Сравнительная литература - это академическая область, занимающаяся изучением литературы и культурного самовыражения через лингвистические , национальные , географические и дисциплинарные границы. Сравнительная литература «выполняет роль, аналогичную изучению международных отношений , но работает с языками и художественными традициями, чтобы понимать культуры« изнутри »». [1] Хотя это чаще всего практикуется с произведениями на разных языках, сравнительная литература также может выполняться с произведениями на том же языке, если произведения происходят из разных народов или культур, среди которых говорят на этом языке.
Характерная межкультурная и транснациональная область сравнительной литературы касается отношений между литературой в широком смысле и другими сферами человеческой деятельности, включая историю , политику , философию , искусство и науку . В отличие от других форм литературного исследования, сравнительная литература делает упор на междисциплинарный анализ социального и культурного производства в рамках « экономики , политической динамики, культурных движений, исторических сдвигов, религиозных различий, городской среды, международных отношений, государственной политики и науки ». [2]
Обзор
Студенты и преподаватели в этой области, обычно называемые «компаративистами», традиционно владели несколькими языками и были знакомы с литературными традициями, литературной критикой и основными литературными текстами на этих языках. Однако многие из новых подразделов больше подвержены влиянию критической теории и теории литературы , подчеркивая теоретическую проницательность и способность одновременно рассматривать различные виды искусства, а не владение несколькими языками.
Междисциплинарный характер поля означает , что сравнительное обычно демонстрируют знакомство с социологией , историей , антропологией , переводоведения , критической теории, культурологии и религиоведения . В результате программы сравнительного литературоведения в университетах могут разрабатываться учеными из нескольких таких отделений. Этот эклектизм привел критиков (как изнутри, так и снаружи) к обвинениям в том, что сравнительная литература недостаточно четко определена или что компаративисты слишком легко впадают в дилетантизм, потому что сфера их работы неизбежно широка. Некоторые сомневаются, влияет ли такая широта на способность докторов наук находить работу в узкоспециализированной среде академических кругов и на рынке карьеры в целом, хотя такие опасения, похоже, не подтверждаются данными о трудоустройстве, которые показывают, что выпускников сравнительной литературы следует нанимать. с такими же или более высокими показателями, чем их коллеги по английскому языку. [3]
Термины «сравнительная литература» и «мировая литература» часто используются для обозначения схожего курса обучения и стипендий. Сравнительная литература - это более широко используемый термин в Соединенных Штатах, во многих университетах есть кафедры сравнительной литературы или программы сравнительной литературы.
Сравнительная литература - это междисциплинарная область, специалисты которой изучают литературу за пределами национальных границ, за разные периоды времени, через языки, жанры, через границы между литературой и другими видами искусства (музыка, живопись, танцы, кино и т. Д.), По дисциплинам (литература и психология, философия, наука, история, архитектура, социология, политика и др.). В самом широком смысле сравнительная литература - это изучение «литературы без границ». Научные исследования в области сравнительной литературы включают, например, изучение грамотности и социального статуса в Северной и Южной Америке, изучение средневековых эпосов и романсов, изучение связей литературы с фольклором и мифологией, изучение колониальных и постколониальных писаний в разных частях мира, постановка фундаментальных вопросов о определения самой литературы. [4] Ученые-сравнители литературы разделяют желание изучать литературу за пределами национальных границ и интерес к языкам, чтобы они могли читать иностранные тексты в их первоначальной форме. Многие компаративисты также разделяют желание интегрировать литературный опыт с другими культурными явлениями, такими как исторические изменения, философские концепции и социальные движения.
