Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Часть серии "Политика" на
Права студентов
История
Концепции / Теория
вопросы
Организации
Связанный
  • Права животных
  • Антирасизм
  • Феминизм
  • Трудовые права
  • Социализм
  • Права молодежи
  •  Общественный портал
  • v
  • т
  • е
Студенты городского университета Гонконга проводят сидячую забастовку во время протестов в Гонконге в 2014 году из- за блокировки избирательной реформы
Демонстрация студентов против приватизации университетов в Афинах , Греция , 2007 г.
Студенты Shimer College протестуют против угроз изменений в демократическом управлении школой , 2010 г.
Студенты Университета Тафтса на демонстрации за отказ от ископаемого топлива, 2013 г.

Студенческий активизм или кампусный активизм - это работа студентов, направленная на то, чтобы вызвать политические, экологические, экономические или социальные изменения. Хотя студенческие группы часто сосредоточены на школах, учебной программе и финансировании образования, они оказали влияние на более крупные политические события. [1]

Современные студенческие активистские движения сильно различаются по предметам, размеру и успеху, в них участвуют самые разные ученики из различных учебных заведений, включая учеников государственных и частных школ; студенты начальной, средней, старшей школы, бакалавриата и магистратуры; и все расы, социально-экономические условия и политические взгляды. [2] Некоторые студенческие протесты сосредоточены на внутренних делах конкретного учреждения; другие сосредотачиваются на более широких проблемах, таких как война или диктатура . Точно так же некоторые студенческие протесты сосредотачиваются на влиянии учебного заведения на мир, таком как сокращение инвестицийкампании, в то время как другие могут сосредоточиться на влиянии региональной или национальной политики на учреждение, например, кампании против государственной политики в области образования. Хотя студенческий активизм обычно ассоциируется с левой политикой, правые студенческие движения не редкость; например, крупные студенческие движения боролись по обе стороны борьбы за апартеид в Южной Африке . [3]

Студенческий активизм на университетском уровне почти такой же старый, как сам университет . Студенты в Париже и Болонье организовали коллективные акции еще в 13 веке, в основном по вопросам города и платьев . [4] Студенческие протесты по более широким политическим вопросам также имеют давнюю историю. В Корее при династии Чосон 150 студентов Сунгюнкван устроили беспрецедентный протест против короля в 1519 году из-за чистки Кимё . [5]

Крайние формы студенческой активности включают самоубийство , например , как в случае Ян Палы «s, [6] и Ян Zajic протестов„s против конца пражской весны [7] и Костаса Джорджкис протеста“против греческой военной хунты 1967-1974 . [8] [9] [10] [11] [12] [13]

По стране [ править ]

Аргентина [ править ]

Студенты поднимают флаг Аргентины в университете Кордовы , 1918 год.

В Аргентине , как и везде в Латинской Америке , традиции студенческого активизма восходят, по крайней мере, к 19 веку, но только после 1900 года они стали главной политической силой. [14] в 1918 году студенческий активизм спровоцировал общую модернизацию университетов, особенно стремящуюся к демократизации, названную университетской революцией (исп. Revolución Universitaria ). [15] События начались в Кордове и сопровождались аналогичными восстаниями по всей Латинской Америке. [14]

Австралия [ править ]

Австралийские студенты давно принимают активное участие в политических дебатах. Это особенно верно в отношении новых университетов, основанных в пригородах. [16]

На протяжении большей части 20-го века основной организационной группой кампуса в Австралии был Австралийский союз студентов , который был основан в 1937 году как Союз студентов австралийских университетов. [17] AUS закрылся в 1984 году. [18] Он был заменен Национальным союзом студентов в 1987 году. [18]

Бангладеш [ править ]

Основная статья: Студенческая политика Бангладеш

Студенческая политика Бангладеш носит реактивный, конфронтационный и агрессивный характер. Студенческие организации выступают в качестве вооружения политических партий, частью которых они являются. За прошедшие годы политические столкновения и фракционные распри в учебных заведениях убили многих, серьезно подорвав академическую атмосферу. Чтобы устранить эти затруднения, у университетов нет другого выхода, кроме как идти на длительные и неожиданные закрытия. Поэтому занятия не заканчиваются вовремя и бывают сессионные пробки.

Студенческие крылья правящих партий доминируют в университетских городках и общежитиях посредством преступлений и насилия, чтобы пользоваться различными несанкционированными помещениями. Они контролируют общежития, чтобы распределять места в пользу членов своей партии и верных учеников. Они едят и покупают бесплатно в ресторанах и магазинах поблизости. Они вымогают и захватывают тендеры, чтобы заработать незаконные деньги. Они берут деньги у первокурсников и оказывают давление на учителей, добиваясь их одобрения. Они берут деньги у соискателей и требуют от администрации университетов их назначить. [19]

Бразилия [ править ]

11 августа 1937 года был сформирован Национальный университет штата ( União Nacional de Estudantes) (UNE) как платформа, на которой студенты могли вносить изменения в Бразилию. Организация пыталась объединить студентов со всей Бразилии. Однако в 1940-х годах группа больше придерживалась социализма. Затем, в 1950-х годах, группа снова изменила мировоззрение, на этот раз придерживаясь более консервативных ценностей. União Metropolitana dos Estudantes восстал на смену когда-то социалистическому União Nacional de Estudantes. Однако вскоре União Nacional de Estudantes снова встал на сторону социализма, объединив свои силы с União Metropolitana dos Estudantes. [20]

União Nacional de Estudantes оказал влияние на демократизацию высшего образования. Их первый значительный подвиг произошел во время Второй мировой войны, когда они убедили своего лидера встать на сторону союзников. [21]

В 1964 году UNE была объявлена ​​вне закона после того, как избранный лидер Жоао Гуларт был свергнут властью в результате военного переворота. [20] Военный режим терроризировал студентов, чтобы заставить их подчиняться. В 1966 году студенты все равно начали протестовать, несмотря на реальность дальнейшего террора.

Все протесты привели к «Маршу ста тысяч» в июне 1968 года. Этот протест, организованный UNE, был крупнейшим за все время. [22] Тем не менее, несколько месяцев спустя правительство приняло Закон об учреждении номер пять, который официально запретил студентам любые дальнейшие протесты. [22]

Канада [ править ]

Студенты протестуют против Билля 78 в Монреале, 2012 год.

В Канаде , новые левые студенческие организации с концом 1950 - х и 1960 - х лет стали в основном два: SUPA ( Студенческий союз действий мира ) и Сус (Общество молодых канадцев). SUPA выросла из CUCND (Объединенная кампания университетов за ядерное разоружение) в декабре 1964 года на конференции Университета Саскачевана. [23] В то время как CUCND сосредоточилась на маршах протеста, SUPA стремилась изменить канадское общество в целом. [24]Сфера охвата расширилась до политики на низовом уровне в неблагополучных сообществах и «повышения осведомленности» для радикализации и повышения осведомленности о «разрыве поколений», с которым сталкивается канадская молодежь. SUPA была децентрализованной организацией, базирующейся в кампусах местных университетов. Однако в конце 1967 года SUPA распалась из-за дебатов о роли рабочего класса и «старых левых». [25] Члены переехали в CYC или стали активными лидерами в CUS (Канадский союз студентов), что привело к тому, что CUS принял на себя мантию студенческой агитации Новых левых.

В 1968 году в университетах Макгилла и Саймона Фрейзера был сформирован SDU (Студенты демократического университета). SFU SDU, первоначально бывшие члены SUPA и Новой демократической молодежи, поглотили членов из Либерального клуба кампуса и молодых социалистов. SDU занимал видное место в администрации в 1968 году и в студенческой забастовке в 1969 году. [26] После провала студенческой забастовки SDU распалась. Некоторые члены присоединились к IWW и Yippies (Международная молодежная партия). Другие члены помогли сформировать Фронт освобождения Ванкувера в 1970 году. FLQ (Фронт освобождения Квебека) считался террористической организацией, что привело к применению Закона о военных мерах после 95 взрывов во время октябрьского кризиса . Это было единственное применение Закона о военных мерах в мирное время.[27]

С 1970-х годов PIRG ( группы исследования общественных интересов ) создавались в результате референдумов Студенческих союзов по всей Канаде в отдельных провинциях. Как и их американские коллеги, канадские PIRG направляются, управляются и финансируются студентами. [28] Большинство из них используют модель принятия решений на основе консенсуса . Несмотря на усилия по сотрудничеству, канадские группы PIRG независимы друг от друга.

День борьбы с издевательствами (он же День розовой рубашки) был создан старшеклассниками Дэвидом Шепардом и Трэвисом Прайсом из Бервика, Новая Шотландия [29], и теперь ежегодно отмечается по всей Канаде.

В 2012 году студенческое движение Квебека возникло из-за увеличения платы за обучение на 75%; это привело к тому, что студенты вышли из класса и вышли на улицу, потому что это увеличение не позволило студентам с комфортом продлить свое образование из-за страха перед долгами или отсутствия денег. После выборов в том же году премьер-министр Жан Шаре пообещал отменить законы против собраний и отменить повышение платы за обучение. [30]

Чили [ править ]

См. Также: протесты чилийских студентов 2011–2013 гг.
Чилийские студенты демонстрируют более активное участие общественности в образовании.

