| Часть серии статей о |
| Психоанализ |
|---|
.jpeg) |
|
В фрейдистском психоанализе , то фаллическая стадия является третьим этапом психосексуального развития , охватывающий возраст от трех до шести лет, в котором младенец либидо (желание) центры на основании их гениталий как эрогенная зона . Когда дети начинают осознавать свои тела, тела других детей, а тела своих родителей, они ублажать физическое любопытство, раздеваясь и исследуя друг друга и их половые органы, центр фаллической стадии, в ходе которого они узнают физические различия между "мужчиной" и "женщиной", а также полразличия между «мальчиком» и «девочкой», переживания, которые изменяют психологическую динамику отношений между родителями и детьми. [1] Фаллическая стадия - это третья из пяти фрейдистских стадий психосексуального развития: (i) оральная , (ii) анальная , (iii) фаллическая, (iv) латентная и (v) генитальная .
Комплексы: Эдип и Электра [ править ]
На фаллической стадии психосексуального развития решающим опытом мальчика является Эдипов комплекс, описывающий конкуренцию его сына и отца за сексуальное владение матерью. Этот психологический комплекс косвенно получил свое название от греческого мифологического персонажа Эдипа , который невольно убил своего отца и сексуально одержал над своей матерью. Первоначально Фрейд применил Эдипов комплекс к развитию как мальчиков, так и девочек; затем он развил женский аспект психосексуального развития фаллической стадии как женскую Эдипову установку и отрицательный Эдипов комплекс; [2] но его ученик-сотрудник Карл Юнг предложил " комплекс Электры".", происходящее от греческого мифологического персонажа Электры , которая планировала матриубийственную месть своей матери за убийство ее отца, чтобы описать психосексуальное соперничество девочки с ее матерью за обладание отцом. [3]
Эдип [ править ]
Несмотря на то, что мать является родителем, который в первую очередь удовлетворяет желания ребенка, ребенок начинает формировать дискретную сексуальную идентичность - «мальчик», «девочка», что изменяет динамику отношений между родителем и ребенком; родители становятся средоточием инфантильной либидозной энергии. Мальчик сосредотачивает свое либидо (сексуальное желание) на своей матери и сосредотачивает ревность и эмоциональное соперничество против своего отца - потому что именно он спит с матерью. Чтобы облегчить его соединение с матерью, идентификатор мальчика хочет убить его отца (как это сделал Эдип), но эго , прагматично основанное на принципе реальности, знает, что его отец - более сильный из двух мужчин, соревнующихся за психосексуальное владение одной женщиной. Тем не менее, испуганный мальчик по-прежнему неоднозначно относится к месту своего отца в семье, что проявляется как страх кастрации со стороны физически более сильного отца; страх - это иррациональное, подсознательное проявление инфантильного Ид. [4]
Электра [ править ]
Развивая дискретную психосексуальную идентичность, у мальчиков развивается тревога кастрации, а у девочек - зависть к пенису ко всем мужчинам. Зависть девушки коренится в биологическом факте, что без пениса она не может сексуально обладать матерью, как того требует инфантильная идентификация, в результате чего девушка перенаправляет свое желание сексуального союза на отца. Таким образом, она психосексуально переходит к гетеросексуальной женственности (кульминацией которой является вынашивание ребенка), порожденной более ранними инфантильными желаниями; ее ребенок заменяет отсутствующий пенис . Более того, после фаллической стадии психосексуальное развитие девочки включает перенос ее первичной эрогенной зоны с инфантильного клитора на взрослый.влагалище . Таким образом, Фрейд считал, что эдипов конфликт девочки был более эмоционально интенсивным, чем конфликт мальчика, что потенциально привело к тому, что женщина стала более покорной и менее уверенной в себе. [5]
Механизмы защиты [ править ]
У обоих полов защитные механизмы обеспечивают временное разрешение конфликта между влечениями Ид и влечениями Эго. Первый защитный механизм - это подавление , блокирование воспоминаний, эмоциональных импульсов и идей от сознательного разума; тем не менее, это не разрешает конфликт Ид-Эго . Второй защитный механизм - это идентификация , с помощью которой ребенок включает в свое эго характеристики личности однополого родителя; таким образом адаптируясь, мальчик уменьшает свою тревогу кастрациипотому что подобие отцу защищает его от отцовского гнева как соперника за мать; Благодаря такой адаптации девочка способствует отождествлению с матерью, которая понимает, что, будучи женщинами, ни одна из них не имеет пениса и, следовательно, не является антагонистом. [6]
Неразрешенная фиксация на фаллической стадии может привести к эгоизму, заниженной самооценке, кокетливым и распутным женщинам, застенчивости, бесполезности и мужчинам, которые относятся к женщинам с презрением.
См. Также [ править ]
- Фаллический монизм
- Фаллическая женщина
- Психосексуальное развитие
- Устный этап
- Анальный этап
- Стадия задержки
- Генитальный этап
Ссылки [ править ]
- ^ Запись «Зигмунд Фрейд 1856–1939» (2000) Энциклопедия немецкой литературы Routledge: Лондон Получено 2 сентября 2009 г .: http://www.credoreference.com.library.capella.edu/entry/routgermanlit/sigmund_freud_1856_1939
- ^ Фрейд, Зигмунд (1956). О сексуальности . Penguin Books Ltd.
- ^ Запись «Зигмунд Фрейд 1856–1939» (2000) Энциклопедия немецкой литературы Routledge: Лондон Получено 2 сентября 2009 г .: http://www.credoreference.com.library.capella.edu/entry/routgermanlit/sigmund_freud_1856_1939
- Перейти ↑ Bullock, A., Trombley, S. (1999) The New Fontana Dictionary of Modern Thought Harper Collins: London pp. 607, 705
- Перейти ↑ Bullock, A., Trombley, S. (1999) The New Fontana Dictionary of Modern Thought Harper Collins: London pp. 259, 705
- Перейти ↑ Bullock, A., Trombley, S. (1999) The New Fontana Dictionary of Modern Thought Harper Collins: London pp. 205, 107
Внешние ссылки [ править ]
- Психосексуальные стадии Фрейда .
- Колман, Эндрю М. (2015) [ 2001 ]. «фаллическая стадия (с. 566)» . Словарь психологии (4-е изд.). Издательство Оксфордского университета . ISBN 0-19105784-3. ISBN 978-0-191-05784-7 .
- Феллуга, Дино. «Модули по Фрейду: о психосексуальном развитии» . Вводное руководство по критической теории . Западный Лафайет , Индиана : Университетский колледж гуманитарных наук Пердью .
- Нагера, Умберто, изд. (2014) [ 1969 ]. «Фаллический эротизм (стр. 56 и след.)» . Основные психоаналитические концепции теории либидо . Абингдон-он-Темз : Рутледж . ISBN 1-31767039-6. ISBN 978-1-317-67039-1 .
