Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Эта статья о псевдонаучной технике. Сведения об устройствах и процессах, облегчающих общение для людей с трудностями в общении, см. В разделе Дополнительное и альтернативное общение .
Облегченное общение
Нетрадиционная медицина
ПретензииЛюди с ограниченными возможностями могут общаться, указывая на буквы или используя клавиатуру, если их физически удерживает и помогает опытный фасилитатор.
Связанные поляНетрадиционная медицина
Предлагаемый годКонец 20 века
Первоначальные сторонникиСофи Мэдсен Розмари Кроссли
Последующие сторонникиДуглас Биклен
Эта статья является частью серии статей о
Нетрадиционная медицина
Outline-body-aura.svg
Главная Информация
Необычная медицина и наука
Теории заговора ( список )
  • Теория заговора Big Pharma
  • Отрицание ВИЧ / СПИДа
    • Гипотеза ОПВ о СПИДе
  • Противовакцинация
    • Вакцины и аутизм
    • Вакцина MMR и аутизм
  • Споры о фторировании воды
  • Теории заговора ГМО
  • Дезинформация о COVID-19
Классификации
  • Альтернативные медицинские системы
  • Вмешательство разума и тела
  • Биологическая терапия
  • Манипулятивные методы
  • Энергетическая терапия
Традиционная медицина
  • Африканский
    • Мути
    • Южная Африка
  • Аюрведа
    • Доша
    • Ведический подход Махариши к здоровью
  • Бальнеотерапия
  • Бразильский
  • Буш лекарство
  • Камбоджийский
  • Китайский
    • Застой крови
    • Китайская гербология
    • Dit Da
    • Гуа Ша
    • Торговля жаберными пластинами
    • Меридиан
    • Прижигание
    • Точка давления
    • Ци
    • Сан Цзяо
    • Туй на
    • Зан-фу
  • Чумаш
  • Курандеро
  • Исцеление верой
  • Иранский
  • Джаму
  • Камбо
  • Японский
  • Корейский
  • Миен Шианг
  • Монгольский
  • Пророческая медицина
  • Шаманизм
  • Шиацу
  • Сиддха
  • Шри-ланкийский
  • тайский массаж
  • тибетский
  • Унани
  • вьетнамский
Диагнозы
  • Усталость надпочечников
  • Аэротоксический синдром
  • Кандидозная гиперчувствительность
  • Хроническая болезнь Лайма
  • Электромагнитная гиперчувствительность
  • Тяжелые ноги
  • Синдром дырявого кишечника
  • Множественная химическая чувствительность
  • Температурный синдром Вильсона
  • v
  • т
  • е

Облегченная коммуникация ( FC ) или поддерживаемый набор текста - это научно дискредитированный метод [1], который пытается помочь в общении людей с аутизмом или другими коммуникативными нарушениями, которые не вербальны. Фасилитатор направляет руку или руку инвалида и пытается помочь ему набрать текст на клавиатуре или другом устройстве. [2]

В научном сообществе и среди организаций, защищающих интересы людей с ограниченными возможностями, широко распространено мнение, что ФК - это псевдонаука . [3] Исследования показывают, что координатор является источником сообщений, полученных через FC, а не инвалидом. Фасилитатор может полагать, что они не являются источником сообщений из-за идеомоторного эффекта , который является тем же эффектом, которым руководствуется доска для спиритических сеансов . [4] [5] Исследования неизменно показывают, что FC не может дать правильный ответ даже на простые вопросы, когда фасилитатор не знает ответов на вопросы (например, показывая пациенту, но не фасилитатору объект). [6]Кроме того, во многих случаях фасилитаторы предполагали, что инвалиды набирают связное сообщение, когда глаза пациента закрыты, или когда они отводят взгляд или не проявляют особого интереса к доске для писем. [7]

Облегченное общение было названо «единственным наиболее дискредитированным с научной точки зрения вмешательством при всех нарушениях развития». [8] Некоторые сторонники этого метода утверждали, что FC нельзя однозначно опровергнуть, потому что тестовая среда может привести к потере уверенности испытуемого. [9] Тем не менее, существует научный консенсус в отношении того, что облегченное общение не является допустимой техникой общения, и его использование категорически не одобряется большинством профессиональных организаций с ограниченными возможностями речи и языка. [3] Было получено большое количество ложных заявлений о злоупотреблениях, сделанных посредством упрощенной коммуникации .

Обзор [ править ]

Упрощенное общение продвигается как средство помощи людям с серьезными коммуникативными нарушениями в том, чтобы указывать на буквы на доске с алфавитом, клавиатуре или другом устройстве, чтобы они могли общаться независимо. Это также называется «поддерживаемая типизация» [10], «прогрессивная кинестетическая обратная связь» [11] и «улучшение письменной выходной коммуникации». [11] Это связано с методом быстрой подсказки (RPM), [12] также известным как «информативное указание», [11] который также не имеет доказательств эффективности. [13] [14] [15]

Инвалида, который часто не может полагаться на речь при общении, называют партнером по общению , а человека, держащего его за руку, называют фасилитатором . Фасилитатор держит или прикасается к партнеру по коммуникации за локоть, запястье, руку, рукав или другие части тела [16], в то время как партнер по коммуникации указывает на буквы алфавита на клавиатуре или другом устройстве. [17] [11]

Одним из устройств, популярных среди первых пользователей FC, был Canon Communicator , который при активации печатал ленту с буквами. [18] [19] [20] Однако две американские компании позже были обвинены Федеральной торговой комиссией в «ложных и необоснованных заявлениях» о том, что устройство может позволить инвалидам общаться с помощью FC. Компании остановились и перестали упоминать FC в своих рекламных кампаниях. [21]

Сторонники FC утверждают, что причина, по которой люди с аутизмом не могут эффективно общаться, заключается в двигательных проблемах, таких как апраксия , и что им «не хватает уверенности в своих силах» [16] [22], но физическая поддержка помогает им преодолеть это ограничение. Однако это утверждение необоснованно. Исследования показывают, что невербальные аутисты не могут общаться из-за умственной отсталости. [11]

Фасилитатор изображен как помогающий пациенту указывать на буквы, контролировать непроизвольные движения рук, избегать ошибок, инициировать движение [23], словесные подсказки и моральную поддержку. [17] [24] [25] [26] [27] Также утверждается, что фасилитатор должен верить в способность пациента общаться. [28] [29] [30] Бывший фасилитатор Джейнис Бойнтон, которая пришла отвергнуть эту технику после участия в двойных слепых испытаниях, позже сообщила, что ее тренировка [31] [32] считала само собой разумеющимся, что процесс работал, и что сложность фасилитации затрудняла понимание того, что сообщения исходили от ее ожиданий, а не от ее пациентов:

"Когда вы фасилитируете, вас так отвлекают другие вещи. Вы ведете беседы, задаете вопросы и отвечаете на них, вы пытаетесь посмотреть на человека, чтобы узнать, смотрит ли он на клавиатуру. ... Ваш мозг настолько занят, что вы теряете из виду то, что происходит с вашей рукой ... именно поэтому кажется, что он работает, потому что чем больше вы его практикуете, тем более плавными движения кажутся ». [31] [33] [32]

Скотт Лилиенфельд , профессор психологии Доббса в Университете Эмори, в своей статье в блоге Neuroethics Blog призывает практикующих психиатрическую практику не игнорировать свои « эпистемические обязанности - обязанности искать и обладать точными знаниями о мире», и написал:

В конце концов, сторонники облегченного общения очень хотели помочь людям с аутизмом. Но трагедия облегченного общения учит нас, что добрых намерений недостаточно. Благие намерения в сочетании с крайне неточными знаниями и отсутствием самокритичного мышления могут иметь катастрофические последствия. Эта трагедия также учит нас, что, не выполняя своих эпистемологических обязанностей, профессионалы могут причинить серьезный вред, даже не намереваясь этого сделать. [34]

История [ править ]

Клавиатура того типа, который используется для облегченного общения

Движение FC восходит к 1960-м годам в Дании, где оно не прижилось из-за отсутствия научных доказательств. [26] Это стало популярным в Австралии в 1970-х годах, во многом благодаря усилиям специального педагога Розмари Кроссли . [19] [34] [35] [36] [37] Он был популяризирован в Соединенных Штатах, начиная с конца 1980-х годов Артуром Шавлоу и Дугласом Бикленом . [38] [22] [16] [19] [23] FC также привлекает внимание в Азии и Европе. [11] [35] [39]

Первые пользователи облегченного общения хвалили его за кажущуюся простоту. [22] [28] [29] [40] [41] Это продвигалось как «стратегия обучения» [42], которая не требовала объективной оценки или тщательного контроля. [29] Однако уже в 1991 г. более 40 рецензируемых исследований не только не смогли продемонстрировать эффективность ФК, но и показали, что любые достигнутые успехи были обусловлены влиянием фасилитатора. [43] Это влияние обычно приписывают бессознательным движениям [44] [45], и считается, что фасилитаторы действительно не подозревают, что они контролируют общение. [21] [46]

