Биографические исследования - это качественный исследовательский подход, соответствующий парадигме исследования, основанной на социальной интерпретации. Биографические исследования связаны с реконструкцией историй жизни и составлением смысла на основе биографических повествований и документов. Материал для анализа состоит из протоколов интервью ( меморандумов ), видеозаписей, фотографий и множества источников. Эти документы оцениваются и интерпретируются в соответствии с определенными правилами и критериями. Отправной точкой для этого подхода является понимание индивидуальной биографии с точки зрения ее социальной конституции. На биографический подход повлиял символический интеракционизм ,феноменологическая социология знания ( Альфред Шютц , Питер Л. Бергер и Томас Лукманн ) и этнометодология ( Гарольд Гарфинкель ). Таким образом, биография понимается с точки зрения социальной конструкции [1], и реконструкция биографий может дать представление о социальных процессах и фигурациях (как у Норберта Элиаса ), тем самым помогая преодолеть разрыв между микро-, мезо- и макро- уровни анализа . Биографический подход особенно важен в немецкой социологии. [2] Этот подход используется в социальных науках, а также в педагогике и других дисциплинах. Комитет по исследованиям 38 «Биография и общество» [3] в Международной социологической ассоциации (ISA) была создана в 1984 году и посвящена « , чтобы помочь развить лучшее понимание отношений между личной жизни, социальных структур и исторических процессов , в которых они обретают форму и которые они вносят в форму, а также индивидуальные отчеты о биографическом опыте (например, жизненные истории или автобиографии) ". [4]
История
Биографии , в том числе автобиографии, всегда содержали социологическое измерение с момента их появления в античности ( Плутарх ). В большинстве случаев использования этого понятия биографы имели дело с выдающимися личностями (такими как политики и художники), но были и исключения, такие как автобиография Ульриха Брекера «Бедный человек из Тоггенбурга» ( Der arme Mann im Тоггенбург ). Появление социологии повлияло на подход к биографии, который расширил это понятие за пределы индивидуального измерения, например, работы Альфонса Зильбермана о жизни композитора Жака Оффенбаха и Норберта Элиаса о жизни Вольфганга Амадея Моцарта . [5]
Биография как форма доступа к большим группам
Биографический метод как исследовательский подход к пониманию более крупных групп был использован в качестве социологического материала Флорианом Знанецким и Уильямом Исааком Томасом в 1920-х годах. После их работы биографический подход считался одним из доминирующих исследовательских подходов в эмпирических социальных исследованиях. Исследование Знанецкого и Томаса «Польский крестьянин в Европе и Америке (1918–1920)» использовало обширную коллекцию дневников, писем, мемуаров , автобиографий и других личных и архивных документов в качестве основного источника для социологического исследования. Получение этой работы было первоначально запоздалым из-за языковых барьеров, но затем она была принята и распространена в Исследовательском совете по социальным наукам (SSRC). Подход к биографическому исследованию сформировал важную основу для развития чикагской школы , которая позже повлияла на символический интеракционизм и работу социологов, таких как Роберт Э. Парк , Эрнест У. Берджесс и Джордж Герберт Мид .
Еще одной вехой в развитии биографических исследований стал анализ жизненного пути несовершеннолетних правонарушителей, написанный Клиффордом Р. Шоу в 1930 [6] и 1931 годах [7]. После 1945 года интерес к биографическим исследованиям снизился из-за успеха количественных исследований. методы и структурно-функционалистские теории. Влияние биографического подхода ощущалось в основном при исследовании девиантности . В 1978 году Аарон Виктор Цикурель опубликовал тематическое исследование из истории жизни мальчика по имени Марк, которому уделялось особое внимание в дисциплине социальной работы . В исследовании Сикурела подробно изучалось, как строилась криминальная карьера с помощью полицейских допросов , индивидуальных и искаженных интерпретаций и институциональных документов .
Недавние исследования
С 1980-х годов биографические исследования набирали обороты в связи с растущим интересом к качественным социальным исследованиям. Биографические исследования в настоящее время являются признанным подходом в социологии, особенно в немецкой социологической традиции (см. Фриц Шютце , [8] Мартин Кохли , [9] Вернер Фукс-Хайнриц и другие). Это развитие было поддержано тенденцией смещения социологического фокуса с системы и структуры на жизненный мир , повседневную жизнь и возрождение феноменологических подходов в социологии (под влиянием Эдмунда Гуссерля ). Социология обратилась к реконструкции биографических случаев и индивидуальных жизненных циклов как к форме понимания социальных процессов .
