Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Молодежь протестует против изменения климата

Молодежный голос относится к различным идеям, мнений, взглядам , знаниям и действиям в молодых людях , как коллективный орган. [1] Термин « голос молодежи» часто объединяет различные точки зрения и опыт, независимо от происхождения, идентичности и культурных различий. Это часто связано с успешным применением различных мероприятий по развитию молодежи , включая обучение служению , [2] исследования молодежи [3] и обучение лидерству. [4]Дополнительные исследования показали, что вовлечение молодежи в голосование является важным элементом эффективного организационного развития среди сообществ и организаций, обслуживающих молодежь. [5]

Приложения [ править ]

Многие молодежные организации и общественные деятели считают голос молодежи важным фактором своей успешной деятельности. [6] Сфера позитивного развития молодежи также продвигает голос молодежи, стремясь вселить уверенность и социальную активность у молодых людей. [7] Примеры ориентированных на школы усилий по защите голоса молодежи включают VicSRC , австралийскую студенческую организацию. [8]

Другие примеры включают:

  • Молодежная служба [9]
  • Развитие молодежи в сообществе [10] [11]
  • Молодежный активизм [12]
  • Обучение сверстников [13]
  • СМИ под руководством молодежи [14]
  • Молодежное лидерство [15]

Движение [ править ]

Существует широкое международное движение, чтобы продвигать голос молодежи, рожденный на основе прежних молодежных служб и движений за права молодежи . [16] Конвенция Организации Объединенных Наций о правах ребенка была первым международным механизмом, который предусматривал систематическое участие молодежи в голосовании. Конкретные цели изложены в статьях 5 и 12, в которых четко признается, что у молодежи есть право голоса, что голос молодежи постоянно меняется и что все области нашего общества несут моральную ответственность за привлечение голоса молодежи. Ежегодные мероприятия, посвященные голосу молодежи, включают Всемирный день молодежного служения и Национальную конференцию по обучению служению .

Критика [ править ]

Эфебифобия и эдалтизм были определены как факторы, препятствующие широкому признанию голоса молодежи в общинах. [17] Кроме того, общепризнано, что «мало количественных исследований было проведено по вопросу о голосе молодежи» [18], в то время как качественные исследования голоса молодежи также часто рассматриваются как минимально эффективные из-за ограниченного объема сосредоточены на участии молодежи в процессе принятия решений и обмене мнениями. [19] [20]

Голос молодежи также подвергается критике со стороны движения за права молодежи за то, что оно недостаточно далеко заходит или что оно использует молодежь. Критики утверждают, что защитники голоса молодежи лишь продвигают поверхностный анализ эйджизма и предлагают решения, которые не дают молодежи существенного влияния в обществе. В сочетании со служением молодежи это может привести к тому, что молодые люди будут вынуждены помогать решать проблемы взрослых, не обращая внимания на проблемы, с которыми сталкивается молодежь. [21]

См. Также [ править ]

  • Позитивная психология
  • Обучение социальной справедливости
  • Критическая педагогика
  • Конвенция о правах ребенка
  • Студенческий голос
  • Взрослыйцентризм
  • Развитие под руководством молодежи
  • Список молодежных организаций
  • Позитивное развитие молодежи
  • Расширение прав и возможностей молодежи


Ссылки [ править ]