В 1994 году Американская психологическая ассоциация (APA) [47] [48] приняла резолюцию, предостерегающую от использования облегченного общения, ссылаясь на отсутствие научных доказательств. [21] Они также заявили, что информация, полученная через FC, не должна использоваться для подтверждения или опровержения утверждений о жестоком обращении или для принятия диагностических или лечебных решений. [46] [49] [50] В знак признания продолжающихся научных доказательств против этой техники, за этим последовали аналогичные заявления Американской академии детской и подростковой психиатрии (AACAP), [48] Американской ассоциации речи, языка и слуха ( АША), [23] [51][52] и Международное общество дополнительных и альтернативных коммуникаций (ISAAC) [53] В 1998 году в отчете британского правительства был сделан вывод о том, что «феномен не может материализоваться после того, как будут взяты под контроль эффекты фасилитатора. Было бы трудно оправдать дальнейшие исследования по этому поводу. ". [7] [54] К 2001 году во всестороннем обзоре рецензируемой литературы сообщалось, что «упрощенное общение (FC) в значительной степени было эмпирически дискредитировано как эффективное средство для лечения ранее необщительных лиц с ограниченными возможностями, особенно с аутизмом и родственными ему заболеваниями. расстройства. Ключевые эмпирические данные неизменно показывают, что фасилитатор, а не клиент инициировал общение ». [55]

Многие считали, что ФК преодолела свой пик [56], характеризуя его как прихоть [56] и псевдонаучность . [13] [57] Тем не менее, продвижение метода продолжалось, сторонники отвергали эмпирические исследования как нерелевантные, ошибочные или ненужные и называли ФК «эффективным и законным вмешательством». [55] [43] [58] [59] По состоянию на 2014 год движение за упрощенное общение оставалось популярным и продолжало использоваться во многих странах. [36] [11] Мостерт пишет:

Все новейшие исследования, посвященные ФК, исходят из предпосылки, что ФК работает и является законной практикой, которую можно использовать для исследования любого количества других явлений, связанных с людьми с аутизмом и другими связанными с ними серьезными проблемами общения. Такие предположения все чаще превращают ФК в действенное вмешательство среди читателей, которые не осведомлены об эмпирическом отказе от вмешательства и могут не обладать навыками отличать достоверное исследование от подозрительного. В связи с этим вполне вероятно, что ФК продолжит укреплять предположения об эффективности среди родителей и практикующих врачей. Эти представления будут и дальше подкрепляться профессиональными организациями, такими как Институт упрощенных коммуникаций в Сиракузском университете, довольно широкое признание FC на международном уровне,и вакуум, созданный немногими, если таковые имеются, надежными эмпирическими исследованиями в будущем, которые могут отговорить верующих.[55]

Облегченное общение тесно связано с методом быстрых подсказок (RPM), при котором фасилитатор держит доску для писем вместо того, чтобы прикасаться к пациенту. [60] Сторонники RPM отрицают сходство с FC и заявляют, что подсказки «неспецифичны». [61] Однако RPM содержит тонкие подсказки, что делает его очень уязвимым для влияния со стороны фасилитатора. [60]

Другие сходства между RPM и FC включают: нежелание или отказ проверять свои заявления в контролируемых условиях (якобы из-за того, что процесс подрывает доверие между фасилитатором и клиентом), предполагаемую компетентность, использование неофициальных отчетов в качестве доказательства эффективности, сохранение практик, методов и т. Д. утверждения, несовместимые с известными исследованиями, заявления о необычайной грамотности или интеллектуальных достижениях, бессознательные словесные или физические указания фасилитаторами для получения ожидаемых ответов, а также неадекватные или несуществующие протоколы для учета воздействия фасилитатора. [62] [63]

В 2019 году между школьным округом Нижнего Мериона и родителем ребенка, посещающего школу , возник спор об использовании правописания для общения (S2C), торговой марки RPM . Родители утверждали, что ребенок был лишен бесплатного образования, потому что округ отказался платить за частную образовательную программу, основанную на S2C. В декабре того же года было обнаружено отсутствие доказательств того, что S2C позволяет ребенку общаться, и поэтому школьный округ преобладает. [64]

Организации, выступающие против упрощенного общения [ править ]

  • Американской академии детской и подростковой психиатрии (AACAP) [48]
  • Американская академия педиатрии (AAP) [10] [65]
  • Американская ассоциация по интеллектуальной и порокам развития (AAIDD), которая ранее называлась Американской ассоциации по умственной отсталости (AAMR) [10] [65]

Совет директоров пришел к выводу, что вместо того, чтобы помогать людям выражать свои мысли, желания и решения, FC и RPM могут эффективно отнимать у людей голоса. Это связано с риском влияния / авторства фасилитатора, а также с возможностью смещения усилий по доступу к научно обоснованным способам коммуникации, таким как те, которые связаны с областью дополнительной и альтернативной коммуникации (AAC).

-  AAIDD [66]
  • Совет представителей Американской психиатрической ассоциации (APACR) [10] [65]
  • Американская психологическая ассоциация (АПА) [47] [48]
  • Американская Speech-Language-Слушание ассоциации (Аша) [23] [51] [52]

Американская ассоциация речи, языка и слуха (ASHA) придерживается позиции, согласно которой использование метода быстрых подсказок (RPM) не рекомендуется из-за зависимости от подсказок и отсутствия научной обоснованности. Более того, информацию, полученную с помощью RPM, не следует рассматривать как сообщение человека с ограниченными возможностями.

-  АША [67]
  • Ассоциация Behavior Analysis International (Абай) [48] [65]
  • Ассоциация по науке в аутизм лечение [10]

Хотя отсутствие доказательств из ранее проведенных исследований не обязательно указывает на то, что RPM неэффективен для развития коммуникативных навыков и снижения стереотипного поведения у учащихся с аутизмом, использование этого вмешательства не должно использоваться или рекомендоваться практикующими специалистами до тех пор, пока сделанные утверждения не будут подтверждены. по рецензируемым научным исследованиям.

-  ASAT [68]
  • Комиссия Федеральной торговой (FTC) [23]
  • Heilpädagogische Forschung [10]
  • Институт инвалидности (IOD) Университета Нью-Гэмпшира [69]

Исторически сложилось так, что ОВН занимался исследовательской и учебной деятельностью, связанной с ФК. Эта деятельность никогда не была существенной частью нашей работы, и за последние годы она значительно сократилась. ОВН больше не предоставляет ресурсы и не занимается деятельностью, связанной с ФК.

-  ИОД [69]
  • Университет Северной Айовы [70]
  • Международное общество усиливающих и альтернативных коммуникаций (ISAAC) [10]

... учитывая миссию ISAAC по продвижению наилучших возможных коммуникативных способностей и возможностей для людей с ограниченным или не функциональным речем, ISAAC не поддерживает FC как действительную форму AAC, действительное средство доступа людей к AAC или действительное средство для сообщать о важных жизненных решениях. Множество доказательств не поддерживает ФК и поэтому не может быть рекомендовано для использования в клинической практике.

-  ISAAC [10]
  • Национальный институт здравоохранения и передового опыта (NICE) [71]

Не предоставляйте «облегченное общение» взрослым с аутизмом.

-  ПРИЯТНО [71]
  • Государственный департамент Нью - Йорк здравоохранения [65]
  • Новая Зеландия Министерство здравоохранения и образования [10]
  • Шотландская Межуниверситетская Руководство сеть [10]
  • Socialstyrelsen (Национальный совет здравоохранения и социального обеспечения, Швеция) [10]
  • Речевой язык и аудиология Канада (SAC) [72]

Отсутствуют существенные доказательства того, что FC и RPM являются допустимыми формами усиливающей или альтернативной коммуникации ... Исследования показывают, что фасилитаторы сознательно и / или неосознанно влияют на передаваемое сообщение ... тем самым подвергая людей с коммуникативными расстройствами риску вреда путем предотвращения подлинного самовыражения ... По этим причинам члены SAC и партнеры не должны использовать FC и RPM в клинической практике.

-  SAC [72]
  • Патология речи Австралия [10]
  • Шведская ассоциация аутизма и Аспергера [73]
  • Викторианская правозащитная лига для лиц и инвалидов Inc. (ДЕЙСТВИТЕЛЬНАЯ) [10]

Требования и доказательства [ править ]

Центр Анны Макдональд, коммуникационный центр в Мельбурне, Австралия, которым руководит Розмари Кроссли .