С 2011 по 2013 год Чили потрясла серия общенациональных протестов под руководством студентов по всей Чили , требующих новой системы образования в стране , включая более прямое участие государства в среднем образовании и прекращение существования прибыли в высшем образовании. В настоящее время в Чили только 45% старшеклассников учатся в традиционных государственных школах, и большинство университетов также являются частными. После завершения перехода Чили к демократии в 1990 году новых государственных университетов не строилось , хотя число студентов университетов увеличилось. Помимо конкретных требований в отношении образования, протесты отразили «глубокое недовольство» некоторых слоев общества высоким уровнем неравенства в Чили.. [31] Протесты включали массовые ненасильственные марши, но также и значительное насилие со стороны протестующих, а также со стороны полиции по охране общественного порядка.

Первым явным ответом правительства на протесты было предложение о новом образовательном фонде [32] и перестановках в кабинете министров, которые заменили министра образования Хоакина Лавина [33] и не рассматривались как фундаментальные решения проблем студенческого движения. Были отклонены и другие предложения правительства.

Китай [ править ]

Студенты Пекинского университета протестуют на площади Тяньаньмэнь в 1919 году.

После поражения династии Цин во время Первой (1839–1842 гг.) И Второй опиумных войн (1856–1860 гг.) Студенческая активность сыграла значительную роль в современной истории Китая. [34] Подпитываемый в основном китайским национализмом , активизм китайских студентов твердо убежден в том, что молодые люди несут ответственность за будущее Китая. [34] Это сильное националистическое убеждение смогло проявиться в нескольких формах, таких как демократия , антиамериканизм и коммунизм . [34]

Одним из наиболее важных актов студенческой активности в истории Китая является Движение «Четвертое мая» 1919 года , в ходе которого более 3000 студентов Пекинского университета и других школ собрались вместе перед площадью Тяньаньмэнь и провели демонстрацию. Это рассматривается как важный шаг демократической революции в Китае, и он также породил китайский коммунизм. Движения антиамериканизма, возглавляемые студентами во время гражданской войны в Китае , также сыграли важную роль в дискредитации правительства Гоминьдана и принесли победу коммунистам в Китае. [34] В 1989 году демократическое движение во главе со студентами на площади Тяньаньмэнь протестовало. закончился жестоким правительственным преследованием, которое позже будет названо резней.

Демократическая Республика Конго [ править ]

Студенческий активизм сыграл важную, но малоизученную роль в кризисе деколонизации Конго. На протяжении 1960-х годов студенты осуждали незавершенную деколонизацию высшего образования и невыполненные обещания национальной независимости. Две проблемы пересеклись во время демонстрации 4 июня 1969 года. Студенческая активность продолжается, и такие женщины, как Алин Мукови Нима [35], лауреат премии «100 женщин» Би-би-си, продолжают кампанию за политические перемены в Демократической Республике Конго.

Восточная Европа и государства постсоветского пространства [ править ]

MJAFT! протест в Албании

Во время коммунистического правления студенты в Восточной Европе были движущей силой нескольких наиболее известных случаев протеста. Цепь событий, приведших к венгерской революции 1956 года, была начата мирными студенческими демонстрациями на улицах Будапешта , позже привлекшими рабочих и других венгров. В Чехословакии одним из самых известных лиц протестов после советского вторжения, положившего конец Пражской весне, был Ян Палах , студент, который покончил жизнь самоубийством , поджег себя 16 января 1969 года. оккупация. [36]

Молодежные движения, в которых доминируют студенты, также сыграли центральную роль в « цветных революциях », наблюдавшихся в посткоммунистических обществах в последние годы.

Из цветных революций Бархатная революция 1989 года в столице Чехословакии Праге была одной из них. Хотя «Бархатная революция» началась как празднование Международного дня студента, одно событие быстро превратилось в общенациональное испытание, направленное на роспуск коммунизма. [37] Демонстрация переросла в насилие, когда вмешалась полиция. [38] Однако нападения полиции вызвали сочувствие протестующих студентов по всей стране. Вскоре разгорелись и другие протесты в попытке сломить однопартийный коммунистический режим Чехословакии. Серия протестов прошла успешно; они сломили коммунистический режим и использовали демократические выборы в 1990 году, всего через несколько месяцев после первого протеста. [37]

Другой пример - сербский Отпор! («Сопротивление!» На сербском языке ), образованная в октябре 1998 года в ответ на репрессивные законы об университетах и ​​СМИ, принятые в том же году. В ходе президентской кампании в сентябре 2000 года организация организовала кампанию «Готов жэ» («Он закончил»), которая спровоцировала недовольство сербов Слободаном Милошевичем , что в конечном итоге привело к его поражению. [39]

«Отпор» вдохновил другие молодежные движения в Восточной Европе , такие как « Кмара» в Грузии , которая сыграла важную роль в « революции роз» , и « Пора» в Украине , которая сыграла ключевую роль в организации демонстраций, приведших к « оранжевой революции» . [40] Как и «Отпор», эти организации, следовательно, практиковали ненасильственное сопротивление и использовали высмеивающий юмор в противостоянии авторитарным лидерам. Подобные движения включают KelKel в Кыргызстане , Zubr в Беларуси и MJAFT! вАлбания .

Противники «цветных революций» обвиняют Фонды Сороса и / или правительство США в поддержке и даже планировании революций в интересах Запада. [41] Сторонники революций утверждали, что эти утверждения сильно преувеличены и что революции были положительными событиями, морально оправданными, независимо от того, оказала ли поддержка со стороны Запада на события или нет.

Франция [ править ]

Профессия юридического факультета Лионского университета, 1968 год

Во Франции студенческие активисты сыграли важную роль в формировании общественных дебатов. В мае 1968 года Парижский университет в Нантере был закрыт из-за проблем между студентами и администрацией. [42] В знак протеста против закрытия и исключения студентов Нантера студенты Сорбонны в Париже начали собственную демонстрацию. [43] Ситуация переросла в общенациональное восстание .

За событиями в Париже последовали студенческие протесты по всему миру. Немецкое студенческое движение участвовало в крупных демонстрациях против предлагаемого чрезвычайного законодательства . Во многих странах студенческие протесты заставили власти отреагировать насилием. В Испании студенческие демонстрации против диктатуры Франко привели к столкновениям с полицией. Студенческая демонстрация в Мехико закончилась ураганом пуль в ночь на 2 октября 1968 года, событие, известное как резня в Тлателолко . Даже в Пакистанестуденты вышли на улицы в знак протеста против изменений в политике в области образования, а 7 ноября двое студентов колледжа погибли после того, как полиция открыла огонь по демонстрации. [44] Глобальные отголоски французского восстания 1968 года продолжались в 1969 году и даже в 1970-х годах. [45]

Германия [ править ]

Смотрите также: немецкое студенческое движение
Шествие студентов на Вартбургском фестивале

В 1815 году в Йене ( Германия ) была основана «Urburschenschaft» . Это был Studentenverbindung , сосредоточенный на национальных и демократических идеях. В 1817 году, вдохновленные либеральными и патриотическими идеями объединенной Германии, студенческие организации собрались на Вартбургский фестиваль в замке Вартбург в Айзенахе в Тюрингии , по случаю которого были сожжены реакционные книги.

В 1819 году студент Карл Людвиг Занд убил писателя Августа фон Коцебу , высмеивавшего либеральные студенческие организации.

В мае 1832 года Hambacher Fest отмечался в замке Хамбов около Нойштадта Weinstraße около 30 000 участников, среди них много студентов. Вместе с Frankfurter Wachensturm в 1833 году планировал освободить студентов, содержащихся в тюрьмах во Франкфурте, и революционную брошюру Георга Бюхнера Der Hessische Landbote, которые были событиями, которые привели к революциям в немецких государствах в 1848 году .

В 60-е годы всемирный подъем студенческого и молодежного радикализма проявился в немецком студенческом движении и таких организациях, как Немецкий социалистический студенческий союз . Движение в Германии разделяло многие опасения аналогичных групп в других странах, такие как демократизация общества и противодействие войне во Вьетнаме , но также подчеркивало более национальные проблемы, такие как примирение с наследием нацистского режима и противодействие немецким законам о чрезвычайном положении .

