Психические операции - это операции, влияющие на умственное содержание. Первоначально операции рассуждения были предметом логики в одиночку. Пьер Жане одним из первых применил это понятие в психологии. Психические операции были исследованы на уровне развития Жаном Пиаже и с психометрической точки зрения Дж . П. Гилфордом . Существует также когнитивный подход к предмету, а также системный взгляд на него.
Психические операции | |
Подходы и типов Сценаристы | |
Психологический портал |
История
Со времен античности мыслительные операции, точнее, формальные операции рассуждения , были объектом логики . [1]
В 1903 году Пьер Жане описал два типа психических операций: [2]
- операции реальности - мыслительные операции под управлением логики;
- бескорыстные операции - выход из-под контроля разума.
Жан Пиаже различал дооперационную стадию и операционную стадию когнитивного развития на основе наличия мыслительных операций как инструмента адаптации . [3]
Модель структуры интеллекта Дж. П. Гилфорда описывает до 180 различных интеллектуальных способностей, организованных по трем измерениям: операции, контент и продукты. [4]
Логический взгляд
По мнению большинства логиков, три основных мыслительных операции - это предчувствие (понимание) , суждение и умозаключение . [1]
Опасения
Предчувствие - это умственная операция, посредством которой в уме формируется идея. Если бы вы подумали о закате или бейсболе, действие по формированию этой картины в вашем уме было бы предчувствием. Словесное выражение опасения называется термином.
Суждение
Суждение - это умственная операция, с помощью которой мы что-то предсказываем о субъекте. Если вы подумали: «Этот закат прекрасен» или «Бейсбол - это общеамериканский вид спорта», значит, вы должны сделать суждение. Словесное выражение суждения - это утверждение (или предложение).
Вывод
Вывод (или рассуждение) - это мысленная операция, с помощью которой мы делаем выводы из другой информации. Если бы вы подумали: «Мне нравится смотреть на этот закат, потому что мне нравятся красивые вещи, и этот закат прекрасен», вы бы рассудили. Словесное выражение рассуждения - это логический аргумент. [1]
Развивающий взгляд
Жан Пиаже выделяет несколько умственных операций на конкретном этапе эксплуатации в когнитивного развития : [3]
- Сериация - возможность сортировать объекты в порядке по размеру, форме или любой другой характеристике. Например, если даны объекты с разными оттенками, они могут создать градиент цвета.
- Транзитивность - способность распознавать логические отношения между элементами в последовательном порядке и выполнять «транзитивные выводы» (например, если A выше B, а B выше C, то A должен быть выше C).
- Классификация - способность называть и идентифицировать наборы объектов по внешнему виду, размеру или другим характеристикам, включая идею о том, что один набор объектов может включать другой.
- Децентрализация - когда ребенок принимает во внимание несколько аспектов проблемы для ее решения. Например, ребенок больше не будет воспринимать исключительно широкую, но короткую чашу как меньшую, чем обычно широкую и более высокую чашку.
- Обратимость - ребенок понимает, что числа или объекты можно изменить, а затем вернуть в исходное состояние. По этой причине ребенок сможет быстро определить, что если 4 + 4 равно t, то t − 4 будет равно 4, исходному количеству.
- Сохранение - понимание того, что количество, длина или количество предметов не связаны с расположением или внешним видом предмета или предметов.
Пиаже также описывает формальную операционную стадию с формальными операциями абстрактного мышления : выдвижение гипотез, проверка гипотез и дедукция . [3]
Психометрический взгляд
Согласно теории структуры интеллекта (SI) Дж. П. Гилфорда , результативность индивидуума на тестах интеллекта может быть прослежена до основных умственных способностей или факторов интеллекта. Теория SI включает в себя множество интеллектуальных способностей, организованных по трем направлениям - операции, контент и продукты. [5]
- Измерение операций
SI включает шесть операций или общих интеллектуальных процессов: Познание - способность понимать, понимать, открывать и осознавать информацию. Запись в память - возможность кодировать информацию. Сохранение памяти - способность вспоминать информацию. Дивергентное производство - способность генерировать несколько решений проблемы; творческий подход. Конвергентное производство - способность вывести единственное решение проблемы; следование правилам или решение проблем. Оценка - способность судить, является ли информация точной, последовательной или достоверной.