Дисциплина сравнительной литературы имеет научные ассоциации, такие как Международная ассоциация сравнительной литературы (ICLA), и ассоциации сравнительной литературы существуют во многих странах. [5] Есть много научных журналов, которые публикуют исследования по сравнительной литературе: см. «Избранные журналы по сравнительной литературе и сравнительно-гуманитарным наукам» [6], а список книг по сравнительной литературе см. «Библиография (текстовых) книг по сравнительной литературе». [7]
Ранняя работа
Работы, которые считаются основополагающими для дисциплины сравнительной литературы, включают работы испанского гуманиста Хуана Андрес , стипендию трансильванско-венгерского Хьюго Мельцля де Ломница, а также редактора-основателя журнала Acta Comparationis Litterarum Universarum (1877 г.) и ирландского ученого HM Posnett 's Comparative Literature ( 1886 г.). Тем не менее, предшественники можно найти в идеях Иоганна Вольфганга фон Гете в его видении « мировой литературы » ( Weltliteratur), а русские формалисты приписывают Александру Веселовскому создание основы для этой дисциплины. Виктор Жирмунский , например, называл Веселовского «наиболее выдающимся представителем сравнительного литературоведения в русской и европейской науке XIX века» (Жирмунский qtd. В Рэйчел Полонски, Английская литература и русский эстетический ренессанс [Cambridge UP, 1998. 17]; см. Также Дэвида Дамроша [8] В конце 19 века компаратисты, такие как Федор Буслаев, были в основном озабочены выводом предполагаемого Zeitgeist или «духа времени», который, как они предполагали, воплощен в литературных произведениях каждой нации. .Хотя многие сравнительные работы этого периода были бы оценены шовинистическими, европоцентрическими или даже расистскими по современным стандартам, намерение большинства ученых в этот период состояло в том, чтобы улучшить понимание других культур, а не утверждать превосходство над ними (хотя политики и другие из - за пределы поля иногда используют свои работы для этой цели). [ править ]
Французская школа
С начала 20-го века до Второй мировой войны эта область характеризовалась исключительно эмпирическим и позитивистским подходом, получившим название «французская школа», в котором такие ученые, как Поль Ван Тигам, исследовали произведения криминалистически в поисках доказательств «происхождения» и Влияние "между произведениями разных народов" часто называют "взаимопониманием". Таким образом, ученый может попытаться проследить, как конкретная литературная идея или мотив перемещалась между народами с течением времени. Во Французской школе сравнительной литературы доминирует изучение влияний и менталитетов. Сегодня Французская школа практикует подход к дисциплине на основе национального государства, хотя она также продвигает подход «европейской сравнительной литературы». Публикации этой школы включают La Littérature Comparée (1967) К. Пишуа и А. М. Руссо, La Critique Littéraire (1969) Ж.-К. Карлони и Жан Филлу и La Littérature Comparée (1989) Ива Шевереля, переведенный на английский язык как Comparative Literature Today: Methods & Perspectives (1995).
Немецкая школа
Как и французская школа, немецкая сравнительная литература берет свое начало в конце 19 века. После Второй мировой войны эта дисциплина получила развитие в значительной степени благодаря одному ученому, Петеру Сонди (1929–1971), венгру, преподававшему в Свободном университете Берлина . Работа Сонди в Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft (по-немецки «Общие и сравнительные литературные исследования») включала жанр драмы, лирической (в частности, герметической) поэзии и герменевтики : «Видение Сонди Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft стало очевидным в обоих направлениях. Приглашение международных приглашенных докладчиков в Берлин и его вступление к их выступлениям. Сонди приветствовал, среди прочих, Жака Деррида (до того, как он получил всемирное признание), Пьера Бурдье и Люсьена Гольдмана из Франции, Поля де Мана из Цюриха, Гершома Шолома из Иерусалима, Теодора В. Адорно из Франкфурта, Ханс Роберт Яусс из тогда еще молодого университета Констанца и из США Рене Веллек , Джеффри Хартман и Питер Демец (все из Йельского университета) вместе с либеральным публицистом Лайонелом Триллингом . Имена этих приглашенных ученых, которые образуют программную сеть и методологический канон, воплощают концепцию сравнительного литературоведения Сонди. однако, работающие в Восточной Германии не были приглашены, равно как и признанные коллеги из Франции или Нидерландов. И все же, хотя он был ориентирован на Запад и новых союзников Западной Германии и уделял мало внимания компаративистам в Восточной Европе, его концепция транснациональной (и трансатлантической) сравнительной литературы находилась под очень сильным влиянием восточноевропейских литературных теоретиков России и Праги. школы структурализма, из работ которых Рене Веллек также заимствовал многие из своих концепций, концепций, которые продолжают иметь глубокое значение для сравнительной теории литературы сегодня "... В руководстве, опубликованном кафедрой сравнительной литературы в LMU в Мюнхене, перечислено 31 немецкое имя. факультеты, которые предлагают диплом по сравнительной литературе в Германии, хотя некоторые только в качестве «второстепенного». Это: Аугсбург, Байройт, Свободный университет Берлина, Технический университет Берлина, Бохум, Бонн, Хемниц-Цвикау, Эрфурт, Эрланген-Нюрнберг, Эссен , Франкфурт-на-Майне, Франкфурт-на-Одере, Гиссен, Геттинген , Йена, Карлсруэ, Кассель, Констанц, Лейпциг, Майнц, Мюнхен , Мюнстер, Оснабрюк, Падерборн, Потсда м, Росток, Саарбрюккен, Зиген, Штутгарт, Тюбинген , Вупперталь. (Der kleine Komparatist [2003]). Однако эта ситуация быстро меняется, поскольку многие университеты адаптируются к новым требованиям недавно введенных бакалавров и магистров искусств. Немецкая сравнительная литература вытесняется традиционной филологией, с одной стороны, и большим количеством программ профессионального обучения, с другой, которые стремятся предложить студентам практические знания, необходимые им для работы (например, «Прикладная литература»). Поскольку немецкие университеты больше не обучают своих студентов в первую очередь для академического рынка, необходимость более профессионального подхода становится все более очевидной ». [9]
Американская (США) школа
Реагируя на французскую школу, послевоенные ученые, совокупно именуемые «американской школой», стремились вернуть эту область к вопросам, более непосредственно связанным с литературной критикой , принижая важность детективной работы и подробных исторических исследований, которых требовала французская школа. Американская школа была более тесно связана с оригинальными интернационалистскими взглядами Гете и Познетта (возможно, отражая послевоенное стремление к международному сотрудничеству), ищущим примеры универсальных человеческих «истин», основанных на литературных архетипах, которые появлялись в литературе всех времен и народов. .
