношениях». Киберпсихология, поведение и социальные сети . 14 (11): 631–5. DOI : 10.1089 / cyber.2010.0318 . PMID 21548798 . 

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Миллер Р. (2 сентября 2014 г.). Интимные отношения . McGraw-Hill Education. ISBN 978-0-07-786180-3.
  • Уильямс К.Д., Нида С.А. (1 декабря 2016 г.). Остракизм, исключение и неприятие . Тейлор и Фрэнсис. ISBN 978-1-315-30845-6.
  • Баумейстер Р.Ф., Лири М.Р. (май 1995 г.). «Потребность в принадлежности: желание межличностных привязанностей как фундаментальная мотивация человека» . Психологический бюллетень . 117 (3): 497–529. DOI : 10.1037 / 0033-2909.117.3.497 . PMID  7777651 . S2CID  13559932 .
  • Hartgerink CH, van Beest I, Wicherts JM, Williams KD (2015). «Порядковые эффекты остракизма: метаанализ 120 исследований Cyberball» . PLOS ONE . 10 (5): e0127002. Bibcode : 2015PLoSO..1027002H . DOI : 10.1371 / journal.pone.0127002 . PMC  4449005 . PMID  26023925 .

Внешние ссылки [ править ]

  • Словарное определение межличностного в Викисловаре
  • Цитаты, связанные с межличностными отношениями на Викицитатнике
  • Учебные материалы по межличностным отношениям в Викиверситете