  1. Fletcher, A. (2006) Washington Youth Voice Handbook: Что, кто, почему, где, когда и как происходит голос молодежи . Олимпия, Вашингтон: CommonAction.
  2. Перейти ↑ Garvey, J., McIntyre-Craig, C., & Myers, C. (2000). «Голос молодежи: важнейший элемент обучения служению», в работе К. Майерс и М. Белленер (ред.). Внедрение обучения служению в педагогическое образование: краткие итоги. Индианаполис, Индиана: Центр молодежи как ресурсы.
  3. ^ Киршнер, Б., O'Donoghue, J., & McLaughlin, M. (2005) "исследовательское сотрудничествомолодежью и взрослыми: Привлечение молодежи голос в процессе исследования," В JL Mahoney & RW Larson (ред) Организованные мероприятия , как контексты развития: внеклассные мероприятия, внеклассные и общественные программы. (стр. 131-156): Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.
  4. ^ Брюс, Дж., Никола, С. & Менке, Т. (2006) « Прислушиваясь к голосу молодежи при планировании программ развития лидерства », Журнал расширения. 44 6. Декабрь 2006.
  5. ^ Зельдин, С. (2004) «Молодежь как агенты развития взрослых и сообщества: отображение процессов и результатов молодежи, участвующей в организационном управлении», Наука прикладного развития. 8 (2), стр 75-90.
  6. Fletcher, A. (2006) Вашингтонский справочник голоса молодежи Олимпия, Вашингтон: CommonAction (2006)
  7. ^ Лернер, RM; Almerigi, JB; Theokas, C .; Лернер, СП (2005). «Позитивное развитие молодежи». Журнал ранней юности . 25 (1): 10–16.
  8. ^ Флетчер, А. (2005) Истории значимого участия студентов . Ботелл, Вашингтон: Фонд HumanLinks.
  9. ^ Tackett, W. (2005) "Новая перспектива: оценка молодежи молодежью", Возвращение детей и молодежи. 14 (1). С. 5-13.
  10. ^ Кэмпбелл, С. (1996) Проблемы молодежи, Голоса молодежи: руководство по вовлечению молодежи и взрослых в общественный диалог и решение проблем. Вашингтон, округ Колумбия: Ресурсный центр Study Circles.
  11. ^ Дрискелл, Д. (2002) Создание лучших городов с детьми и молодежью: Руководство для участия. Earthscan.
  12. ^ Boudin, K., et al. (2005) Письма молодых активистов: говорят сегодняшние повстанцы. Национальные книги.
  13. ^ Мандель, Л. (2005) «Молодежь выступает в роли агентов изменений: выход за рамки медицинской модели в практике школьных медицинских центров», Журнал школьного здравоохранения. 75 (7) pp 239-243.
  14. ^ Chasnoff, S. & Wheeler, J. (2009) «[Молодежные СМИ против насилия "архивная копия" . В архиве с оригинала на 10 марта 2010 . Извлекаться 9 февраля 2010 года .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )] "Репортер молодежных СМИ
  15. ^ Гиллен, Д., Джонсон, М., & Sinykin, J. (2006) Обретение голоса лидера Within; Практические идеи и действия для родителей и взрослых, работающих с молодежью. Книжная компания Syren.
  16. Флетчер, А. (2004) «Молодежное голосовое движение: новое видение будущего или утраченная мечта прошлого?» Архивировано 28 сентября 2007 года в Wayback Machine The Generator , весна 2004 года.
  17. Felix, A. (2003) Сделать голос молодежи принципом сообщества. Архивировано 21 февраля 2007 г., в журнале « Wayback Machine» для молодежи , октябрь 2003 г., Youth Service America.
  18. Перейти ↑ Ellis, J., & Caldwell, LL (2001). «Увеличение голоса молодежи через участие в развлекательном центре для подростков». Архивировано 30 декабря 2006 года в Wayback Machine . Колледж-Парк, Пенсильвания: Автор.
  19. ^ Бейлинсон, J. (1993). «Ищу молодых людей, прислушиваюсь к голосу молодежи». Социальная политика, 24 1, стр 8–13.
  20. ^ Джонс, К. и Перкинс, Д. (2005) «Определение качества отношений между молодежью и взрослыми в рамках молодежных программ на уровне сообществ» , Журнал расширения. 43 (5).
  21. ^ Koroknay-Palicz, Алекс. «Критика движения за службу молодежи». Архивировано 28 сентября 2007 года в Wayback Machine . [Запись в блоге.] Один и четыре. 14 февраля 2006 г. 4 февраля 2007 г.