В научном сообществе и многочисленных организациях, защищающих интересы людей с ограниченными возможностями, существует широко распространенное мнение, что FC не является действенным методом общения с людьми с расстройствами аутистического спектра. [3] Вместо этого, исследования показывают, что фасилитатор является источником сообщений, полученных через ФК (включая руководство идеомоторным эффектом руки пациента фасилитатором). [4] [5] Исследования неизменно показывают, что FC не может дать правильный ответ даже на простые вопросы, когда фасилитатор не знает ответов на вопросы (например, показывая пациенту, но не фасилитатору объект). [6]

Несмотря на то, что существуют видеокассеты, на которых изображены люди с ограниченными возможностями, которые общаются с помощью FC или которые использовали их как средство для самостоятельного набора текста, эти видеоролики широко считаются неточными и вводящими в заблуждение. По словам одного исследователя: «Вы можете редактировать видеокассету и показывать все, что хотите. Они покажут вам крупный план пальца, движущегося по клавиатуре ... но вы не понимаете, что еще происходит». [49]

Авторство сообщений [ править ]

Исследователи связывают убеждения фасилитаторов об авторстве с идеомоторным эффектом (также называемым эффектом Умного Ганса или Уиджи ). [74] [44] [19] [22] В то время как сторонники говорят, что ФК никогда не должна включать руководство пациентом, исследователи, посещавшие класс ФК в 1993 году, заметили, что физическая сила использовалась, чтобы не дать пациентам отвести руку от клавиатуры. [75] Посредники также могут влиять на движения, не осознавая этого. [58] Исследователь Джина Грин заявила: «Очень тонкое влияние может повлиять на поведение людей. Его даже не нужно касаться. Это может быть малейший звук, малейшая визуальная подсказка». [76]Руководящие принципы для фасилитаторов инструктируют практикующих ожидать появления скрытых навыков и конфиденциальной личной информации, использовать неофициальные данные для подтверждения авторства, чтобы избежать объективной проверки. [22]

Некоторые наблюдатели сообщают, что, пока фасилитаторы смотрели на доску для писем, их партнеры по общению часто отвлекались, смотрели в пространство, катались по полу, [27] засыпали [29] или иным образом не обращали внимания. [17] [42] В других случаях партнеры по коммуникации произносили слова, которые противоречили набираемым словам. [9] Лица, описанные как высококвалифицированные, также давали неправильные ответы на простые вопросы или информацию, которую они должны были легко знать (например, кличка семейной собаки, имена членов семьи, написание собственного имени), но какие именно фасилитаторы сделали нет. [16] [77]

Сторонники метода считали, что пациенты, которых не учили чтению, письму или математике, были способны записывать сложные мысли и решать задачи умножения. [26] [28] [42] [78] Утверждается, что пациенты пишут книги и стихи, [79] [80] выступают за лучшее обращение с людьми с ограниченными возможностями, [81] выражают желание выйти замуж, [11 ] [30] имеют сексуальные отношения, [11] [82] [83] решают важные медицинские вопросы и, в некоторых случаях, сообщают о злоупотреблениях, предположительно происходящих в их домах . [35] [84] [85]По словам психолога Адриенн Перри, «взрослый или ребенок с аутизмом - это« ширма »для враждебных действий, надежд, убеждений или подозрений фасилитатора». [84]

Аутизм [ править ]

Хотя сторонники FC утверждают, что аутизм - это в первую очередь проблема моторного контроля, которую можно преодолеть с помощью физической поддержки, [16] [29] [37] эта точка зрения не принимается научным сообществом. Аутизм часто сопровождается умственной отсталостью, влияющей на язык и общение, которую невозможно преодолеть, поддерживая кого-то за руку. [11] [86] Фасилитаторы отвергают объективные данные и используют общественное мнение и качественные исследования [87] [88] для продвижения эффективности FC, несмотря на то, что это противоречит долгой истории исследований аутизма. [56] [89] [90]В некоторых случаях пациенты учатся давать определенные ответы на сигналы фасилитатора, например, в случаях, когда фасилитатор касается только их плеча или вообще не касается пациента. [48] Сторонники также говорят, что некоторые люди, использующие FC, развили способность печатать независимо или с минимальной поддержкой, [91] но эти утверждения анекдотичны и не были подтверждены. [11] [13] [92] Многие фасилитаторы отрицают, что они влияют на движения своих партнеров по общению, даже когда сталкиваются с доказательствами обратного. [36] [48]

Согласно клиническому отчету Американской академии педиатрии (AAP) « Идентификация, оценка и ведение детей с расстройствами аутистического спектра» , опубликованному в январе 2020 г., «Текущие научные данные не поддерживают использование облегченного общения, в котором невербальный человек направляется к общению. Это отличается от [ усиливающего и альтернативного общения ], в котором человека учат общаться независимо ". [93]

Вере в облегченную коммуникацию способствует ее статус заявленного «чудодейственного лекарства», которое проявляется, когда родители испытывают стресс и горе, узнав, что их ребенок инвалид. Единственное свидетельство успеха - это стенограмма очевидного общения. [75] В некоторых случаях аутизма родители отвергают диагноз и говорят, что инвалидность их ребенка является физической, а не связанной с развитием, и с помощью FC или RPM их убеждения подтверждаются. [94]Исследователи Джеймс Mulick, Джон Jacobson и состояние Фрэнк Кобе , что ФК используются для «... тактной своих надежд с пустыми обещаниями, независимо от их искренности, в то время как пожинают личные или политические выгоды , и прилагает все усилия , чтобы не допустить систематическую проверку своих претензий». Они добавляют, что «людей с физическими недостатками можно ценить членами их семей и сообществ, не прибегая к призыву к чудодейственным исцелениям» и что настоящая помощь доступна, но «успехи в лечении и понимании достигаются ценой тщательного обучения, приверженности точности и научные стандарты и объективная проверка всех заявлений о лечении ". [75]

Бернард Римланд , психолог-исследователь, основавший Институт исследования аутизма в Сан-Диего и Американское общество аутизма , спросил: «Как это возможно, что аутичный ребенок может собрать последние крошечные крошки картофельных чипсов с тарелки, но не имеет достаточной моторики. согласование набрать букву Е? " [21] Ховард Шейн , директор Центра улучшения коммуникации при детской больнице в Бостоне и доцент Гарвардской медицинской школы, считает «любопытным, что те, кому помогают, могут создавать [эти] проницательные комментарии» только при помощи ассистента. [95]Почему, когда технологии позволили людям с тяжелыми формами инвалидности получить доступ к независимому общению даже при малейшем движении (например, подмигивании, движении брови, вдохе воздуха в соломинку), фасилитатору нужно было держать их за руку? [9] [11]

Давая показания в суде по делу Анны Стабблфилд, профессор психологии Джеймс Тодд назвал упрощенное общение «единственным наиболее дискредитированным с научной точки зрения вмешательством при всех нарушениях развития», и что каждое методологически обоснованное исследование ФК показало его несостоятельность. [8] Описывая этот случай в журнале «Инвалидность и общество», Марк Шерри выразил аналогичную озабоченность по поводу отсутствия научной обоснованности ФК, назвав это «притворством», «мистификацией» и «мошенничеством». Sherry's была первой статьей, опубликованной в журнале Disability Studies, в которой тщательно критиковались действия Стаблфилда.заметный вклад, потому что Стабблфилд также участвовал в исследованиях инвалидности и ранее публиковал о ФК в журнале Disability Studies Quarterly . [96]Шерри предположила, что некоторые из защитников Стабблфилда (и FC в более широком смысле) являются либо ее личными друзьями, либо работают в учреждениях, которые получают значительный доход от предоставления FC. [97] Редакционная статья из Сиракузского университета , где преподавали методики, относящиеся к данному делу, назвала «непростительным» и «смущающим» то, что университет продолжает поддерживать FC после того, как более 25 лет исследований его дискредитировали. [98]

Противодействие исследованиям [ править ]

Члены движения FC полагаются на анекдотические данные и данные наблюдений (например, на существование уникальных вариантов написания или неожиданных навыков или откровений, сделанных во время сеанса связи) [18] [23] , чтобы подтвердить свои утверждения. [16] [51] Однако, поскольку подсказка часто бывает тонкой и не всегда возможно наблюдать влияние фасилитатора, неофициальные наблюдения и отчеты фасилитатора оказались ненадежными при определении авторства. [48]

Родители и исследователи, которые ставили под сомнение эффективность ФК и поддерживали оценку ФК объективными методами, были обвинены в том, что они "угнетатели инвалидов", сказали, что они были ограниченными, устаревшими, злыми, завистливыми, они не были теми, кто открыл ФК, [29 ] и, в некоторых случаях, обвиняется в разжигании ненависти за отстаивание более изученного подхода. [13] [25] [99] Сторонники утверждают, что тестирование унизительно для человека с ограниченными возможностями, [16] что среда тестирования вызывает беспокойство по поводу производительности, [100] или что те, кому помогают, могут намеренно сочинять ерунду, отказываться отвечать или высказывать неправильные ответы, чтобы противодействовать отрицательному отношению тех, кто скептически относится к технике. [101]

Мостерт писал в 2001 году: «Сторонников ФК необходимо поощрять подвергать свои утверждения дальнейшим научным проверкам, несмотря на утверждения о неофициальных доказательствах. Если какая-либо небольшая часть ФК когда-либо будет признана эффективной или даже правдоподобной, совершенно очевидно, что только с помощью это будет установлено осторожным использованием контролируемых экспериментальных методов ". [102] Единственный способ определить, действительно ли общение является независимым, - это провести контролируемое тестирование, когда фасилитатор еще не знает ответов на вопросы и, следовательно, не может непреднамеренно или целенаправленно дать команду своему партнеру по общению получить желаемый ответ. [13] [103] [100]Даже если фасилитатор чувствует, что он не двигает рукой другого человека, он все равно может давать подсказки, ведущие к определенным буквам на клавиатуре. [19] [82] [104]