Греция [ править ]

Студенческий активизм в Греции имеет долгую и насыщенную историю. Студенческий активизм в 1960-х годах был одной из причин, которые приводили для оправдания установления диктатуры в 1967 году . После установления диктатуры восстание в Афинском политехническом институте в 1973 г. спровоцировало серию событий, которые привели к резкому прекращению попытки режима «либерализации» при Спиросе Маркезинисе , а после этого - к окончательному краху греческой хунты во время правления Спироса Маркезиниса. Метаполитефси и возвращение демократии в Греции. Костас Джорджкис был греческий студент геологии , который, в первые часы от 19 сентября 1970 года, поставил перед собой пылающий вMatteotti площади в Генуе в качестве протеста против диктаторского режима в Георгиос Пападопулос . Его самоубийство сильно смутило хунту и вызвало сенсацию в Греции и за рубежом, поскольку это было первое ощутимое проявление глубины сопротивления хунте. Хунта задержала прибытие его останков на Корфу на четыре месяца, ссылаясь на соображения безопасности и опасаясь демонстраций, создавая бюрократические препятствия через греческое консульство и правительство хунты. [46]

Гонконг [ править ]

См. Также: Моральное и национальное образование § Группы давления и протесты , протесты в Гонконге в 2014 г. , движение «Зонтик» и протесты в Гонконге в 2019–2020 гг.

Группа гонконгских студентов-активистов Scholarism начала захват штаб-квартиры правительства Гонконга 30 августа 2012 года. Целью протеста было прямо вынудить правительство отказаться от своих планов ввести моральное и национальное образование в качестве обязательного предмета. [47] 1 сентября в рамках акции протеста прошел открытый концерт, на котором присутствовало 40 000 человек. [48] Наконец, правительство де-факто разрушило моральное и национальное образование.

Студенческие организации сыграли важную роль во время движения «зонтик» . Постоянный комитет Всекитайского собрания народных представителей (NPCSC) принял решения по политической реформе Гонконга 31 августа 2014 года, в соответствии с которой Комитет по назначениям будет жестко контролировать выдвижение кандидата в главу исполнительной власти, у кандидатов за пределами пропекинского лагеря не будет возможности быть номинированным. Гонконг Федерация студентов и Scholarism привел забастовку против решения начала NPCSC по 22 сентября 2014 года, и начали протестовать за пределами штаб - квартиры правительства 26 сентября 2014 года [49]28 сентября движение « Оккупай централ с любовью и миром » объявило о начале своей кампании гражданского неповиновения. [50] Студенты и другие представители общественности провели демонстрацию перед зданием правительства, и некоторые из них начали занимать несколько крупных перекрестков города. [51]

Индия [ править ]

См. Также: Движение Ассама , протесты Джалликатту 2017 года и скандал с JNU
Студенты, участвующие в митинге во время движения Ассам

Ассам движение (или Ассам Агитация ) (1979-1985) было популярным движением против нелегальных иммигрантов в штате Ассам . Движение, возглавляемое Союзом студентов Ассама (AASU) и All Assam Gana Sangram Parishad (AAGSP), разработало программу протестов и демонстраций, чтобы заставить индийское правительство выявлять и высылать нелегальных (в основном Бангладешиси ) иммигрантов и защищать и обеспечивать конституционные, законодательные и административные гарантии коренному народу Ассама . [52] [53] [54] [55] [56]

Более 2 миллионов студентов протестовали на пляже Марина в Ченнаи, Тамил Наду, Индия, против запрета на Джалликату.

16 января 2017 года большая группа студентов (более 2 миллионов) протестовала в штате Тамил Наду и Пудучерри против запрета на Джалликатту . Запрет был наложен Верховным судом Индии в 2014 году, когда PETA подала петицию против Джалликатту как жестокого обращения с животными. 20 января было принято временное постановление, отменяющее запрет на Джалликатту.

Jadavpur университет [57] из Калькутты сыграли важную роль внести свой вклад в студенческой активности Индии. Hokkolorob движение (2014) взбудоражили народ, а также за рубежом , который проходил здесь. Это произошло после предполагаемого нападения полиции на невооруженных студентов внутри кампуса с требованием справедливого правосудия в отношении студента, который подвергся домогательствам внутри кампуса. Движение, наконец, привело к изгнанию нынешнего вице-канцлера университета г-на Абхиджита Чакраборти [58], который якобы приказал полиции провести открытую критику студентов. Некоторые антисоциальные хулиганы также были замешаны в преследовании студентов. [59]

Студенты JU против VC

Индонезия [ править ]

Ранняя делегация Java Youth

Часто считается, что Индонезия принимала «одни из самых важных актов студенческого сопротивления в мировой истории». [60] Студенческие группы университетов неоднократно были первыми группами, устраивавшими уличные демонстрации с призывами к смене правительства в ключевые моменты истории страны, а другие организации со всего политического спектра стремились присоединиться к студенческим группам. В 1928 году «Молодежная клятва» ( Sumpah Pemuda ) помогла выразить антиколониальные настроения.

Во время политических беспорядков 1960-х годов правые студенческие группы устроили демонстрации, призывая тогдашнего президента Сукарно устранить предполагаемых коммунистов из своего правительства, а затем требуя его отставки. [61] Сукарно ушел в отставку в 1967 году, и его заменил генерал армии Сухарто . [62]

Студенческие группы также сыграли ключевую роль в падении Сухарто в 1998 году, инициировав крупные демонстрации, которые вызвали широкое недовольство населения президентом после массовых беспорядков в мае 1998 года . [63] Старшеклассники и студенты университетов в Джакарте , Джокьякарте , Медане и других городах были одними из первых групп, готовых публично выступить против военного правительства. Студенческие группы были ключевой частью политической сцены в этот период. Вступив в должность после ухода Сухарто, Би Джей Хабиби сделал множество, в основном, неудачных попыток умиротворить студенческие группы, свергнувшие его предшественника. Когда это не удалось, он послал объединенные силы полиции игангстеры, чтобы силой выселить протестующих, занимающих правительственное здание. [64] В результате последовавшей бойни двое студентов погибли и 181 человек был ранен. [64]

Иран [ править ]

Студенты Технологического университета Шарифа протестуют против президентских выборов 2009 года.

В Иране студенты были в авангарде протестов как против светской монархии до 1979 года, так и в последние годы против теократической исламской республики . И религиозные, и более умеренные студенты играли важную роль в сети оппозиции Рухоллы Хомейни шаху Мохаммаду Реза Пехлеви . [65] В январе 1978 года армия разогнала демонстрацию студентов и религиозных лидеров, убив нескольких студентов и вызвав серию массовых протестов, которые в конечном итоге привели к Иранской революции в следующем году. 4 ноября 1979 г. воинствующие иранские студенты, назвавшие себя «Студенты-мусульмане, идущие по линии имама», захватили США.посольство в Тегеране держит в заложниках 52 сотрудника посольства в течение 444 дней (см. кризис с заложниками в Иране ).

В последние годы произошло несколько столкновений студентов-либералов с иранским правительством, в частности, иранские студенческие беспорядки в июле 1999 года . Несколько человек были убиты в течение недели ожесточенных столкновений, которые начались с рейда полиции в общежитии университета в ответ на демонстрации группы студентов Тегеранского университета против закрытия реформистской газеты. Акбар Мохаммади был приговорен к смертной казни , который позже был сокращен до 15 лет тюрьмы за участие в протестах. В 2006 году он умер в тюрьме Эвин после голодовки в знак протеста против отказа в разрешении ему обратиться за медицинской помощью в связи с травмами, полученными в результате пыток. [66]

В конце 2002 года студенты провели массовые демонстрации протеста против смертного приговора реформистскому лектору Хашему Агаджари за якобы богохульство. В июне 2003 года несколько тысяч студентов вышли на улицы Тегерана в ходе антиправительственных акций протеста, вызванных планами правительства приватизировать некоторые университеты. [67]

На президентских выборах в Иране в мае 2005 г. крупнейшая студенческая организация Ирана «Управление консолидации единства» выступила за бойкот голосования . [68] После избрания президента Махмуда Ахмадинежада студенческие протесты против правительства продолжились. В мае 2006 года около 40 полицейских получили ранения в ходе столкновений с учащимися демонстрации в Тегеране. [69] В то же время иранское правительство призвало студентов к активным действиям в соответствии со своей политической программой. В 2006 году президент Ахмадинежад призвал студентов организовать кампании с требованием увольнения либеральных и светских университетских преподавателей. [70]

В 2009 году после спорных президентских выборов вспыхнула серия студенческих протестов, получивших название « Зеленое движение Ирана» . Жестокие меры, использованные иранским правительством для подавления этих протестов, были предметом широкого международного осуждения. [71] Как следствие репрессий, «студенческое движение вошло в период молчания во время второго срока Ахмадинежада (2009–2013) ». [72]

В течение первого срока правления Хасана Рухани (2013-2017) несколько групп пытались возродить студенческое движение путем восстановления студенческих организаций. [72]

Израиль [ править ]

В Израиле студенты были среди ведущих фигур в протестах за социальную справедливость в Израиле в 2011 году, которые возникли в результате бойкота « Творожный сыр» . [73]

Япония [ править ]

Митинг студентов университета Васэда в поддержку Тибета, 2008 г.

Японское студенческое движение зародилось во времена демократии тайсё и активизировалось после Второй мировой войны. В основном они проводились студентами-активистами. Одним из таких событий были протесты Анпо , которые произошли в 1960 году в нарушение договора Анпо . [74] Во время последующего студенческого восстания в 1968 году левые активисты забаррикадировались в университетах, что привело к вооруженному конфликту с японской полицией. [75] Были поддержаны некоторые более широкие причины, включая противодействие Вьетнамской войне и апартеиду , а также принятие образа жизни хиппи .

