Научный метод или стипендия является органом принципов и практики , используемых учеными и учеными , чтобы сделать свои требования о предмете , как действительные и заслуживающим доверие , насколько это возможно, и сделать их известными научную общественность. Это методы, которые систематически продвигают обучение , исследования и практику в данной научной или академической области исследования посредством тщательного исследования. Стипендия отмечена ее значимостью для конкретной профессии [ требуется разъяснение ], и является творческим, может быть задокументирован, может быть воспроизведен или доработан, а также может быть подвергнут рецензированию с помощью различных методов. [1] Научный метод включает подкатегории научного метода , в котором ученые доказывают свои утверждения, и исторического метода , с помощью которого историки проверяют свои утверждения. [2] [3]
Методы
Первоначально начатая для того, чтобы примирить философию древних классических философов со средневековым богословием , схоластика сама по себе не является философией или теологией, а является инструментом и методом обучения, делающим упор на диалектическое мышление . Основная цель схоластики - найти ответ на вопрос или разрешить противоречие. Когда-то он был хорошо известен своим применением в средневековом богословии, но в конечном итоге был применен к классической философии и во многих других областях исследования.
Исторический метод включает в себя методы и принципы , по которым историки используют первичные источники и другие доказательства для исследования , а затем к истории записи . Вопрос о природе и, по сути, возможности надежного исторического метода поднимается в философии истории как вопрос эпистемологии . Руководящие принципы истории, обычно используемые историками в своей работе, требуют внешней критики , внутренней критики и синтеза .
Под эмпирическим методом обычно понимается сбор данных, на которых основывается гипотеза или делается вывод в науке . Это часть научного метода , но его часто ошибочно считают синонимом других методов. Эмпирический метод четко не определен и часто контрастирует с точностью экспериментов, в которых данные получают в результате систематического манипулирования переменными. В экспериментальном методе исследует причинно - следственную связь между переменным . Эксперимент является краеугольным камнем эмпирического подхода к сбору данных о мире и используется как в естественных, так и в социальных науках . Эксперимент может быть использован для решения практических задач, а также для подтверждения или опровержения теоретических предположений.
Под научным методом понимается совокупность методов исследования явлений , получения новых знаний или исправления и интеграции предыдущих знаний. Чтобы называться научным, метод исследования должен основываться на сборе наблюдаемых , эмпирических и измеримых доказательств при соблюдении определенных принципов рассуждения . [4] Научный метод состоит из сбора данных посредством наблюдения и экспериментов , а также формулирования и проверки гипотез . [5]
Смотрите также
- Академия
- Академическое авторство
- Академическое издание
- Дисциплина (академия)
- Врач (звание)
- Исторический метод
- Исторический ревизионизм
- История стипендии
- Руководство по стилю
- Профессор
- Исследовать
- Строгость
- Научный метод
- Критика источников
- Издание Urtext
- Wissenschaft
Рекомендации
- ^ Aacn.nche.edu, дата обращения 15 октября 2012 г.
- ^ «Исторические методы» . www.history.ox.ac.uk .
- ^ Андерсен, Ханне; Хепберн, Брайан (2016). «Научный метод» . Стэнфордская энциклопедия философии . Лаборатория метафизических исследований Стэнфордского университета.
- ^ "[4] Правила изучения натурфилософии ", Ньютон 1999 , стр. 794–6. , Кристиан Хорсли из General Scholium, который следует за Книгой 3 , The System of the World .
- ^ Merriam-Webster | Словарь Merriam-Webster