В 1992 году, когда ФК был новичком в Соединенных Штатах, газета The Washington Post цитировала Дугласа Биклена, который сказал, что он «приветствует научные исследования», но далее в статье говорилось:

он не хочет их делать. Он педагог, а не психиатр, и, как и другие преподаватели, которые писали об упрощенном общении, его устраивает тот факт, что между применением нового метода и его научным подтверждением часто бывает запаздывание. [85]

Хотя сторонники говорят, что ФК трудно или невозможно объективно проверить, психолог Джеймс Т. Тодд писал:

Определение авторства в FC включает прямое применение основных экспериментальных методов, подробно описанных Миллем (1843) более полутора веков назад, но понятых на протяжении тысячелетий. Мы не говорим о неясных или спорных методах. Мы говорим о подтверждении авторства путем выборочного представления разной информации двум людям, а затем наблюдения за тем, что создается. [82]

Слепое тестирование [ править ]

Несмотря на нежелание сообщества FC участвовать в тестировании, исследователи, не входящие в сообщество, проводили слепые эксперименты, чтобы определить, кто общается. Некоторые тесты проводились как прямая реакция на дела, связанные с обвинениями в сексуальном насилии, которые были сделаны путем облегченного общения с родителями, учителями и лицами, ухаживающими за людьми с ограниченными возможностями. [26] [79] [105] [106] [107] Тем не менее, ряд контролируемых оценок был также проведен клиницистами, исследователями и администраторами программ, которые рассматривали возможность использования FC, но хотели получить объективную эмпирическую основу для принятия решения. какая роль, если таковая будет, у ФК в их программах. [22]

Центр OD Heck в Скенектади, штат Нью-Йорк, одним из первых в США обнародовал свои выводы [22], которые заключались в том, что их клиенты давали осмысленные ответы посредством облегченного общения только тогда, когда их фасилитаторы имели доступ к правильным ответам. [51] Отчет также исключил вопросы доверия или скептицизма со стороны оценщиков. Все двенадцать участников (люди с ограниченными возможностями) были выбраны для оценки, потому что их фасилитаторы верили в их способность общаться через FC. Исследование показало, что партнеры по общению «систематически и бессознательно» находились под влиянием своих фасилитаторов. Исследователи написали:

Фактически, характер результатов позволяет нам утверждать, что их результат в облегченном общении не только находился под влиянием, но и контролировался и определялся фасилитаторами. Судя по всему, эти участники производили вдумчивое общение, и некоторые из них постоянно вели интерактивные беседы, используя упрощенное общение. Многие люди, обслуживающие этих людей, считали, что этот результат отражает правильные выражения лиц участников. [21] [108]

Результат исследования OD Heck казался настолько поразительным, особенно в свете положительной реакции, которую FC получал в популярной прессе, что Frontline опубликовала историю в своей статье 1993 года «Prisoners of Silence». [9] [36] [48] [65] [89] В 1993 году Джина А. Холл, научный руководитель Центра поведенческого анализа аутизма, написала:

Тот факт, что фасилитаторы часто контролируют и направляют набор текста, был назван «влиянием фасилитатора», что кажется неправильным. «Влияние фасилитатора» предполагает, что инвалид излучает вербальное поведение, и фасилитатор осуществляет частичный контроль (или «влияние») на это поведение. Хотя частичное управление определенно может происходить при исчезновении подсказок в рамках структурированных программ обучения, такое управление не было продемонстрировано в большинстве случаев FC. Вместо того, чтобы влиять на напечатанные сообщения, фасилитатор выступает единственным автором этих сообщений. Таким образом, фокус анализа смещается с поведения инвалида на поведение фасилитатора. [109]

В то же время проводились многочисленные другие двойные слепые исследования [29], и всякий раз, когда условия адекватно контролировались, чтобы фасилитатор не знал ответов на вопросы, результаты выявляли влияние фасилитатора, если не прямое авторство. [22] [26] [110]

В 1994 году региональный центр Thistledown в Онтарио, Канада, провел внутреннее исследование с участием 20 человек с аутизмом и прекратил использовать FC, когда результаты показали, что влияние фасилитатора «загрязняет создаваемые сообщения». [84] К 1995 году эти результаты были воспроизведены исследователями по всему миру как минимум в 24 исследованиях в авторитетных, рецензируемых исследовательских журналах с использованием нескольких различных методов, которые гарантируют, что ведущий не знает или не может угадать ожидаемое сообщение или не знает. не смотрю на буквы. [29]

В 1997 году, размышляя о траектории ФК в нескольких странах, включая Данию, США и Австралию, фон Течнер писал:

В борьбе за то, чтобы быть в курсе все большего числа публикуемых статей, как исследователи, так и практики часто забывают историю. Чтобы избежать повторения одних и тех же ошибок снова, вопросы и процессы, лежащие в основе взлета и падения методов фасилитации, а также других методов вмешательства в различных странах, должны занять естественное место в обзорах исследований. Когда вмешательство, которое, как утверждается, имело исключительный эффект, исчезает, вероятная причина - отсутствие положительных результатов. [26]

К 2005 году было проведено более 50 контролируемых исследований и слепых тестов в дополнение к многочисленным контролируемым тестам, проведенным в судебных делах. Исследования неизменно показали «без сомнения», что сообщения, полученные посредством упрощенного общения, контролировались фасилитаторами, а не их партнерами по коммуникации. [48]

Подавляющее большинство данных теперь указывает на то, что облегченное общение не имеет научной ценности. Однако эта информация не помешала многим людям использовать эту технику при различных обстоятельствах и, более того, отстаивать ее эффективность. [111] Подавляющее большинство исследований эффективности этого метода показали, что любые «положительные» результаты, свидетельствующие о том, что облегченное общение сработало, могут быть приписаны самим фасилитаторам. Будь то фасилитатор, приписывающий человеку свои собственные убеждения и взгляды, или создающий псевдоличность инвалида на основе их предыдущих встреч с ним, ясно, что фасилитатор действительно является тем, кто занимается общением. Американская психологическая ассоциация(APA) в 1994 году опубликовал заявление о том, что «не было научно доказанных доказательств его эффективности». [112] Наконец, еще более определив упрощенное общение как псевдонауку, Американская психологическая ассоциация (APA) опубликовала заявление, в котором указывается, что исследования облегченного общения неоднократно демонстрировали, что это не научно обоснованный метод и что это спорная и недоказанная коммуникативная процедура. без научно доказанных доказательств его эффективности. [112]

Предыдущие сторонники [ править ]

Пэт Миренда, профессор факультета педагогической и консультативной психологии и специального образования Университета Британской Колумбии и соавтор Дэвид Р. Бекельман, профессор коммуникативных расстройств в Университете Небраски-Линкольна, включил ФК в ранние версии книги. их учебник « Дополнительное и альтернативное общение: поддержка детей и взрослых со сложными коммуникативными потребностями».Эти версии цитируются в литературе, посвященной ФК. Тем не менее, они решили не включать FC в исправленные версии, и в 2015 году Миренда заявила: «Я пришел к пониманию (болезненно, если честно), что моя пропагандистская позиция заставила меня интерпретировать то, что я видел на видеокассетах, как независимый набор текста, хотя другие объяснения были более правдоподобными (например, тонкая подсказка, приводящая к идеомоторному эффекту), и что, даже если независимое типирование действительно имело место после воздействия ФК, существуют только корреляционные - но определенно не причинные - свидетельства в отношении его связи с ФК. , Я не поддерживаю FC как метод общения или обучения, и я не поддерживаю его использование ». [113]

Стивен Н. Калькулятор из Университета Нью-Гэмпшира, один из первых сторонников ФК, позже дистанцировался от движения, потому что он не мог воспроизвести утверждения о независимом общении в своих собственных исследованиях. [114] Он описал важность определения степени влияния фасилитатора: «Последствия ложного приписывания сообщений коммуникаторам, а не фасилитаторам, по-прежнему имеют значительные финансовые, социальные и моральные разветвления. Фасилитаторы должны принимать чрезвычайные меры предосторожности, чтобы гарантировать, что они не оказывать чрезмерного влияния на сообщения и тем самым посягать на свободу слова коммуникаторов. Право людей выражать свои мысли и идеи не должны нарушаться фасилитаторами, которые общаются за них, независимо от того, хотят они этого или нет ". [86]

Джейнис Бойнтон, который когда-то был ярым сторонником футбольного клуба, сейчас является одним из ведущих критиков футбольного клуба. В начале 1990-х она была посредником для не говорящей старшеклассницы с аутизмом, которая, казалось, описывала, что подверглась сексуальному насилию со стороны своих родителей, в результате чего девочка и ее брат были выселены из дома. Однако систематическая проверка, проведенная Говардом Шейном, показала, что девушка не могла быть автором сообщений. Случай был описан в 1993 году в PBS Frontline.документальный фильм «Узники тишины». В отличие от многих сторонников ФК, Бойнтон принял доказательства испытаний Шейна и других хорошо контролируемых научных исследований. Она перестала использовать FC, убедила администрацию школы ввести общесистемный запрет на его использование и извинилась перед ложно обвиненными родителями девочки, с которой она работала. В своей презентации на встречах CSICON в 2019 году Бойнтон утверждал, что большинство фасилитаторов FC действуют из лучших побуждений, но придерживаются системы убеждений, которая заставляет их не принимать во внимание убедительные доказательства того, что FC не работает. [115] Она ведет информационный центр профессиональных статей и освещения в СМИ о FC, и помогла убедить Университет Северной Айовы прекратить спонсировать ежегодный семинар, который включал обучение FC. [116] Как заявил другой член этой группы (Стюарт Вайс), «это только начало. Есть ряд других университетов и правительственных организаций, которые молча или явно одобряют FC и / или связанные с ним методы, и г-жа Бойнтон и ее союзники наблюдают за некоторыми из этих будущих целей ». [117]