Малайзия [ править ]

После внесения поправки в Раздел 15 Закона об университетах и ​​университетских колледжах 1971 года (UUCA) в 1975 году студентам запрещалось быть членами любых политических партий или «любой организации, органа или группы лиц, выражать их поддержку или оппозицию». Министр после консультации с Советом в письменной форме указал вице-канцлеру, что он не отвечает интересам и благополучию студентов или университета ". Однако в октябре 2011 года Апелляционный суд постановил, что соответствующее положение статьи 15 УУЦА является неконституционным в связи со статьей 10 Федеральной конституции, касающейся свободы выражения мнения . [76]

Поскольку закон, запрещающий студентам выражать «поддержку, сочувствие или оппозицию» какой-либо политической партии, был принят в 1971 году, малазийские студенты неоднократно требовали отмены запрета на участие в политической жизни. Большинство студентов не интересуются политикой, потому что боятся, что университеты примут против них меры. UUCA (также известный под его малазийским акронимом AUKU), однако, не полностью преуспел в ликвидации студенческой активности и политической активности. [77]

14 апреля 2012 года в Куала-Лумпуре студенческие активисты разбили лагерь на площади Независимости и выступили против программы государственного кредитования, которая, по их словам, взимала со студентов высокие процентные ставки и оставляла их с долгами. [78]

Самым крупным студенческим движением в Малайзии является «Солидарность Махасисва Малайзия» (SMM; Студенческая солидарность Малайзии). Это коалиционная группа, представляющая многочисленные студенческие организации. [79] В настоящее время СММ ведет активную кампанию против УУЦА и бесплатного образования в начальной, средней и высшей школе.

Мексика [ править ]

A Yo Soy 132 марта 2012 г.

Во время протестов 1968 года правительство Мексики убило от 30 до 300 студентов и гражданских протестующих. Это убийство известно как резня в Тлателолко . убийство от 30 до 300 студентов и гражданских лиц военными и полицией 2 октября 1968 года на площади Пласа-де-лас-Трес-Культурас в районе Тлателолко в Мехико . Эти события считаются частью « грязной войны» в Мексике , когда правительство использовало свои силы для подавления политической оппозиции. Резня произошла за 10 дней до открытия летних Олимпийских игр 1968 года в Мехико. [80]

Более поздние студенческие движения включают Йо Сой 132 в 2012 году. Йо Сой 132 было общественным движением, состоящим в основном из студентов мексиканских университетов из частных и государственных университетов, жителей Мексики, претендовавших на поддержку примерно из 50 городов по всему миру. [81] Это началось как оппозиция кандидату от Институционально-революционной партии (PRI) Энрике Пенья Ньето и якобы предвзятому освещению в мексиканских СМИ всеобщих выборов 2012 года. [82] Название Yo Soy 132, что по-испански означает «Я 132», возникло в знак солидарности с первоначальными инициаторами протеста 131. Эта фраза была вдохновлена движением Occupy иИспанское движение 15-М . [83] [84] [85] Протестное движение было самопровозглашено как «мексиканская весна» (намек на арабскую весну ) его первыми представителями, [86] и названо «мексиканским движением оккупации» в международной прессе. . [87]

После массового похищения людей в Игуале в 2014 году студенты выступили в знак протеста с маршем на уничтожение собственности. Через социальные сети распространялись такие хэштеги , как #TodosSomosAyotzinapa, что вызвало отклик студентов по всему миру. [88]

Норвегия [ править ]

Подобно шведским студентам, в Норвегии появилось много студенческих активистов, протестующих против изменения климата. В то время как Норвегия обычно рассматривается как образцовая страна, когда дело доходит до борьбы с изменением климата , студенты в Норвегии говорят, что еще многое предстоит сделать. Хотя страна выдвинула множество внутренних инициатив по борьбе с климатом, студенты обеспокоены экспортом нефти и газа из страны. [89]

Пакистан [ править ]

Исторически сложилось так, что по всему Пакистану студенты университетов возглавляли протесты против диктатуры и воинствующих режимов. В 1960-е годы Национальная студенческая федерация и Народная студенческая федерация вместе выступили против своего нынешнего воинствующего режима. [90] Этим режимом руководил генерал Аюб Хан, второй президент Пакистана.

В 2012 году Малала Юсуфзай была застрелена талибами, когда отстаивала право девочек в Пакистане на получение образования. [91] Пережив нападение, Юсафзай продолжала активно выступать за образование женщин. С тех пор она написала две книги, в которых подчеркивается важность образования девочек не только в ее доме в Пакистане, но и во всем мире. В ее первой книге « Я - Малала» подробно рассказывается о ее собственном опыте; а ее вторая книга « Мы - перемещенные лица» подробно описывает жизнь девушек, которых она встретила из лагерей беженцев. В 2014 году она стала самым молодым человеком, получившим Нобелевскую премию мира. [91] Ей было 17 лет на момент принятия награды.

Филиппины [ править ]

Студенческая активность на Филиппинах началась во времена режима Маркоса в конце 1960-х или начале 1970-х годов во время так называемой бури военного положения в первой четверти. До сегодняшнего дня студенческий активизм продолжается по разным причинам, таким как бесплатное образование, коррупция в правительстве и внесудебные казни. Некоторые группы, возглавляющие эти протесты, - это Лига филиппинских студентов (LFS), Национальный союз студентов Филиппин (NUSP), Anakbayan и Kabataan Party-List.

Россия [ править ]

Российская Империя  [ ru ] , Советский Союз  [ ru ] и постсоветская Российская Федерация  [ ru ] имели обширные студенческие активистские движения.

Южная Африка [ править ]

В 1970-е годы студенты в Южной Африке внесли свой вклад в движение против апартеида. 16 июня 1976 года студенты собрались вместе, чтобы принять участие в восстании в Соуэто. Здесь они возглавили мирный протест в ответ на Закон об образовании банту 1953 года. [92] В попытке разогнать протест полиция встретила студентов с применением насилия и силы. Насилие, которое последовало во время восстания, заставило многих сочувствовать протестующим студентам. Разоблаченный характер апартеида вызвал международное отвращение, что привело к его деконструкции. [93]

Южная Корея [ править ]

Основная статья: корейское студенческое движение

Швеция [ править ]

В 2018 году Грета Тунберг привлекла внимание международного сообщества, когда начала пропускать занятия в знак протеста против изменения климата. То, что начиналось как сидение перед парламентом Швеции с листовками в руках, быстро превратилось в международное студенческое движение. 15 марта 2019 года студенты из более чем 130 стран пропустили школу из-за глобальной климатической забастовки. [94]

Таиланд [ править ]

Свержение тайского лидера фельдмаршала Таном Киттикачорна в первую очередь возглавляли студенты. Названное Восстанием 14 октября 1973 года, студентам удалось свергнуть его военную диктатуру и восстановить демократию. [95] Помимо Танома, они также свергли заместителя фельдмаршала Прафаса Чарусатиена. После свержения Танома он был вынужден покинуть страну, но в 1976 году вернулся, чтобы стать монахом. Хотя он поклялся держаться подальше от политики, его присутствие снова вызвало протесты студентов. 6 октября 1976 года многие протестующие погибли от рук правых боевиков, прорвавших университет Таммасат. [96]

Теперь известно, что левые студенты протестуют против любого режима Таном.

Студенты сыграли очень важную роль в продолжающихся протестах в Таиланде в 2020 году . Студенты из многих частей Таиланда участвуют в серии продемократических движений против правительства Таиланда под руководством премьер-министра Прают Чан-о-ча . [97] В одном случае произошли дебаты между студентами и министром образования Натафолом Тепсуваном [98], который раньше входил в состав антидемократического Народно-демократического комитета по реформе, который призвал Прают организовать государственный переворот в Таиланде в 2014 году . [99]

Уганда [ править ]

Основная статья: Студенческие движения в Уганде

Уганда занимает второе место по численности населения в мире по численности населения, при этом растет число студентов университетов, ищущих более широкие возможности трудоустройства. [100] За последние 100 лет с момента основания первого университета в Уганде эти студенты были особенно вовлечены в политическую жизнь. Структура университетской системы управления поощряет политические действия, поскольку руководящие должности студентов рассматриваются как продолжение правительственных выборов и партий. [101] Во время британского колониализма и независимости студенты с переменным успехом играли решающую роль в протестах против руководства правительства.

Украина [ править ]

Основная статья: Евромайдан

Соединенное Королевство [ править ]

См. Также: Студенческие протесты в Великобритании в 2010 г.
Студенческая деятельность в Кембриджском университете , 2010 г.