С увеличением плюрализации жизненных миров , модернизации и дифференциации в постмодернистских обществах , растворением традиционных ценностей и конференцией смыслов биографический подход оказался полезным для изучения этих социальных явлений на рубеже тысячелетий. Актер стал пересечением различных и иногда расходящихся детерминант, логик, ожиданий, нормативных моделей и институционализированных механизмов контроля (см. Главу Георга Зиммеля «Пересечение социальных кругов» [10] ). «Нормальная биография» распалась и побудила человека самостоятельно управлять своим жизненным курсом и находить решения среди различных и противоречащих друг другу влияющих факторов и конфигураций . В этой ситуации самооткрытая биографическая идентичность с ее находящимися под угрозой переходами, разрывами и изменениями статуса становится конфликтом между институциональным контролем и индивидуальной стратегией.
Реконструктивный подход в биографических исследованиях, связанный с феноменологическим и гештальт- подходами, методологически разработан немецким социологом Габриэле Розенталь . Розенталь использовал принципы метода объективной герменевтики и реконструктивного анализа Ульриха Овермана , а также гештальт-структурные соображения, предложенные Ароном Гурвичем и Куртом Коффкой, для разработки метода реконструкции биографических случаев. [11] [12]
Методы и ограничения
Индивидуальные случаи и индуктивные обобщения
В контексте качественных исследований биографические исследования следует рассматривать как подход, реконструирующий случай. Решение реконструировать случаи само по себе является подходом к области, а не конкретным методом исследования . Биографические исследования не используют единого метода анализа данных . Наиболее часто используемые методы построения данных в биографических исследованиях - это интервью с биографическим повествованием (см. Фриц Шютце [8] ) и / или открытые интервью . Многие используют контент-анализ для анализа биографических данных. Разнообразие биографических источников делает индуктивный подход , используемый в количественных социальных исследованиях, бесплодным. Многие исследователи, использующие биографический подход, отдают предпочтение логике абдуктивного процесса рассуждений . Принципы обоснованной теории (как у Барни Глейзера и Ансельма Штрауса ) [13] часто применяются наряду с биографическими исследованиями.
Вопросы, касающиеся возможности использования индивидуальных случаев для создания научно обоснованных обобщений, возникают из-за использования абдуктивных рассуждений. Это вопрос устойчивости абдуктивных выводов (как у Чарльза Сандерса Пирса ). Абдуктивный вывод о том, что биографические случаи являются социально значимыми и несут в себе общие модели поведения , действия и интерпретации, распространен в социологической практике, хотя некоторые думают, что он еще не полностью разработан. Существуют различные подходы к развитию типологий, а также к сопоставительному сравнению между типами, чтобы учесть теоретические обобщения (см. Uta Gerhardt, 1984; Gabriele Rosenthal, 1993; [11] и Susann Kluge, 2000 [14] ).
Опытная история жизни и рассказанная история жизни ( erlebte und erzählte Lebensgeschichte )
Существует фундаментальная проблема, связанная с различиями между уровнями пережитой ( erlebte ) истории жизни и рассказанной ( erzählte ) истории жизни. [11] Еще одним фундаментальным следствием является взаимосвязь опыта , памяти и повествования . [15] В ранних исследованиях биографических исследований большое значение придавалось восстановлению фактического жизненного пути человека с использованием данных из дополнительных источников (таких как институциональные архивы, дневники, интервью с родственниками и друзьями и т. Д.) И, таким образом, устранение «ошибок» в памяти и представлении интервьюируемого. Сегодня - согласно феноменологическому «заключению в скобки» бытия объектов (как и в соответствии с принципами обоснованной теории) - все чаще предполагается, что реальный жизненный путь не может быть реконструирован: переживания всегда интерпретируются субъектом и опосредуются восприятием, таким образом составляя память в отношении структуры общей биографии, а также ситуации (подробнее см. понятие анализа фреймов Эрвинга Гоффмана ), в которой собирается повествование. [12]
Таким образом, основной задачей биографического исследования должна быть жизнь как переживания, рассказываемые субъектами в явном контрасте с «истинными фактами» реконструкции жизненного пути. Интерпретации и смысловые конструкции имеют первостепенное значение для реконструкции биографического случая, поскольку действия и самоинтерпретация этих действий индивидом превращает его собственную биографию в связную целостность. Основываясь на эмпирическом опыте с рассказанной историей жизни и с использованием исследовательского метода биографических повествовательных интервью, метод реконструкции биографических случаев был разработан в последние десятилетия в областях, которые варьируются от изучения миграции [16] до профессиональной карьеры и здравоохранения.