В 2006 году бельгийский невролог Стивен Лаурис утверждал, что Ром Хубен , человек в коме, мог печатать мысли на клавиатуре с помощью облегченного общения. Однако, когда независимые тесты показали, что Ф.К. не мог дать правильных ответов на вопросы, если бы фасилитатора не было в комнате, он согласился, что Хубен не общался. [118]

Презентация в СМИ [ править ]

Истории предполагаемых успехов по-прежнему публикуются в таких журналах, как Reader's Digest , [58] в фильмах [36] [48] [49] [95] [119] [120] [121] и в пьесах, [122] и в телешоу. например, телеканал ABC 20/20 Prime Time Live с Дайан Сойер . [22] [25] [29] [36] [51] [123]Тысячи людей - учителей, родителей, логопедов, психологов - изо всех сил пытаясь найти способ общаться с людьми, которые, в противном случае, демонстрировали слабую способность использовать слова для общения, приняли ФК с «ослепляющей скоростью», не обращая внимания на общественное мнение и не обсуждая их. [22] [29] Эрик Шоплер , в то время директор образовательной программы по аутизму в Университете Северной Каролины, Чапел-Хилл и редактор журнала «Аутизм», назвал продвижение облегченного общения без эмпирических данных «безрассудным». [124]

Описывая этот быстрый рост популярности, особенно в Соединенных Штатах, доктора Джон У. Якобсон, Джеймс А. Мулик и Аллен А. Шварц писали:

Общее признание ФК общественностью и сегментами профессионального сообщества поставило под сомнение строгость, с которой образовательные и терапевтические вмешательства оцениваются в программах, финансируемых государством, и способность многих профессионалов критически оценивать используемые ими процедуры. Таким образом, FC служит примером того, как общественность и, что вызывает тревогу, некоторые профессионалы не осознают роль науки в различении правды от лжи и ее применимость для оценки ценности методов лечения. [23]

Джеймс Рэнди , фокусник, знакомый с идеомоторным эффектом, обычно приписываемым лозоискательству и позже связанным с ФК, [44] [125] был приглашен для исследования облегченной коммуникации в Висконсинский университет в Мэдисоне в 1992 году, и позже назвал это «черепицей» это приносит больше вреда, чем пользы, порождая ложные надежды в семьях детей-аутистов ". [27] [58] Джеймс Рэнди Образовательный Фонд предложил приз в миллион долларов «на действительную демонстрацию облегченной коммуникации.» В 2009 году Рэнди дал интервью Rom Houben.Дело, в котором было показано, что сообщение от бельгийца, который, как предполагалось, находился в коме 23 года, были созданы фасилитатором: «Наш приз все еще там». [126]

Институциональная поддержка [ править ]

Сиракузский университет [ править ]

В 1992 году Сиракузский университет основал Институт упрощенных коммуникаций для продвижения использования FC. Дуглас Биклен был назначен первым директором института. В 2010 году название было изменено на Институт коммуникации и инклюзии (ICI). Он является частью Центра по вопросам инвалидности и интеграции педагогической школы. Согласно веб-сайту ICI, Институт «... является активным центром исследований, обучения и поддержки, а также ведущим национальным ресурсом по информации о коммуникации и интеграции для людей, которые пишут для общения». Институт проводит обучение и исследования в области FC, издает научные статьи, книги и фильмы. [127] [128]

Университет Северной Айовы [ править ]

С 2014 по 2018 год Университет Северной Айовы (UNI) проводил Летний институт Среднего Запада, посвященный «инклюзивным школам, трудоустройству и повседневной жизни, а также общению и поддержке или облегчению набора текста для людей с ограниченными возможностями аутистического спектра и других. сложные коммуникационные потребности ". [129] В 2018 году, после публикации заявления ученых и академиков, в которых утверждалось, что ФК уже давно дискредитировалась, и они назвали его «недействительной и явно вредной практикой». UNI объявил о прекращении поддержки конференции. [130] [70]

Обвинения в злоупотреблениях и неправомерное поведение фасилитатора [ править ]

Дополнительная информация: Список заявлений о злоупотреблениях, сделанных через упрощенное общение.

Были случаи, когда облегченное общение приводило к обвинениям в сексуальном или физическом насилии. [85] Часто, якобы злоупотребление сексуальное и содержит «обширные, явные, порнографические детали.» [22] [131] Неизвестно, генерирует ли FC больше заявлений о злоупотреблениях, чем другие суггестивные методы. [109] [132]

Исследователи подозревают, что фасилитаторы, участвующие в подобных делах, могут ошибочно полагать, что существует связь между жестоким обращением в раннем возрасте и аутизмом, или подозревать насилие в семье по другим причинам. [109] [132] Как писал Грин в статье 1995 года:

предложения о сексуальном насилии пронизывают культуру. Просто посмотрите Опру или Фила [Донахью] почти в любое время или просмотрите раздел поп-психологии в вашем местном книжном магазине. Добавьте к этому законы об обязательном сообщении о злоупотреблениях, добавьте немного рвения в борьбе за «спасение» людей с ограниченными возможностями от плохого обращения, и у вас будет мощный набор предшественников, которые помогут фасилитаторам выдвинуть обвинения. [29]

В 1993 году «Узники тишины» Frontline рассказали историю Джерри Герарди из Северной Каролины, который был обвинен в сообщениях, созданных FC, в сексуальном насилии над своим сыном. Несмотря на заявления о невиновности, Герарди был вынужден не появляться в своем доме в течение шести месяцев. [9] Обвинения были сняты, когда двойные слепые тесты, назначенные судом, показали, что сын Герарди не умел писать. [133] В том же году Римланд сообщил в статье « Нью-Йорк Таймс», что ему известно о 25 случаях, когда семьи обвинялись в сексуальном насилии над своими детьми посредством облегченного общения. [100]

К 1995 году было известно 60 случаев [132] [134], многие другие были урегулированы, не доведя до всеобщего сведения. С тех пор количество заболевших продолжает расти. Помимо обвинений в сексуальном насилии, фасилитаторы, как сообщается, влюбились в своих партнеров по общению и, полагаясь на ФК для получения согласия, инициировали сексуальный, физический контакт с людьми, находящимися на их попечении [11] [83], что породило серьезные этические и юридические проблемы. [82]

Дело Анны Стаблфилд [ править ]

В 2015 году Анна Стабблфилд, профессор философии Университета Рутгерса в Ньюарке , была признана виновной в сексуальном насилии при отягчающих обстоятельствах в отношении мужчины с тяжелыми психическими расстройствами. Сторонник упрощенного общения, веб-сайт Стабблфилда описал ее как «сертифицированную в качестве тренера по упрощенной коммуникации Институтом ФК при Школе образования Сиракузского университета. Она оказывает поддержку в планировании двигательных навыков для общения и грамотности для взрослых и детей». [135]Стаблфилд заявил, что у них двоих были взаимно согласные отношения, установленные посредством облегченного общения. На момент начала расследования в 2011 году Стаблфилд была председателем философского отдела Рутгерса-Ньюарка, чья профессиональная деятельность была сосредоточена на вопросах этики, расы и прав инвалидов [136], но впоследствии она была отправлена ​​в административный отпуск без сохранения заработной платы и снята с должности председателя. кафедры философии. [137] [138]

Пострадавший был идентифицирован как DJ, 33-летний афроамериканец с тяжелыми психическими отклонениями, который не может говорить, страдает церебральным параличом и не может стоять самостоятельно или точно управлять движениями своего тела. В связи с его инвалидностью его мать и брат были назначены его законными опекунами. [136]Стаблфилд заявил, что она успешно общалась с ним, определив, что у него нормальный интеллект. Впоследствии она приводила его на конференции, где «считала его историей успеха». В 2011 году она рассказала его матери и брату, что у нее были сексуальные отношения с ди-джеем, и сказала, что они были влюблены, объяснив свое согласие сообщениями, полученными во время фасилитации. Тем не менее, тестирование ди-джея членами семьи не позволило установить способность к общению, и Стаблфилд поблагодарили, но отказали в дальнейшем доступе к ди-джею. Она продолжала попытки поддерживать контакт с ди-джеем и начала оспаривать контроль над ним законных опекунов ди-джея. [136] В августе 2011 года семья обратилась в полицию. [137] [139]