Студенческий политический активизм существует в Великобритании с 1880-х годов с образованием студенческих представительских советов , предшественников профсоюзных организаций, призванных представлять интересы студентов. Позже они превратились в союзы, многие из которых стали частью Национального союза студентов (NUS), сформированного в 1921 году. Однако NUS был разработан специально для того, чтобы быть вне «политических и религиозных интересов», что снизило его важность как центра для студентов. активизм. В течение 1930-х годов студенты стали принимать более политическое участие в формировании многих социалистических обществ в университетах, от социал-демократических до марксистско-ленинских и троцкистских, что даже привело к тому, что Брайан Саймон , коммунист, стал главой NUS. [102]

Однако только в 1960-х годах студенческая активность стала важной в британских университетах. Война во Вьетнаме и проблемы расизма заставили сосредоточиться на других местных проблемах, таких как плата за обучение и представительство студентов. В 1962 году была проведена первая студенческая акция протеста против войны во Вьетнаме, организованная CND . Однако студенческий активизм не начался в больших масштабах до середины 1960-х годов. В 1965 году у американского посольства в Эдинбурге был проведен студенческий протест с участием 250 студентов, и начались протесты против войны во Вьетнаме на площади Гровснор . В 1965 году здесь также состоялся первый крупный семинар в Великобритании, где студенты обсуждали войну во Вьетнаме и альтернативные ненасильственные средства протеста в Лондонской школе экономики., спонсируемый Оксфордским союзом . [103]

В 1966 году были сформированы Радикальный студенческий альянс и Кампания вьетнамской солидарности , которые стали центрами протестного движения. Однако первая сидячая забастовка студентов была проведена в Лондонской школе экономики в 1967 году их студенческим союзом по поводу отстранения двух студентов. Его успех и общенациональный студенческий митинг с участием 100 000 студентов, проведенный в том же году, обычно считается началом движения. Вплоть до середины 1970-х годов проводились студенческие мероприятия, в том числе протесты с участием до 80 000 человек на Гросвенор-сквер , антирасистские протесты и выступления против оккупации в Ньюкасле, снос ворот для борьбы с беспорядками и принудительное закрытие Лондонской школы экономики, и Джек Соломастановится главой НУС ЮАР. Однако многие протесты были вызваны более местными проблемами, такими как представительство студентов в управлении колледжами [104], улучшение условий проживания, более низкие сборы или даже цены в столовой.

Студенческие протесты снова вспыхнули в 2010 году во время премьерства Дэвида Кэмерона по поводу платы за обучение , сокращения финансирования высшего образования и отмены пособия на содержание образования. [105]

Во время волны школьных забастовок за климат в 2019 году в результате забастовок учащихся около 300000 школьников вышли на улицы в Великобритании во время акций протеста, организованных сетью местных групп молодежных климатических активистов. Группы зонтичных кампаний, такие как Шотландская молодежная климатическая забастовка в Шотландии, Молодежная климатическая ассоциация Северной Ирландии в Северной Ирландии и Студенческая климатическая сеть Великобритании в Англии и Уэльсе, предъявили требования соответствующим правительствам и местным властям на фоне этих протестов и добились определенных успехов. и продолжать кампанию за климатическую справедливость .

Соединенные Штаты [ править ]

Демонстрация США против войны во Вьетнаме , 1967 г.

В Соединенных Штатах студенческий активизм часто понимается как форма молодежного активизма, который может быть ориентирован на изменение американской образовательной системы , гражданских прав, правоохранительных органов, ядерного оружия по широкому кругу вопросов. Студенческий активизм в Соединенных Штатах восходит к началу государственного образования, если не раньше. Некоторые из первых хорошо задокументированных целенаправленных активистов произошли в кампусах черных организаций, таких как Фиск и Ховард, в 1920-х годах. В Fisk опасения студентов по поводу дисциплинарных правил, призванных подорвать идентичность чернокожих, вылились в требования об отставке президента Фейетта Эйвери Маккензи . При поддержке квасцов WEB Du BoisРечь на церемонии вручения дипломов 1924 года, студенты проигнорировали 22:00. комендантский час в знак протеста и последующие забастовки. После того, как комитет, сформированный для расследования протестов, вынес неблагоприятный приговор в отношении способностей Маккензи и его действий в отношении беспорядков, он ушел в отставку 16 апреля 1925 года. События в Фиске вызвали широкий резонанс, поскольку черные студенты в других странах начали сомневаться в репрессивном статус-кво послевоенного черного университета. . [106]

Следующая волна активизма была вызвана реалиями эпохи депрессии 1930-х годов. Американский конгресс молодежи был студент под руководством организации в Вашингтоне, округ Колумбия, который лоббировал Конгресс США против войны и расовой дискриминации , а также для молодежных программ. Его сильно поддержала первая леди Элеонора Рузвельт . [107]

В эпоху контркультуры 1960-х и начала 1970-х годов несколько волн студенческих активистов стали приобретать все большую политическую известность в американском обществе. Студенты сформировали общественные движения, которые перевели их от сопротивления к освобождению. [108] Первой важной общенациональной студенческой группой был Союз студентов за мир, основанный в 1959 году. [109] Еще одним ярким событием этого периода стала организация « Студенты за демократическое общество» (SDS), созданная в Анн-Арборе, штат Мичиган , под руководством студентов. В центре внимания школы как социальный агент, который одновременно угнетает и потенциально возвышает общество. SDS в конечном итоге выделилась из Weather Underground. Другой успешной группой была организация Ann Arbor Youth Liberation, в которой участвовали студенты, призывающие к прекращению государственного образования. Также примечательными были Студенческий координационный комитет ненасильственных действий и Студенческое движение Атланты , преимущественно афроамериканские группы, которые боролись против расизма и за интеграцию государственных школ в США. Движение за свободу слова в 1964–65 в Калифорнийском университете в Беркли использовало массовое гражданское неповиновение, чтобы отменить ограничения на политическую деятельность в университетском городке.

Движение за свободу слова было первым студенческим движением в США, которое привлекло внимание ученых к студенческой активности. [110]

Самая продолжительная студенческая забастовка в истории Америки началась 6 ноября 1968 года и продолжалась до 21 марта 1969 года в Государственном колледже Сан-Франциско с целью повышения осведомленности о доступе студентов из стран третьего мира к высшему образованию. [111]

Самая крупная студенческая забастовка в истории Америки произошла в мае и июне 1970 года в ответ на стрельбу в штате Кент и американское вторжение в Камбоджу . В акции приняли участие более четырех миллионов студентов. [112]

В 1990-х годах в американском обществе снова наблюдался рост студенческой активности. Народное движение реформа образования привела к всплеску популистской студенческой активности против стандартизированного тестирования и обучения, [113] , а также более сложные вопросы , в том числе военных / промышленных / Тюремный комплекс и влияние военных и корпораций в области образования [114] Там также уделяется повышенное внимание обеспечению того, чтобы производимые изменения были устойчивыми, путем продвижения к лучшему финансированию образования и изменениям политики или руководства, которые привлекают учащихся как лиц, принимающих решения в школе. Примечательно, что университеты участвовали в движении « Отказ от инвестиций из Южной Африки »; Калифорнийский университет в Берклипосле того, как студенческий активизм стал первым учреждением, полностью отказавшимся от инвестиций в компании, причастные к апартеиду и получающие от него прибыль .

Основные современные кампании включают работу по финансированию государственных школ , против увеличения платы за обучение в колледжах или использования потогонного труда при производстве школьной одежды (например, United Students Against Sweatshops), для усиления голоса учащихся в процессе планирования, доставки и разработки политики (например, Рузвельт учреждение ), а также повышение национальная и местная осведомленность о гуманитарных последствиях конфликта в Дарфуре . [115] Также растет активность вокруг проблемы глобального потепления. Антивоенный активизм также усилился, что привело к созданию Антивоенной сети кампуса и обновлению SDS в 2006 году.