Реконструкция скрытых смысловых структур
Вопрос о конструкции значения ведет к вопросам о субъективно предполагаемом и объективном значении. Ульрих Оверманн говорит, что актер в ситуации взаимодействия производит больше смысла, чем он осознает. Поэтому некоторые исследователи считают задачей биографического исследования реконструкцию обоих типов смысла - предполагаемого и объективного. [17] Позади и ниже интерпретаций, высказываемых респондентами, находятся скрытые смысловые структуры, которые составляют смысл жизни и проявляются в биографических жизненных ситуациях. [17] В этих скрытых, скрытых смысловых паттернах переплетаются индивидуальный опыт и социальные условия. Таким образом, за индивидуальными действиями скрываются направление и рамки для действий. Согласно Хайнцу Буде, метод объективной герменевтики и реконструкции смысловых структур используется в биографических исследованиях как метод реконструкции скрытых смысловых структур, действующих в конкретных ситуациях кейса [18].
Рекомендации
- ^ Бергер, Питер; Лакманн, Томас (1966). Социальное конструирование реальности: трактат по социологии знания . Гарден-Сити, Нью-Йорк: якорные книги.
- ^ "DGS - Deutsche Gesellschaft für Soziologie: Портрет" . soziologie.de (на немецком языке) . Проверено 25 мая 2018 .
- ^ "ISA - RC38 Биография и общество" . ISA, Международная социологическая ассоциация .
- ^ «Задачи РК 38 Биография и общество» . isa-sociology.org .
- ^ Элиас, Норберт (1993). Моцарт: Портрет гения . Калифорнийский университет Press. ISBN 978-0520084759.
- ^ Шоу, Клиффорд (2006) [1930]. Джек-роллер. Собственная история правонарушителя . Лондон: Рутледж. ISBN 978-0-415-70093-1.
- ^ Шоу, Клиффорд (1968) [1931]. Естественная история преступной карьеры . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Greenwood Press.
- ^ а б Шютце, Фриц (2007). "Биографический анализ на эмпирической основе автобиографических повествований: как анализировать автобиографические повествовательные интервью - Часть I" (PDF) . Магдебургский университет .
- ^ Коли, Мартин (1986). «Биографические исследования в области немецкого языка». Памятная книга в честь Флориана Знанецкого : 91–110.
- ^ Зиммель, Георг (2009). Социология: исследования построения социальных форм . Лейден, Нидерланды: Koninklijke Brill NV. С. 363–408. ISBN 978-90-04-17321-7.
- ^ а б в Розенталь, Габриэле (1993). «Реконструкция историй жизни: принципы отбора при создании рассказов для повествовательных биографических интервью» (PDF) . Повествовательное исследование жизней . 1 (1): 59–91 - через SSOAR.
- ^ а б Розенталь, Габриэле (2018). Интерпретативные социальные исследования. Введение (PDF) . Геттинген: Universitätsverlag Göttingen. ISBN 978-3-86395-374-4.
- ^ Глейзер, Барни; Штраус, Ансельм (1967). Открытие обоснованной теории . Чикаго: Aldine Press.
- ^ Клюге, Сюзанна (2000). «Эмпирически обоснованное построение типов и типологий в качественных социальных исследованиях» . Форум: Качественные социальные исследования . 1 (1) - через FQS.
- ^ Розенталь, Габриэле (2006). «Рассказанная история жизни: о взаимосвязи между опытом, памятью и повествованием» (PDF) . Повествование, память и знания: представления, эстетика, контексты : 1–16.
- ^ Апитч, Урсула; Сиути, Ирини (2007). «Биографический анализ как междисциплинарная исследовательская перспектива в области изучения миграции» (PDF) . Йоркский университет, Великобритания .