Стабблфилд не признал себя виновным по обвинению и сказал, что FC показал, что DJ был умственно дееспособным, в то время как прокуроры заявили, что FC был дискредитирован с научной точки зрения и что DJ не имел возможности давать согласие на сексуальные отношения. [137] [138] Эксперты, оценивающие DJ, подтвердили, что у него не было интеллектуальной способности давать согласие на сексуальную активность. [8] Свидетельские показания ди-джея не разрешались, поскольку этот метод был признан ненадежным в соответствии с законодательством штата Нью-Джерси. [136] После трехнедельного судебного разбирательства присяжные признали Стабблфилда виновным по двум пунктам обвинения в изнасиловании при отягчающих обстоятельствах. [136] После осуждения судья отменил освобождение под залог, заявив, что она подвергалась риску побега, [136]и она была приговорена к 12 годам лишения свободы. [140] Это включало требование от нее зарегистрироваться в качестве сексуального преступника. [140] [141] В июле 2017 года апелляционный суд отменил ее обвинительный приговор и назначил повторное судебное разбирательство [142], а в 2018 году она признала себя виновной в «преступных сексуальных контактах третьей степени» и была приговорена к отбыванию наказания. [142] В октябре 2016 года семье было присуждено 4 миллиона долларов по гражданскому иску против Стабблфилда. [143]

Дело Мартины Сюзанны Швайгер [ править ]

В 2014 году Мартина Сюзанна Швайгер из Квинсленда, Австралия, была приговорена к 18 месяцам тюремного заключения условно по двум пунктам обвинения в неприличном обращении с 21-летней клиенткой с тяжелым аутизмом, с которой она работала в приюте для инвалидов. Клиенту требовалась круглосуточная поддержка, и он не мог говорить, писать или использовать язык жестов вручную.

Швайгер считал, что клиентка выразила любовь к ней через FC, предполагаемое чувство, на которое она ответила взаимностью. Она также считала, что клиент, опять же через ФК, указал на желание заняться сексом. Однажды Швайгер сняла одежду на глазах у своего клиента. С другой стороны, она «играла в борьбу» с ним, касаясь его пениса руками и ртом. В своих действиях она призналась работодателю. Выслушав отчеты Алана Хадсона, профессора психологии Университета RMIT , о том, что ФК "не работает на молодого человека", судья Гэри Лонг из окружного суда Маручидора признал Швайгера виновным в предъявленных обвинениях, указав, что ФК не был надежным и точным методом связи. [83] [144]

См. Также [ править ]

Фильмы

  • Энни выходит
  • Аутизм - это мир
  • Deej
  • Негодяи и джаббереры

Люди

  • Энн Макдональд
  • Розмари Кроссли

Ссылки [ править ]