Вслед за ростом движения чернокожих в жизни важнее всего в стране и еще более интенсивной активностью после выборов президента США Дональда Трампа в 2016 году , студенческая активность стала расти. Alt-правого Брейтбарт главного редактора Майло Йианнопулос тур вызвал протест "в Университете Калифорнии, Дэвис , где он был запланирован , чтобы говорить вместе с „Pharma Бро“ Мартин Шкрели и Калифорнийского университета в Беркли, все зажмурив переговоры, прежде чем они начали через крупно- масштабный протест. [116]

В феврале 2018 года после стрельбы в средней школе Стоунмана Дугласа многие студенты начали организовывать митинги и протесты против насилия с применением огнестрельного оружия . [117] Последовала огромная серия протестов, включая « Марш за наши жизни» (MFOL), который привлек миллионы протестующих и, в частности, напал на NRA, а также на законы США об оружии . [118] Ряд студенческих активистов, таких как Эмма Гонсалес, которые помогли возглавить протесты, быстро привлекли внимание СМИ к своей акции. [119]

Позже эти студенты создали MFOL, некоммерческую организацию 501 (c) (4). Ряд других студентов последовали их примеру и создали другие молодежные организации, в том числе Team Enough , за которой наблюдает Brady Campaign [120], и « Студенты требуют действий» , за которыми курирует Everytown for Gun Safety. [121]

Молодежный активизм также стал популярным в связи с другими проблемами после движения «Марш за наши жизни», включая EighteenX18 , организацию , основанную актрисой Ярой Шахиди из телеканала ABC Blacki-sh, посвященной увеличению явки избирателей среди молодежи; [122] OneMillionOfUs , национальная молодежная организация по голосованию и защите интересов, работающая над обучением и расширением возможностей для голосования 1 миллиона молодых людей, основанная Джеромом Фостером II , [123] и This is Zero Hour , молодежная организация, ориентированная на окружающую среду, основанная Джейми Марголином . [124]

Тайвань [ править ]

  • Студенческое движение Подсолнечника в 2014 году
  • Движение против черного ящика в 2015 году

См. Также [ править ]

  • Международный день студентов
  • Джелтоксан
  • Студенческое движение ЛГБТ
  • Список общественных движений
  • Политическая партия студенческого правительства
  • Расширение прав и возможностей молодежи
  • Молодежное участие
  • Права молодежи
  • Голос молодежи

Организации [ править ]

  • 180 / Движение за демократию и образование
  • Ахил Бхаратия Видьярти Паришад
  • Австралийская сеть студенческой среды
  • Организация белуджских студентов
  • Канадская федерация студентов
  • Социально-ответственный инвестиционный фонд Дуайт Холл
  • Коалиция действий в области энергетики
  • Европейский студенческий союз
  • Федерация студенческих националистов
  • Проект Freechild
  • Идеалист в кампусе , программа действий без границ
  • Киото сейчас!
  • Ассоциация мусульманских студентов
  • Национальная федерация студентов
  • Национальная ассоциация прав молодежи
  • Группа исследования общественных интересов Нью-Йорка
  • Североамериканские студенты сотрудничества
  • Люди и планета
  • Светский студенческий альянс
  • Союз студентов / сельскохозяйственных рабочих
  • Студенческая борьба за советское еврейство
  • Студенческая коалиция против войны
  • Студенты за свободный Тибет
  • Студенты за справедливость в Палестине
  • Студенты за разумную наркополитику
  • Федерация студентов Индии
  • Студенческая ассоциация США

Ссылки [ править ]