До появления американской школы объем сравнительной литературы на Западе обычно ограничивался литературой Западной Европы и Англо-Америки, преимущественно литературой на английском , немецком и французском языках , с периодическими набегами на итальянскую литературу (в основном для Данте ) и испанской литературы (прежде всего для Мигеля де Сервантеса ). Одним из памятников приближения этого периода является книга Эриха Ауэрбаха « Мимесис: представление реальности в западной литературе» - обзор техник реализма в текстах, истоки которых охватывают несколько континентов и три тысячи лет.
Подход американской школы был бы знаком нынешним практикам культурологии и даже утверждался некоторыми как предвестник бума культурологии в университетах 1970-х и 1980-х годов. Сегодняшняя область знаний весьма разнообразна: например, компаративисты регулярно изучают китайскую литературу , арабскую литературу и литературу большинства других основных мировых языков и регионов, а также английскую и континентальную европейскую литературу.
Текущие события
Среди компаративистов в Соединенных Штатах и в других странах наблюдается движение, направленное на то, чтобы переориентировать дисциплину с национального подхода, с которым она ранее ассоциировалась, на кросс-культурный подход, не обращающий внимания на национальные границы. Работы такого рода включают Alamgir Хашх «s Содружества, сравнительное литературоведение и Мир , Гаятри Спивак Чакраворти » s Смерть дисциплины , Дэвид Дамрош это Что такое Всемирная литература? , Концепция «сравнительных культурных исследований» Стивена Тотози де Цепетнека и « Всемирная республика писем » Паскаля Казановы . Еще неизвестно, окажется ли этот подход успешным, учитывая, что сравнительная литература уходит корнями в национальное мышление, и большая часть исследуемой литературы все еще касается вопросов национального государства. Учитывая развитие исследований глобализации и интеркультурализма, сравнительная литература, которая уже представляет собой более широкое исследование, чем одноязычный подход национального государства, может хорошо подходить для отхода от парадигмы национального государства. Хотя на Западе сравнительная литература испытывает институциональные ограничения, есть признаки того, что во многих частях мира эта дисциплина процветает, особенно в Азии, Латинской Америке, Карибском бассейне и Средиземноморье. Современные тенденции в транснациональных исследованиях также отражают растущую важность постколониальных литературных деятелей, таких как Дж. М. Кутзи , Мариз Конде , граф Лавлейс , В. С. Найпол , Майкл Ондаатье , Воле Сойинка , Дерек Уолкотт и Ласана М. Секу . О последних постколониальных исследованиях в Северной Америке см. Джордж Эллиот Кларк. Направления домой: подходы к афро-канадской литературе . (University of Toronto Press, 2011), Джозеф Пивато. Эхо: очерки в другой литературе . (Издания Герники, 2003 г.) и «Школа сравнительной канадской литературы в Шербруке». ( Запрос , 2011). В области сравнительных исследований литературы и других искусств см. Работу Линды Хатчон по опере и ее Теорию адаптации . 2-й. изд. (Рутледж, 2012). Канадский ученый Джозеф Пивато продолжает кампанию по оживлению сравнительного исследования в своей книге « Сравнительная литература для нового века» . Джулия Де Гаспери и Джозеф Пивато (2018). В ответ на просьбу канадских компаративистов Pivato Сьюзан Ингрэм и Ирен Сивенки совместно редактировали « Сравнительная литература в Канаде: современная наука, педагогика и публикации в обзоре» (2019), инициатива Канадской ассоциации сравнительной литературы.