  1. ^ Вайс, Стюарт (7 августа 2018). «Войны аутизма: наука наносит ответный удар» . Скептически настроенный исследователь в Интернете . Скептический вопрошатель . Проверено 28 ноября 2018 .
  2. ↑ Ауэрбах, Давид (12 ноября 2015 г.). «Упрощенное общение - это культ, который не умрет» . Шифер . Проверено 30 ноября 2015 года .
  3. ^ a b c Хемсли, Бронвин; Брайант, Люси; Шлоссер, Ральф; Шейн, Ховард; Ланг, Рассел; Пол, Дайан; Бенаджи, Мехер; Ирландия, Мари (2018). «Систематический обзор упрощенного общения 2014-2018 не обнаруживает новых доказательств того, что сообщения, доставляемые с использованием упрощенного общения, созданы человеком с ограниченными возможностями» . Аутизм и нарушения языкового развития . 3 : 239694151882157. DOI : 10,1177 / 2396941518821570 .
  4. ^ a b Лилиенфельд; и другие. (26 февраля 2015 г.). «Почему до сих пор существуют развенчанные причуды лечения аутизма» . Science Daily . Университет Эмори . Проверено 10 ноября 2015 года .
  5. ^ а б Ганц, Дженнифер Б.; Кациянис, Антонис; Морин, Кристи Л. (февраль 2017 г.). «Облегченная коммуникация: возрождение опровергнутого лечения людей с аутизмом» . Вмешательство в школе и клинике . 54 : 52–56. DOI : 10.1177 / 1053451217692564 .
  6. ^ a b Монти, BB; Miltenberger, RG; Виттрок, Д; Уоткинс, Н. Райнбергер, А; Stackhaus, J (1995). «Экспериментальный анализ облегченного общения» . Журнал прикладного анализа поведения . 28 (2): 189–200. DOI : 10,1901 / jaba.1995.28-189 . PMC 1279809 . PMID 7601804 .  
  7. ^ a b Goldacre, Бен (5 декабря 2009 г.). «Установление контакта с протянутой рукой» . Хранитель . Проверено 10 ноября 2015 года .
  8. ^ a b c Уичерт, Билл (2 октября 2015 г.). «Профессор признан виновным в изнасиловании инвалида» . NJ.com . Проверено 4 октября 2015 года .
  9. ^ a b c d e Палфреман, Джон (19 октября 1993 г.). «Линия фронта: узники тишины» . PBS . Образовательный фонд WGBH. Архивировано из оригинального 22 июня 2018 года.
  10. ^ a b c d e f g h i j k l m Международное общество дополнительных альтернативных коммуникаций (2014). «Заявление о позиции ISAAC по упрощенной коммуникации: Международное общество по расширению и альтернативной коммуникации» . Дополнительное и альтернативное общение . 30 (4): 357–358. DOI : 10.3109 / 07434618.2014.971492 . PMID 25379709 . 
  11. ^ Б с д е е г ч я J к л м Лилинфельд, Скотт О. ; Маршалл, Джулия; Тодд, Джеймс Т .; Шейн, Ховард С. (2 февраля 2015 г.). «Устойчивость модных вмешательств перед лицом негативных научных данных: на примере аутизма упрощенная коммуникация». Доказательная оценка коммуникации и вмешательство . 8 (2): 62–101. DOI : 10.1080 / 17489539.2014.976332 . S2CID 145366255 . 
  12. ↑ Берлинг, Стейси (17 мая 2004 г.). «Стиль техники, задающей темп для аутистов. Она использовала эту технику на своем сыне. Некоторые сомневаются в ценности ее методов» . Philadelphia Inquirer . Филадельфия, Пенсильвания. п. С.1 . Проверено 18 марта 2015 года .
  13. ↑ a b c d e Уомблз, Кимберли (18 февраля 2015 г.). «Некоторые причуды никогда не умирают - они только прячутся за другими названиями: упрощенное общение не является и никогда не будет дополнительным общением» . Доказательная оценка коммуникации и вмешательство . 8 (4): 181–186. DOI : 10.1080 / 17489539.2015.1012780 . S2CID 143959563 . Проверено 18 марта 2015 года . 
  14. ↑ Трэверс, Джейсон (19 мая 2015 г.). «Псевдонаучный феномен - облегченное общение - возвращается» . Блог лидера Аши . Американская ассоциация речи, языка и слуха . Проверено 10 апреля +2016 .
  15. ^ Уомблз, Ким. «Почему метод быстрого запроса до сих пор не проходит проверку на основе фактов» . Наука 2.0 . ООО «ИОН Публикации» . Проверено 10 апреля +2016 .
  16. ^ Б с д е е г Biklen, Дуглас (1990). «Коммуникация без ограничений: аутизм и практика». Harvard Educational Review . 60 (3): 291–314. DOI : 10,17763 / haer.60.3.013h5022862vu732 .
  17. ^ a b c Швигерт, Мэри Бет (28 декабря 2000 г.). «Воля к успеху Человек Лититц борется с аутизмом - и поступает в колледж». Ланкастер Новая Эра . Ланкастер, Пенсильвания. п. D-1.
  18. ^ a b Биклен, Дуглас; Мортон, Мэри Уинстон; Золото, Дебора; Берриган, Кэрол; Сваминатан, Судха (1992). «Облегченное общение: последствия для людей с аутизмом». Темы по языковым расстройствам . 12 (4): 1-28. DOI : 10.1097 / 00011363-199208000-00003 . S2CID 143895378 . 
  19. ^ a b c d e Диллон, Кэтлин М. (1993). «Облегченное общение, аутизм и спиритическая болезнь». Скептический вопрошатель . 17 (3): 281–287.
  20. ^ Дайнин, Дженис (21 декабря 1991). «Как аутичная Хлоя ошеломила медицинский мир». Toronto Star (SA2 Edition). Торонто, Онтарио. п. А1.
  21. ↑ a b c d e Будман, Сандра Г. (17 января 1995 г.). «Можно ли охватить аутичных детей с помощью« облегченного общения »? Ученые говорят нет» . Вашингтон Пост (окончательное издание). Вашингтон, округ Колумбия, стр. z01 . Проверено 18 марта 2015 года .
  22. ^ a b c d e f g h i j k Грин, Джина (1994). «Ментальное чудо или ловкость рук?». Скептик . 2 (3): 68–76.
  23. ^ a b c d e f g Джейкобсон, Джон В .; Mulick, James A .; Шварц, Аллен А. (сентябрь 1995 г.). «История упрощенной коммуникации: наука, лженаука и антинаука: научная рабочая группа по упрощенной коммуникации». Американский психолог . 50 (9): 750–765. DOI : 10.1037 / 0003-066x.50.9.750 .
  24. ^ Mangiacasale, Анджела (23 января 1992). «Новый голос: система позволяет отключенным общаться». Гражданин Оттавы (окончательное издание). п. D3.
  25. ^ a b c Мостерт, Марк П. (18 июня 2012 г.). «Облегченное общение: эмпирический императив предотвращения дальнейшей профессиональной халатности». Доказательная оценка коммуникации и вмешательство . 6 (1): 18–27. DOI : 10.1080 / 17489539.2012.693840 . S2CID 143959332 . 
  26. ^ a b c d e f фон Течнер, Стивен (1997). «Исторические проблемы интервенционных исследований: скрытые знания и методы содействия в Дании». Европейский журнал нарушений коммуникации . 32 (1): 1–18. DOI : 10.3109 / 13682829709021453 . PMID 9135710 . 
  27. ^ a b c Гринбаум, Курт (27 сентября 1992 г.). "Спорный исследователь аутистического метода говорит, что ребенку не помогают". Sun-Sentinel . Форт-Лодердейл, Флорида. п. 8B.
  28. ^ a b c Ким, Роуз (17 июня 1992 г.). «Техника волшебной сенсорной клавиатуры помогает студентам с тяжелыми формами инвалидности научиться общаться» . Лос-Анджелес Таймс (Домашнее издание). Лос-Анджелес, Калифорния. п. 3 . Проверено 18 марта 2015 года .
  29. ^ a b c d e f g h i j k Грин, Джина (осень 1995 г.). «Экоповеденческая интерпретация феномена облегченной коммуникации». Психология умственной отсталости и пороков развития . 21 (2): 1–8.
  30. ^ a b Либман, Гэри (17 ноября 1992 г.). «Спорный метод может быть ключом к тому, чтобы предоставить страдающим способ общения и разблокировать аутизм» . Лос-Анджелес Таймс (Домашнее издание). п. 1 . Проверено 18 марта 2015 года .
  31. ^ a b Boynton, Janyce (март 2012 г.). «Облегченная коммуникация - какой вред она может принести: признания бывшего фасилитатора». Доказательная оценка коммуникации и вмешательство . 6 (1): 3–13. DOI : 10.1080 / 17489539.2012.674680 . S2CID 144642290 . 
  32. ^ a b Берк, Майкл (2016-04-11). «Как Посредники контролировать слова , набранные в облегченной коммуникации , не понимая» . Ежедневный апельсин . Проверено 17 марта 2018 года .
  33. ^ Берк, Майкл (2016-04-11). «Двойной разговор» . Ежедневный апельсин . Проверено 17 марта 2018 года .
  34. ^ a b Лилиенфельд, SO «Этический долг знать: облегченная коммуникация при аутизме как трагический пример» . Блог о нейроэтике . Центр этики Эмори . Проверено 22 июля 2019 .
  35. ^ a b c Альферинк, Ларри А. (осень – зима 2007 г.). «Образовательные практики, суеверное поведение и мифические возможности». Научный обзор практики психического здоровья . 5 (2): 21–30.
  36. ^ a b c d e f Палфреман, Джон (11 мая 2012 г.). «Темное наследие ФК». Доказательная оценка коммуникации и вмешательство . 6 (1): 14–17. DOI : 10.1080 / 17489539.2012.688343 . S2CID 144395085 . 
  37. ^ a b Ну, Джудит (9 марта 1994 г.). «Содействие: насколько это рука помощи?». "Джерузалем пост" . Иерусалим. п. 07.
  38. ↑ Райт, Пирс (11 мая 1999 г.). «Некролог: Как лазер изменил наш мир: Артур Шавлов» . Хранитель . Лондон, Англия. п. 18 . Проверено 18 марта 2015 года .
  39. ↑ Гиффорд, Аарон (9 октября 2000 г.). «Профессор SU все еще настаивает на проверке своего метода». Пост-стандарт (окончательное издание). Сиракузы, Нью-Йорк. п. БИ 2.
  40. ^ Селиберти, Дэвид (весна 2010 г.). «Содействовать этому: часть 1 двухчастного интервью с доктором Джеймсом Тоддом». Наука в лечении аутизма . 7 (2).
  41. ↑ Баллон, Диана (25 апреля 1992 г.). «Солнечный луч для Человека дождя. Новая техника общения с аутичными детьми вызывает скептицизм некоторых экспертов, но неофициальные данные убедительны». Глобус и почта . Торонто, Онтарио. п. D.8.
  42. ^ a b c Стенгл, Бернис (5 сентября 1993 г.). «Майкл колдует». Санкт-Петербург Таймс (Городское издание). Санкт-Петербург, Флорида.
  43. ^ a b Мостерт, Марк (2014). «Активистский подход к развенчанию ФК» . Исследования и практика для людей с тяжелыми формами инвалидности . 39 (3): 203–210. DOI : 10.1177 / 1540796914556779 .
  44. ^ a b c Spitz, Герман (3 февраля 1997 г.). Бессознательные движения: от мистических сообщений к облегченному общению . Рутледж. ISBN 978-0-805-82564-0. Проверено 18 марта 2015 года .
  45. ^ Фон Тэчнер, Стивен (25 июня 2012). «Понимание облегченного общения: уроки бывшего фасилитатора - комментарии к Бойнтону, 2012». Доказательная оценка коммуникации и вмешательство . 6 (1): 28–35. DOI : 10.1080 / 17489539.2012.699729 . S2CID 217511582 . 
  46. ^ a b Brasier, LL; Мудро, Джон (18 декабря 2007 г.). «Дело о злоупотреблениях зависит от клавиатуры» . Деловые новости McClatchy-Tribune . Вашингтон, округ Колумбия . Проверено 18 марта 2015 года .
  47. ^ a b Восстание, Джерри (8 января 2001 г.). « „ Чудесный“Аутизм Treatment подогревает беспокойство». Buffalo News (окончательное издание). Буффало, Нью-Йорк. п. 2Б.