  1. ^ Fletcher, A. (2005) Руководство по социальным изменениям во главе с и с молодыми людьми Архивированные 2011-09-29 в Wayback Machine Олимпия, штат Вашингтон: CommonAction.
  2. ↑ Fletcher, A. (2006) Washington Youth Voice Handbook. Архивировано 31декабря 2006 г.в Wayback Machine Olympia, WA: CommonAction.
  3. ^ Борен, Марк Эдельман (2013). Студенческое сопротивление: история недисциплинированного субъекта . п. 261. ISBN. 978-1135206451.
  4. ^ Boren 2013 , стр. 9-10.
  5. ^ 한국 인물사 연구원 (2011). 기묘 사화: 핏빛 조선 4 대 사화 세 번째 [Gimyosahwa: pitbit joseon 4dae sahwa se beonjjae / Чистка Кимё: третья из четырех чисток кровавых Чосон против литераторов] (на корейском). п. 65. ISBN 978-8994125121.
  6. ^ "Ярослава Мосерова - вспоминая Яна Палаха - Радио Прага" . Radio.cz. 21 января 2003 . Проверено 14 апреля 2011 года .
  7. ↑ Алан Леви (29 сентября 2015 г.). Так много героев . Постоянная печать (ORD). п. 560. ISBN 978-1-5040-2334-4.
  8. ^ "История Костаса на сайте мэрии Корфу" . Архивировано 21 июля 2011 года . Проверено 17 марта 2010 .В годы диктатуры в Греции (1967–1974) многие корфиоты были зачислены в группы сопротивления, но случай Костаса Георгакиса уникален для всей Греции. 22-летний корфийский студент-геолог с актом самопожертвования и духом динамичного протеста, который не мог видеть Грецию в условиях военного режима, поджег себя в первые утренние часы 19 сентября 1970 года в Маттеоти. Кв. в итальянском городе Генуя. По соображениям безопасности его тело было похоронено на Корфу четыре месяца спустя, однако его самопожертвование, редкое событие для того времени, вызвало международную сенсацию и считалось одним из самых важных актов сопротивления того периода. Позже Греческое государство и его родина Корфу почтили человека, который своей жизнью стал символом сопротивления и патриотизма, вестником студенческой жизни.жертва в Политехнионе в 1973 г.CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка )
  9. ^ Аннамария Ривера (2012). Il fuoco della rivolta. Torce umane dal Maghreb all'Europa . EDIZIONI DEDALO. п. 118. ISBN 978-88-220-6322-9. Проверено 15 марта 2013 года . geologia Костас Георгакис, противник греческой культуры, esasperato dalle minacce e dalle rappresaglie subite da agentti dei servizi segreti greci в Италии, находится на площади Маттеотти в знак протеста против жизни Колоннелли.
  10. ↑ Хелен Влахос (1972). Griechenland, Dokumentation einer Diktatur . Jugend und Volk. ISBN 978-3-7141-7415-1. Проверено 15 марта 2013 года . Памяти Костаса Георгакиса Er starb für die Freiheit Griechenlands so wie Jan Palach für die der Tschechoslowakei Lieber Vater, verzeih mir diese Tat und weine nicht. Dein Sohn ist kein Held, er ist ein Mann wie alle anderen, vielleicht ..
  11. ^ Джованни Паттавина; Ориана Фаллачи (1984). Алекос Панагулис, rivoluzionario don Chisciotte di Oriana Fallaci: saggio politico-letterario . Edizioni italiane di letteratura e scienze. п. 211 . Проверено 10 апреля 2013 года . Нет диких студентов греко Костаса Георгакиса, который был написан за 22 года до 29 сентября 1970 года и родился в Генуе в знак протеста против подавления свободы в Греции. La sera del suo sacrificio riaccompagnò a casa la ...
  12. ^ Ривистерия . 2000. с. 119 . Проверено 10 апреля 2013 года . Il caso Kostas Georgakis. Pag.250, L.25000. ISBN 88-8163-217-9 . Эрга, Генуя. Il suicidio del giovane studente greco Kostas Georgakis in sacrificio alla propria patria nel nome di libertà e Democrazia apre una finestra su trent'anni di storia ... 
  13. ^ Kostis Kornetis (15 ноября 2013). Дети диктатуры: студенческое сопротивление, культурная политика и «длинные 1960-е» в Греции . Книги Бергана. С. 66–67. ISBN 978-1-78238-001-6. В 1971 году на площади Маттеотти в Генуе молодой студент Костас Георгакис поджег себя в знак протеста против ... студента Пантеоса и современного политолога, вспоминает, как он страдал после смерти Георгакиса, вдохновленный его ...
  14. ^ а б Борен 2013 , стр. 68.
  15. ^ Boren 2013 , стр. 71.
  16. ^ «Рецензия на книгу: здесь этого не может быть» . Флиндерс Студенты . Проверено 27 февраля 2008 .
  17. ^ Баркан, Алан (2002). Радикальные студенты: старые левые в Сиднейском университете . п. 330. ISBN 9780522850178.
  18. ^ a b Barcan 2002 , стр. 330.
  19. ^ «Политические партии и политическое насилие» . www.refworld.org . Управление исследований, Совет по иммиграции и беженцам, Канада. 1 мая 1994 . Проверено 28 апреля 2015 года .
  20. ^ а б «Рост студенческих движений | Бразилия: пять веков перемен» . library.brown.edu . Проверено 4 июля 2019 .
  21. ^ Снайдер, Колин М. (2017-08-16). «Мобилизация студентов, высшее образование и протесты 2013 года в Бразилии в исторической перспективе» . Обзор латиноамериканских исследований . 52 (2): 253–268. DOI : 10.25222 / larr.69 . ISSN 1542-4278 . 
  22. ^ а б «Марш ста тысяч: протест бразильских студентов 1968 года - StMU History Media» . Проверено 4 июля 2019 .
  23. Перейти ↑ Palaeologu, M. Athena (2009). Шестидесятые годы в Канаде: бурное и творческое десятилетие . п. 59 . ISBN 978-1551643311.
  24. Перейти ↑ Palaeologu 2009 , p. 59.
  25. Перейти ↑ Palaeologu 2009 , p. 96.
  26. ^ Palaeologu 2009 , стр. 228-220.
  27. ^ Клемент, Доминик (2009). Революция прав Канады: социальные движения и социальные изменения, 1937–82 . п. 105. ISBN 978-0774858434.
  28. ^ Надер, Ральф (2000). «Введение в дополнительные действия для перемен » . Читатель Ральфа Нейдера . п. 326. ISBN. 9781583220573.
  29. ^ "Запуганный ученик пощекотал розовый цвет кампанией одноклассников футболками" . CBC News Новая Шотландия . 19 сентября 2007 . Проверено 29 мая 2013 года .
  30. ^ Белл, Захари. "Выборы Квебека положили конец студенческому движению?" . Нация .
  31. ↑ Лонг, Гидеон (11 августа 2011 г.). «Студенческие протесты в Чили указывают на глубокое недовольство» . BBC News . Проверено 14 августа 2011 года .
  32. ^ Cadena Nacional де Радио у Televisión: Presidente Пиньера Anuncio Gran Acuerdo Nacional пор ла Educación правительство Чили. 5 июля 2011 г. Дата обращения 5 июля 2011 г.
  33. ^ http://www.latercera.com/noticia/politica/2011/07/674-380393-9-pinera-opta-por-mantener-a-hinzpeter-incorporar-a-longueira-y-cambiar-de.shtml Каналес, Хавьер. Ла Терсера 18 июля 2011 г. Дата доступа 18 июля 2011 г.
  34. ^ а б в г Чжан, Хун (2002). Создание городских китайских образов США, 1945–1953 гг . Вестпорт, Коннектикут: Greenwood Press. ISBN 0-313-31001-7.
  35. ^ "Ваджензи - Интервью с Алин Мукови Нима" . Youtube . 25 июня 2015 г.
  36. ^ "Чехи помнят сожжение самоубийства протестующих Пражской весны" . Deutsche Welle. 2009-01-16 . Проверено 20 января 2015 .
  37. ^ a b Редакторы History.com (ред.). «История студенческих протестов» . history.com . Проверено 4 июля 2019 .
  38. ^ «Бархатная революция в 25» . 2014-11-17 . Проверено 4 июля 2019 .
  39. ↑ Розенберг, Тина (2011). Присоединяйтесь к клубу: как давление со стороны сверстников может изменить мир . С. 270–271. ISBN 978-1848313378.
  40. Перейти ↑ Mitchell, Lincoln A. (2012). Цветные революции . п. 69. ISBN. 978-0812244175.
  41. Перейти ↑ Mitchell 2012 , pp. 81–86.
  42. ^ Boren 2013 , стр. 149-150.
  43. ^ Boren 2013 , стр. 151.
  44. ^ Хан, Лал (2009-05-22). «Другая история Пакистана: 6. Свидетели революции - ветераны потрясений 1968–69» . Проверено 19 января 2015 .
  45. ^ Boren 2013 , стр. 149.
  46. ^ "История Костаса на сайте мэрии Корфу" . Архивировано 21 июля 2011 года . Проверено 17 марта 2010 .CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка )
  47. ^ "70 多名 學 民 思潮 成員 政 總 外 紮營 請願" . Yahoo! Гонконг . 30 августа 2012 года. Архивировано 10 января 2014 года.
  48. ^ "日曬 雨淋 撤 科 聲 更 響 主辦方 ： 全 日 4 萬人 警 ： 高峰 時 8100" . Yahoo! Гонконг . 1 сентября 2012 года архивации с оригинала на 4 сентября 2012 года.
  49. ^ «Тысячи гонконгских студентов начинают бойкотировать на протяжении недели» . Новости BBC. Архивировано 11 ноября 2014 года . Проверено 29 сентября 2014 года .
  50. ^ "Гонконгская полиция ясно выступает за демократию протестующих" . Новости BBC. Архивировано 7 декабря 2014 года . Проверено 3 октября 2014 года .
  51. ^ "Полный текст решения NPC о всеобщем избирательном праве для избрания вождя ОАРГ" . Информационное агентство Синьхуа. 31 августа 2014 года. Архивировано 11 октября 2014 года . Проверено 31 августа 2014 года .
  52. ^ «Историческая справка о молодежной активности в Ассаме» (PDF) . Шодхганга : 60.
  53. ^ «Роль студента Ассама с момента обретения независимости» (PDF) . Шодхганга .
  54. ^ «Происхождение, рост и деятельность AASU» (PDF) . Шодхганга .
  55. ^ «Влияние AASU на политику Ассама» (PDF) . Шодхганга .
  56. ^ «Молодежный активизм и демократическая политика на выборах на северо-востоке Индии-2014 в перспективе» . Индуистский центр политики и общественной политики .
  57. ^ «Рейтинг JU» .
  58. ^ "Абхиджит Чакраборти приказывает полиции приставать к невооруженным протестующим студентам" .
  59. ^ "Головорезы TMCP атакуют студентов JU" .
  60. ↑ О'Рурк, Кевин (2002). Реформази: борьба за власть в Индонезии после Сухарто . Воронье гнездо, Новый Южный Уэльс: Аллен и Анвин. п. 85. ISBN 1-86508-754-8.
  61. ^ Boren 2013 , стр. 127-128.
  62. ^ Boren 2013 , стр. 128.
  63. ^ Langfitt, Франк (1998-05-23). «Индонезийские студенты мирно отступают: протестующие покидают парламент, чтобы избежать столкновения с войсками» . Балтимор Сан .
  64. ^ а б О'Рурк 2002 , стр. 13.
  65. ^ Boren 2013 , стр. 198-199.
  66. ^ Тейт, Роберт (31.07.2006). «Протест после смерти диссидента в иранской тюрьме». Хранитель .
  67. ^ «Иранцы протестуют против священнослужителей» . BBC . 2003-06-11 . Проверено 13 сентября 2007 .
  68. ^ Райт, Робин (2004-11-19). «В Иране студенты призывают граждан не голосовать» . Вашингтон Пост . Проверено 13 сентября 2007 .
  69. ^ "Протесты в университетах Тегерана" . BBC . 2006-05-24 . Проверено 13 сентября 2007 .
  70. ^ "Нацелены на либеральных лекторов Ирана" . BBC . 2006-09-05 . Проверено 13 сентября 2007 .
  71. ^ Уилсон, Скотт (23 июня 2009 г.). «Обама на фарси, в Твиттере и WhiteHouse.gov» . Вашингтон Пост . Проверено 8 июня 2011 года .
  72. ^ a b Хонари, Али (2018), «Борьба за возрождение: иранское студенческое движение при« умеренном »правительстве, 2013–2017», Права человека и агенты перемен в Иране , Исследования иранской политики, Springer Singapore, стр. 127–141, DOI : 10.1007 / 978-981-10-8824-7_7 , ISBN 9789811088230
  73. ^ Садыки, Ларби, изд. (2014). Справочник Рутледжа арабской весны: переосмысление демократизации . ISBN 978-1317650027.
  74. ^ Ando, Takemasa (2013). Новые левые движения Японии: наследие гражданского общества . п. 30. ISBN 978-1135087388.
  75. Перейти ↑ Ando 2013 , p. 60.
  76. ^ «Малайзия запрещает студенческую политику» . Джакарта Глобус . 31 октября 2011 года Архивировано из оригинала 8 марта 2012 года . Проверено 25 ноября 2011 года .
  77. ^ Мюллер, Доминик М. (2014). Ислам, политика и молодежь в Малайзии . п. 98. ISBN 978-1317912989.
  78. ^ Ли, Темме (2012-04-19). «Малайзия: лагерь оккупированных Куала-Лумпур, устроенный головорезами из засады» . Зеленый левый еженедельник .
  79. Перейти ↑ Mueller 2014 , p. 98.
  80. ^ Boren 2013 , стр. 170-171.
  81. ^ "# YoSoy132 предположить contar con 52 asambleas internacionales" . 1 августа 2012 г.
  82. ^ "Молодежь протестует против подъема бывшей правящей партии Мексики" . Buenos Aires Herald . Editorial Amfin SA . Проверено 12 июня 2012 года .
  83. ↑ Кесада, Хуан Диего (27 мая 2012 г.). "Que nadie cierre las libretas: Del 15-M a Yo Soy 132 solo hay nueve mil kilómetros" . Animal Político. Архивировано из оригинального 30 мая 2012 года . Проверено 13 июня 2012 года .
  84. ^ Sotillos, Альберто (13 июня 2012). "# YoSoy132: el 15M llega a México" (на испанском языке). Diario Progresista. Архивировано из оригинального 27 июня 2012 года . Проверено 13 июня 2012 года .
  85. ^ "# YoSoy132: Мексиканские выборы, СМИ и иммиграция" . The Huffington Post . AOL . 7 июня 2012 . Проверено 13 июня 2012 года .
  86. ^ «Социальные сети разжигают протесты мексиканской молодежи - CNN» . CNN . Радиовещательная система Тернера . 24 мая 2012 года архивации с оригинала на 12 июня 2012 года . Проверено 12 июня 2012 года .
  87. ↑ Эрнандес, Ригоберто (7 июня 2012 г.). « » Мексиканский Весна «приходит в Сан - Франциско» . Хроники Сан-Франциско . Корпорация Херст . Проверено 13 июня 2012 года .
  88. ^ «Прошло два года с тех пор, как исчезли 43 мексиканских студента, и мы до сих пор не знаем точно, что с ними случилось» . Лос-Анджелес Таймс . 2016-09-26. ISSN 0458-3035 . Проверено 13 апреля 2017 . 
  89. ^ «Защитники окружающей среды блокируют вход в центральный банк Норвегии» . Рейтер . 2019-05-24 . Проверено 4 июля 2019 .
  90. ^ Mullick Хайдер AH (2008). «К гражданской культуре: студенческий активизм и политическое инакомыслие в Пакистане». Джорджтаунский журнал международных отношений . 9 (2): 5–12. ISSN 1526-0054 . JSTOR 43133773 .  
  91. ^ a b Топпинг, Александра (2014-12-10). «Малала Юсуфзай принимает Нобелевскую премию мира с нападками на расходы на вооружение» . Хранитель . ISSN 0261-3077 . Проверено 4 июля 2019 . 
  92. ^ Leander (2013-05-21). «Молодежное восстание в Соуэто 16 июня» . История Южной Африки в Интернете . Проверено 4 июля 2019 .
  93. ^ Астор, Мэгги (2018-03-05). «7 раз в истории, когда студенты обращались к активизму» . Нью-Йорк Таймс . ISSN 0362-4331 . Проверено 4 июля 2019 . 
  94. ^ Ирфан, Умар (2019-05-24). «Одна из самых масштабных экологических акций протеста в истории. Ее возглавляют дети» . Vox . Проверено 4 июля 2019 .
  95. ^ Синсавасди, Наронг; Приззия, Росс (июнь 1974 г.). Таиланд: студенческий активизм и политические изменения . Книжный Дом ДК.
  96. ^ Andelman, Дэвид А. (1976-09-20). «Тайский лидер, свергнутый в 1973 году, возвращается из изгнания» . Нью-Йорк Таймс . ISSN 0362-4331 . Проверено 4 июля 2019 . 
  97. ^ Хармера, Джерри (18 августа 2020). «Антиправительственные протесты в Таиланде, возглавляемые студентами, растут» . Дипломат .
  98. ^ Vejpongsa, Tassanee (5 сентября 2020). «Тайские студенты, ищущие реформ, обсуждают министр образования» . Вашингтон Пост .
  99. ↑ Репортеры (8 февраля 2019 г.). «Натафол возглавляет список« благодаря доверию » » . Почта Бангкока .
  100. ^ «30 стран с самым молодым населением в мире» . WorldAtlas . Проверено 28 ноября 2018 .
  101. ^ Роль африканских студенческих движений в политической и социальной эволюции Африки с 1900 по 1975 год . Париж: паб ЮНЕСКО. 1994. ISBN 9231028049. OCLC  30947882 .
  102. ^ Wooldridge, Адриан (2006-04-27). Измерение разума: образование и психология в Англии 1860-1990 гг . п. 296. ISBN. 0521026180.
  103. ^ Эллис, Сильвия (2004). Великобритания, Америка и война во Вьетнаме . п. 98. ISBN 9780275973810.
  104. ^ Смит, PHJ (2007) Студенческая революция в Британии 1960-х: миф или реальность? Архивировано 14 января 2009 г. в Wayback Machine.
  105. ^ "Протест студентов против платы за обучение заканчивается 153 арестами" . BBC News . 2010-12-01.
  106. Перейти ↑ Wolters, Raymond (1975). Новый негр в кампусе: восстания черных колледжей 1920-х годов . С. 29–69. ISBN 069104628X.
  107. ^ Boren 2013 , стр. 96.
  108. ^ Флэкс, 1988.
  109. ^ Boren 2013 , стр. 114.
  110. ^ Кларк, Джеймс У .; Иган, Джозеф (1972-05-01). «Социально-политические аспекты протестной активности в кампусе». Журнал политики . 34 (2): 500–523. DOI : 10.2307 / 2129365 . ISSN 0022-3816 . JSTOR 2129365 . S2CID 153787448 .   
  111. ^ "Филиппинские американские университетские усилия" . Pilipino American Collegiate Endeavour . Проверено 23 авг 2020 .
  112. ^ Морган, Эдвард П. (1992). Опыт 60-х: Жесткие уроки о современной Америке . п. 164. ISBN 1566390141.
  113. ^ ХОСАНГ, D. (2003). Сегодняшние молодежные и общественные организации. Архивировано 17сентября 2009 г. в Wayback Machine, Нью-Йорк: сотрудничество спонсоров по вопросам молодежных организаций.
  114. Перейти ↑ Weiss, M. (2004) Youth Rising .
  115. ↑ Ребекка Гамильтон (2011) Борьба за Дарфур: публичные действия и борьба за прекращение геноцида , Palgrave Macmillan (2011) .
  116. ^ "Протесты сорвут мероприятие Калифорнийского университета в Дэвисе с Майло Яннопулосом из Breitbart, Мартином Шкрели из Pharma Bro" . Вашингтон Пост . Проверено 13 апреля 2017 .
  117. ^ "Подростки" лежат в Белом доме, чтобы настаивать на более сильном контроле над огнестрельным оружием " . NPR . 19 февраля 2018 . Проверено 19 февраля 2018 года .
  118. ^ «Более 2 миллионов присоединились к протестам« Марш за наши жизни »в 90 процентах избирательных округов США» . Newsweek . 26 марта 2018 . Проверено 26 марта 2018 года .
  119. ^ Андон, Дакин (24 марта 2018). «Эмма Гонсалес простояла на сцене 6 минут - продолжительность стрельбы бандита из Паркленда» . CNN . Проверено 24 марта 2018 года .
  120. ^ "Объединенные против насилия с применением огнестрельного оружия" . Брэди . Проверено 3 августа 2019 .
  121. ^ «Everytown для безопасности оружия» . Everytown за безопасность оружия . Проверено 3 августа 2019 .
  122. ^ "Восемнадцатьx18" . 18x18 . Проверено 3 августа 2019 .
  123. ^ "OneMillionOfUs" . OneMillionOfUs . Проверено 8 июля 2020 .
  124. ^ «Присоединяйтесь к молодежному климатическому саммиту This Is Zero Hour в Майами | Совет по экологическому строительству США» . www.usgbc.org . Проверено 3 августа 2019 .