Смотрите также
- Сравнительное языкознание
- Литературная критика
- Художественный перевод
- Критика перевода
Рекомендации
Цитаты
- ^ «О нас - Сравнительная литература» . www.brown.edu . Проверено 18 марта 2018 .
- ^ «Какая карьера у специалистов по сравнительному литературоведению? - Сравнительное литературоведение» . compit.princeton.edu . Проверено 18 марта 2018 .
- ^ Размещение кандидатов наук по классике, современным языкам и лингвистике 1996-97 гг., Данные получены 18 декабря 2011 г.
- ^ Lernout, Geert (2006), «Comparative Literature in Low Country» , Comparative Critical Studies , British Comparative Literature, 3 (1): 37–46 , извлечено 18 декабря 2011 г. ,
Когда я говорю представителям широкой общественности, в самолетах или в барах отелей, чем я зарабатываю на жизнь, наиболее частым ответом всегда было: «С чем вы, ребята, сравниваете литературу?» Сейчас я обычно отвечаю: «Со всем остальным». Если я посмотрю на курсы, которые я читал за эти годы, это даже не преувеличение - я читал курсы по литературе «и почти всему остальному»: литературе и музыке, литературе и искусству, литературе и науке, психологии, религии. , социология, история, философия. Проблема с литературой, как бы она ни была определена, состоит в том, что вы даже не можете начать понимать ее сложность, если не полностью понимаете ее связь, ну, вообще, со всем остальным. В моей личной жизни это означало, что я нашел идеальное академическое оправдание неутолимой жажде всех видов информации, некоторых более, некоторых менее загадочных (менее милосердно можно утверждать, что это спасло меня от необходимости придумывать свои кьеркегоровские взгляды). мысли о том, чем я действительно хочу заниматься в своей жизни).
- ^ Список таких см. BCLA: Британская ассоциация сравнительной литературы ; для США см. ACLA: Американская ассоциация сравнительной литературы .
- ^ Избранные журналы по сравнительной литературе и сравнительно-гуманитарным наукам , данные получены 18 декабря 2011 г.
- ^ Библиография (текстовых) книг по сравнительной литературе , получено 18 декабря 2011 г.
- ^ Дамрош, Дэвид (2006), «Возрождение дисциплины: глобальные истоки сравнительных исследований» , Comparative Critical Studies , British Comparative Literature, 3 (1): 99–112 , извлечено 18 декабря 2011 г.
- ^ Любрич, Оливер (2006), «Сравнительная литература - в Германии и за ее пределами» , Comparative Critical Studies , British Comparative Literature, 3 (1): 47–67 , получено 18 декабря 2011 г.
Общие источники
- Tötösy de Zepetnek, Стивен. "Многоязычная библиография (текстов) книг по сравнительной литературе, мировой литературе (-ам) и сравнительным культурологическим исследованиям" . CLCWeb: Сравнительная литература и культура ( библиотека ) (1999–).
- CLCWeb: Сравнительная литература и культура .
- Компаньон к сравнительной литературе, мировой литературе и сравнительным культурологическим исследованиям . Эд. Стивен Тётози де Зепетнек и Тутун Мукерджи. Нью-Дели: Издательство Кембриджского университета, Индия, 2013.
- «Новые работы в сравнительной литературе в Европе». Марина Гришакова, Люсия Болдрини и Мэтью Арнольдс (ред.). Специальный выпуск CLCWeb: Сравнительная литература и культура 15.7 (2013).
- Сравнительная литература нового века . Джулия Де Гаспери и Джозеф Пивато (ред.). Монреаль: UP Макгилл-Куин, 2018.
Внешние ссылки
- Список отделов и программ сравнительной литературы в США, Канаде и Великобритании.
- AILC / ICLA: Международная ассоциация сравнительной литературы / Международная ассоциация сравнительной литературы
- REELC / ENCLS: Réseau européen d'études littéraires comparees / Европейская сеть сравнительных литературных исследований
- BCLA: Британская ассоциация сравнительной литературы (со списками национальных ассоциаций сравнительной литературы по всему миру)
- CCLA / ACLC: Канадская ассоциация сравнительной литературы / Association Canadienne de Littérature Comparée
- Словенская ассоциация сравнительной литературы