- Измерение содержания
SI включает пять широких областей информации, к которым человеческий интеллект применяет шесть операций: Визуализация - информация, воспринимаемая через зрение. Слуховой - информация, воспринимаемая на слух. Кинестетика - через действия. Символические - информация, воспринимаемая как символы или знаки, которые сами по себе не имеют значения; например, арабские цифры или буквы алфавита. Семантическая - информация, воспринимаемая в словах или предложениях, устно, письменно или мысленно. Поведенческие - информация, воспринимаемая как действия людей.
- Размер продукта
Как следует из названия, это измерение содержит результаты применения определенных операций к определенному содержимому. Модель SI включает шесть продуктов с возрастающей сложностью: Единицы - отдельные элементы знаний. Классы - наборы единиц, имеющих общие атрибуты. Отношения - единицы, связанные как противоположности или ассоциации, последовательности или аналогии. Системы - Множественные взаимосвязи, составляющие структуры или сети. Преобразования - изменения, перспективы, преобразования или мутации знания. Последствия - предсказания, заключения, последствия или ожидания знаний.
Следовательно, согласно Гилфорду, существует 6 x 5 x 6 = 180 интеллектуальных способностей или факторов. Каждая способность обозначает конкретную операцию в определенной области контента и приводит к определенному продукту, например, пониманию числовых единиц или оценке семантических значений. [4]
Познавательный взгляд
Следуя по стопам Сильвио Чеккато, [6] Джулио Бенедетти описывает несколько типов психических операций: [7]
- фокусировка внимания - сосредоточение внимания на чем-то;
- отказ от внимания - остановка внимания на объекте;
- пространственная базовая схема работы (движение внимания) - перевод внимания с одной части поля внимания на другую;
- операция репрезентации - вызов мысленного образа;
- операция сравнения ;
- операции с памятью ;
- базовая временная схема работы - вариация фокусировки внимания.
Системный обзор
С учетом всех психических процессов описаны следующие виды психических операций: [8]
- познавательные операции - создание и вербализация образов и мыслей;
- практические действия, относящиеся к исполнительным функциям ;
- аффективные операции - аффективная оценка мира и себя ;
- выразительные операции ( эмоциональное выражение );
- перцептивно-моторные операции (например, зрительно -моторная координация );
- регулирующие операции - вербализация потребностей, мотивов и чувств, самоконтроль .
Смотрите также
- Логическая связка
- Психическое событие
- Психический процесс
- Умственное вращение
Рекомендации
- ^ a b c Hobhouse, LT (2005). Теория познания: вклад в некоторые проблемы логики и метафизики , Kessinger Publishing, с. 223. ISBN 978-1-4179-6206-8 .
- ^ Валсинер, Яан; ван дер Веер, Рене (2000). Социальный разум: построение идеи. Издательство Кембриджского университета, стр. 103-106. ISBN 0-521-58973-8 .
- ^ a b c Гинзбург, Герберт; Оппер, Сильвия (1979). Теория интеллектуального развития Пиаже. Прентис Холл, стр. 152. ISBN 0-13-675140-7 .
- ^ a b Гилфорд, Джой Пол (1980). Некоторые изменения в структуре модели интеллекта. Образовательные и психологические измерения 48 : 1-4.
- ^ Гилфорд, Джой Пол (1950). Творческий подход. Американский психолог 5 (9): 444-454.
- ^ Чеккато, Сильвио (1961). Лингвистический анализ и программирование для механического перевода . Г. Фельтринелли.
- ^ Бенедетти, Джулио (2005). «Основные умственные операции, составляющие умственные категории» (PDF). www.mind-consciousness-language.com
- ^ Тапу, Кодрин Стефан (2001). Гипостатическая личность: психопатология делания и того, чтобы быть сделанным . Премьер, стр. 18-19. ISBN 973-8030-59-5 .