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Тем не менее Земля прыгает назад: студенческие восстания тогда и сейчас Санта-Барбара, Калифорния, SBDisorientation Collective, 2006.
  • Руководство по социальным изменениям под руководством и с участием молодых людей Олимпия, Вашингтон: CommonAction, 2006.
  • Дэвид Линхардт, The New York Times (NYTimes.com), говорит о том, что студенческие активисты становятся более осведомленными в СМИ .
  • История студенческой активности из Campus Compact.
  • Активность студентов в Геттисбургском колледже от библиотеки Геттисбергского колледжа Массельмана
  • Женский протест в Геттисбергском колледже, 1965–1975 из библиотеки Массельмана Геттисбергского колледжа.
  • Эндрюс, Уильям. «Несогласная Япония: история японского радикализма и контркультуры с 1945 года до Фукусимы». Лондон: Херст, 2016.
  • Бракс, Ральф С. «Первое студенческое движение». Порт Вашингтон, Нью-Йорк: Kennikat Press, 1980.
  • Карсон, Клейборн. «В борьбе, SNCC и Черное пробуждение 1960-х годов». Кембридж, Массачусетс: издательство Гарвардского университета, 1981.
  • Коэн, Роберт. «Когда старый ушел, был молод». Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета, 1993.
  • Флетчер, Адам. (2005) «Серия значимого вовлечения студентов». Фонд HumanLinks.
  • Крейдер, изд. Аарона. «Руководство по организации SEAC». Коалиция студенческих экологических действий, 2004 г.
  • Лоеб, Пол. «Поколение на распутье: апатия и действие в американском кампусе». Нью-Брансуик, Нью-Джерси: Издательство Университета Рутгерса, 1994.
  • МакГан, Барри. «Студенческое движение: где вы стоите?» Журнал Time, 1971 год.
  • Продажа, Киркпатрик. «SDS: десять лет навстречу революции». Нью-Йорк, Рэндом Хаус, 1973.
  • Студенты за демократическое общество. "Заявление Порт-Гурона". Автор, 1962 год.
  • Веллела, Тони. «Новые голоса: студенческий активизм в 80-х и 90-х годах». Бостон, Массачусетс: South End Press, 1988.
  • Манабу Миядзаки ; Топпамоно: вне закона. Радикальный. Подозревать. Моя жизнь в преступном мире Японии (2005, Kotan Publishing, ISBN 0-9701716-2-5 ) 
  • Студенческие движения в Индии, публикация AICUF, Ченнаи, 1999 г.
  • Дека, Каустубх «От движений к согласию и дальше: критическая роль студенческих организаций в формировании и реализации идентичности в Ассаме» Мемориальный музей и библиотека Неру, 2013

Внешние ссылки [ править ]

  • Цифровые коллекции библиотек Вашингтонского университета - эфемеры эпохи Вьетнама Эта коллекция содержит листовки и газеты, которые распространялись в кампусе Вашингтонского университета в течение десятилетий 1960-х и 1970-х годов. Они отражают социальную среду и политическую деятельность молодежного движения в Сиэтле в тот период.
  • Campus Activism (сетевой сайт с ресурсами для студенческих активистов)
  • Dosomething.org (сайт социальной сети молодежного активизма)