- ^ а б Оверманн, Ульрих; Тильман, Allert; Конау, Элизабет; Крамбек, Юрген (1987). Структуры смысла и объективная герменевтика . В: Фолькер Мея, Дитер Мисгельд, Нико Штер (ред.): Современная немецкая социология . С. 436–447. ISBN 978-0-231-05854-4.
- ^ Буде, Хайнц (1984). Rekonstruktion von Lebenskonstruktionen. Eine Antwort auf die Frage, был принесен Biographieforschung . Мартин Коли, Гюнтер Роберт (HRSG.): Biographie und Soziale Wirklichkeit. Neue Beiträge und Forschungsperspektiven . С. 7–28. ISBN 978-3-476-00548-9.
дальнейшее чтение
- Альхейт, Питер (1994): Повседневное время и время жизни. О проблемах исцеления противоречивого опыта времени . В: Время и общество, Том 3 (3), 305-319.
- Апитч, Урсула; Иновлокки, Лена (2000): Биографический анализ. Немецкая школа? В: Чемберлейн, Прю; Борнат, Джоанна; Венграф, Том (ред.): Поворот к биографическим методам в социальных науках. Сравнительные вопросы и примеры. Лондон: Рутледж, 53–70.
- Берто, Даниэль ; Коли, Мартин (1984): Подход «Истории жизни»: континентальный взгляд. В: Ежегодный обзор социологии, 10, 215-237.
- Флик, Уве; Кардорф, Эрнст фон; Steinke, Ines (Eds.) (2004): спутник качественного исследования. Лондон, Великобритания: Sage Publications.
- Флик, Уве (2009): Введение в качественное исследование. Лос-Анджелес, США: Sage Publications.
- Глейзер, Барни; Штраус, Ансельм (1967): открытие обоснованной теории. Чикаго, США: Aldine Press.
- Гоффман, Эрвинг (1959): Представление себя в повседневной жизни. Гарден-Сити, Нью-Йорк: Doubleday.
- Гоффман, Эрвинг (1974): Анализ фреймов: эссе об организации опыта. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: издательство Harper Publishing.
- Хитцлер, Рональд (2005): Реконструкция смысла. Заметки по немецкой интерпретативной социологии . В: Forum Qualitative Sozialforschung / Форум: Качественные социальные исследования [Интернет-журнал], 2005, 6 (3), ст. 45.
- Мид, Джордж Герберт (1972 [1934]): Разум, Я и общество: с точки зрения социального бихевиориста. Чикаго, США: Издательство Чикагского университета.
- Риман, Герхард (2003): Совместный проект на фоне исследовательской традиции: Введение в «Проведение биографических исследований» . В: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [Online Journal], 2003, 4 (3).
- Розенталь, Габриэле (1993): Реконструкция историй жизни. Принципы отбора при создании рассказов для повествовательных биографических интервью . В: Повествовательное исследование жизней. Thousands Oaks: Sage Publications, 59-91.
- Розенталь, Габриэле (1997): Национальная идентичность или мультикультурная автобиография: теоретические концепции биографической конституции, основанные на реконструкции случаев . В: Повествовательное исследование жизней. Thousands Oaks: Sage Publications, 21–29.
- Розенталь, Габриэле (2018): Интерпретирующие социальные исследования. Введение . Геттинген: Universitätsverlag Göttingen.
- Шютц, Альфред ; Лакманн, Томас (1973): Структуры жизненного мира. Эванстон: издательство Северо-Западного университета.
- Schütze, Fritz (2007a): Биографический анализ на эмпирической основе автобиографических повествований: Как анализировать автобиографические повествовательные интервью, Часть I В: ПРИГЛАШЕНИЕ - Биографические консультации в реабилитационной профессиональной подготовке: Программа дополнительного образования, Модуль B.2.1.
- Schütze, Fritz (2007b): Биографический анализ на эмпирической основе автобиографических повествований: Как анализировать автобиографические повествовательные интервью, Часть II В: ПРИГЛАШЕНИЕ - Биографические консультации в реабилитационной профессиональной подготовке: Программа повышения квалификации, Модуль B.2.2.
- Знанецкий, Флориан ; Томас, Уильям Исаак (1918): Польский крестьянин в Европе и Америке. Монография группы иммигрантов . Бостон: Горхэм Пресс.
Внешние ссылки
- Исследовательский комитет 38 Биография и общество
- BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung (немецкий)