  48. ^ Б с д е е г ч я J K Ригготт, Джули (весна-лето 2005). «Псевдонаука в лечении аутизма: новости и развлечения помогают или вредят?». Научный обзор практики психического здоровья . 4 (1): 58–60.
  49. ^ a b c Манн, Лиза Барретт (22 февраля 2005 г.). «Номинант на« Оскар »: документальный фильм или художественная литература ?; фильм воскрешает дискредитированную тактику аутизма» . Вашингтон Пост (окончательное издание). п. Здоровье; F01. Архивировано из оригинального 2 -го апреля 2015 года . Проверено 18 марта 2015 года .
  50. ^ «Облегченное общение не является надежным доказательством». The Times . Лондон, Англия. 29 июля 2000 г.
  51. ↑ a b c d e Эмери-младший, К. Юджин (30 ноября 1994 г.). «Техника сообщений FC для недоказанных инвалидов, - говорят эксперты. * Национальная группа экспертов по речи и языку голосует, чтобы предупредить своих 80 000 членов о том, что тесты показывают, что облегченное общение не имеет научной обоснованности». Журнал Провиденс . Провиденс, Род-Айленд. п. D-09.
  52. ^ a b Дюшан, Джудит Ф .; Калькулятор, Стивен; Зонненмайер, Рэй; Диль, Сильвия; Камли, Гэри Д. (2001). «Основы управления противоречивой практикой». Услуги по изучению языка, речи и слуха в школах . 32 (3): 133–141. DOI : 10,1044 / 0161-1461 (2001/011) . PMID 27764404 . 
  53. ^ Schlosser, R .; Баландин, С .; Hemsley, B .; Iacono, T .; Probst, P .; фон Течнер, С. (2014). «Упрощенное общение и авторство: систематический обзор». Дополнительное и альтернативное общение . 30 (4): 359–368. DOI : 10.3109 / 07434618.2014.971490 . PMID 25384895 . S2CID 207470234 .  
  54. ^ Джордан, Джонс и Мюррей. «Образовательные вмешательства для детей с аутизмом: обзор литературы последних и текущих исследований» (PDF) . Институт образования . DfEE . Проверено 10 ноября 2015 года .
  55. ^ a b c Мостерт, Марк П. (2010). «Упрощенная коммуникация и ее легитимность - разработки в XXI веке». Исключительность . 18 (1): 31–41. DOI : 10.1080 / 09362830903462524 . S2CID 143946477 . 
  56. ^ a b c Освальд, Дональд П. (сентябрь 1996 г.). "Рецензия на книгу: облегченное общение: клинический и социальный феномен. Под редакцией Ховарда С. Шейна. Сан-Диего, Калифорния: Singular Publishing Group. 1994. стр. 323". Журнал поведенческого образования . 6 (3): 355–357. DOI : 10.1007 / BF02110136 . JSTOR 41824137 . S2CID 195215616 .  
  57. ^ Норманд, Мэтью П. (Зима 2008). «Наука, скептицизм и прикладной анализ поведения» . Поведенческий анализ на практике . 1 (2): 42–49. DOI : 10.1007 / BF03391727 . PMC 2846586 . PMID 22477687 .  
  58. ^ a b c d Гарднер, Мартин (январь – февраль 2001 г.). «Облегченное общение: жестокий фарс». Скептически настроенный исследователь : 17–19.
  59. ↑ Портер, Кайла (14 августа 2007 г.). «Пробуждая тишину». Деловые новости McClatchy-Tribune . Вашингтон
  60. ^ a b Чендлер, Майкл Элисон (1 марта 2017 г.). «Ключ к разблокировке голоса их аутичного сына» . Вашингтон Пост . Вашингтон, округ Колумбия, стр. А.1 . Проверено 14 апреля 2017 года .
  61. ↑ Бич, Патрик (20 января 2008 г.). «Понимание Тито». Остин Стейтсмен . Остин, Техас. п. J.1.
  62. ^ Tostanoski, Эми; Ланг, Рассел; Раулстон, Трейси; Карнетт, Амари; Дэвис, Тоня (август 2014). «Голоса из прошлого: сравнение метода быстрых подсказок и облегченного общения» . Развивающая нейрореабилитация . 17 (4): 219–223. DOI : 10.3109 / 17518423.2012.749952 . PMID 24102487 . 
  63. ^ Тодд, Джеймс (2013). «Быстрая подсказка». Энциклопедия расстройств аутистического спектра . С. 2497–2503. DOI : 10.1007 / 978-1-4419-1698-3_1896 . ISBN 978-1-4419-1697-6. Отсутствует или пусто |title=( справка )
  64. ^ Вайс, Стюарт (март-апрель 2020). «Маленькая победа науки в пригороде Филадельфии» . Скептический вопрошатель . 44 : 5.
  65. ^ a b c d e f "Выпуск новостей Комиссии по научной медицине и психическому здоровью". Научный обзор практики психического здоровья . 4 (1): 58–60. Весна – Лето 2005 г.
  66. ^ «Облегченное общение и метод быстрой подсказки» . AAIDD . Проверено 9 января 2021 года .
  67. ^ Ассоциация (ASHA), American Speech-Language-Hearing (2018). «Метод быстрой подсказки» . Американская ассоциация речи, языка и слуха . Проверено 9 января 2021 года .
  68. ^ «Метод быстрого запроса (определение позиции)» . asatonline.org . Ассоциация науки в области лечения аутизма. Архивировано 10 января 2021 года . Проверено 10 января 2021 года .
  69. ^ a b Вайс, Стюарт (2015-05-11). «Облегченное общение: мода, которая не умрет» . Скептический вопрошатель . CSICOP . Дата обращения 20 мая 2017 .
  70. ^ a b Миллер, Ванесса (13 ноября 2018 г.). «Университет Северной Айовы падает спорную конференцию» . Газета . Архивировано из оригинального 14 ноября 2018 года . Проверено 13 ноября 2018 года .
  71. ^ a b «Не делайте рекомендаций» . КРАСИВЫЙ . Проверено 25 июня 2018 .
  72. ^ a b «Использование упрощенной коммуникации и быстрого подсказки» (PDF) . Речевой язык и аудиология Канада . Проверено 9 января 2021 года .
  73. ↑ Гюнтер, Мария (20 июля 2014 г.). «Школы, использующие спорный метод для детей-аутистов». DN.se .
  74. ^ Хайман, Рэй (осень – зима 1999 г.). "Вред идеомоторного действия" . Научный обзор альтернативной медицины . 3 (2).
  75. ^ a b c Мулик, Джеймс; Джейкобсон, Джон; Коби, Франк (1993). «Мучительное молчание и руки помощи: аутизм и облегченное общение». Скептический вопрошатель . 17 (3): 270–280.
  76. ^ Dillow, Гордон (24 января 1993). «Учитель говорит, что метод, который помогает инвалиду, разрушил его. Суды: больные аутизмом, используя« посредника »для общения, обвинили учителя в сексуальном насилии. Обвинения сняты, но он планирует подать в суд на 2,5 миллиона долларов». Лос-Анджелес Таймс (Домашнее издание). Лос Анджелес, Калифорния. п. 1.
  77. ↑ Пол Хайнрихс (16 февраля 1992 г.). «Страдания от рук защитников» . The Sunday Morning Herald . Проверено 21 октября 2015 года .
  78. ^ Биклен, Дуглас; Шуберт, Аннегрет (ноябрь – декабрь 1991 г.). «Новые слова: общение студентов с аутизмом» . Лечебное и специальное образование . 12 (6): 46–57. DOI : 10.1177 / 074193259101200607 . S2CID 145504550 . Проверено 18 марта 2015 года . 
  79. ^ a b Дикерсон, Брайан (17 марта 2008 г.). «Колонка Брайана Дикерсона: юридический хоррор разлучает семью Оклендской компании». Деловые новости McClatchy-Tribune . Вашингтон
  80. ^ Reischman, Рик (31 декабря 2007). «Бриф по региону». Ежедневная запись . Вустер, Огайо.
  81. ^ Маккечни, Гэри; Хауэлл, Нэнси (14 марта 1993 г.). «Мир согласно Дэвиду: новый спорный подход может позволить Дэвиду Грэму Перри и тысячам других общаться впервые в их жизни, или он может дать ложную надежду». Орландо Страж (2 * издание). Орландо, Флорида. п. 10.
  82. ^ a b c d Тодд, Джеймс Т. (13 июля 2012 г.). «Моральное обязательство быть эмпирическим: комментарии к« облегченному общению »Бойнтона - какой вред он может нанести: признания бывшего фасилитатора. " " . Доказательная оценка коммуникации и вмешательство . 6 (1): 36–57. DOI : 10.1080 / 17489539.2012.704738 . S2CID 143043194 . Проверено 18 марта 2015 года . 
  83. ^ a b c Сандстрем, Кэти (17 октября 2014 г.). «Опекун:« Я влюбился »: бабушка виновата в непристойном поведении» . Саншайн-Кост Daily . Квинсленд, Австралия . Проверено 18 марта 2015 года .
  84. ^ a b c Папп, Лесли (21 января 1996 г.). «Чудо аутизма - кошмар для семьи». Звезда Торонто (воскресенье, второе издание). Торонто, Онтарио, Канада: Toronto Star Newspapers, Ltd.
  85. ^ a b c Говорила, Аманда (31 мая 1992 г.). «Скептики и верующие; дебаты по упрощенному общению» . Вашингтон Пост . п. W22. Архивировано из оригинала 2 апреля 2015 года . Проверено 18 марта 2015 года .
  86. ^ a b Калькулятор, Стивен (октябрь 1999 г.). «Посмотрите, кто сейчас указывает: предостережения, связанные с клиническим использованием облегченной коммуникации». Услуги по изучению языка, речи и слуха в школах . 30 (4): 408–414. DOI : 10.1044 / 0161-1461.3004.408 . PMID 27764351 . 
  87. ^ Трэверс, Джейсон; Тинкани, Мэтт; Ланг, Рассел (сентябрь 2014 г.). «Упрощенное общение лишает людей с ограниченными возможностями возможности их голоса» . Исследования и практика для людей с тяжелыми формами инвалидности . 39 (3): 195–202. DOI : 10.1177 / 1540796914556778 .
  88. ↑ Кардинал, Дональд; Фалви, Мэри (сентябрь 2014 г.). «Упрощенное общение лишает людей с ограниченными возможностями возможности их голоса» . Исследования и практика для людей с тяжелыми формами инвалидности . 39 (3): 189–194. DOI : 10.1177 / 1540796914555581 .
  89. ^ a b Кафф, Джон Хаслетт (19 октября 1993 г.). "Телевидение" Заключенные молчания: шокирующий взгляд на исследования аутизма ". Globe and Mail . Торонто, Онтарио. Стр. C.4.
  90. ^ Певец, Джордж; Хорнер, Роберт; Данлэп, Глен; Ван, Миан (сентябрь 2014 г.). «Стандарты доказательства: TASH, упрощенная коммуникация и движение за научные практики». Исследования и практика для людей с тяжелыми формами инвалидности . 39 (3): 178–188. DOI : 10.1177 / 1540796914558831 . S2CID 145757011 . 
  91. ^ Бродерик, Алисия А .; Каса-Хэндриксон, Кристи (весна 2001 г.). « « Сначала скажи только одно слово »: появление надежной речи у ученика с аутизмом» . Журнал Ассоциации людей с тяжелыми физическими недостатками . 26 (1): 13–24. DOI : 10.2511 / rpsd.26.1.13 . S2CID 144645577 . Проверено 19 марта 2015 года . 
  92. ^ «Клинические рекомендации по усилению и альтернативной коммуникации» . Речевая патология Австралия . Австралийская ассоциация патологии речи с ограниченной ответственностью. Сентября 2012 года Архивировано из оригинала на 2015-03-10 . Проверено 19 марта 2015 года .
  93. ^ Хайман, Сьюзен L .; Леви, Сьюзен Э .; Майерс, Скотт М .; Совет по делам детей с ограниченными возможностями, Раздел по педиатрии развития и поведенческой педиатрии (2020-01-01). «Выявление, оценка и лечение детей с расстройством аутистического спектра» . Педиатрия . 145 (1): e20193447. DOI : 10.1542 / peds.2019-3447 . ISSN 0031-4005 . PMID 31843864 .  
  94. ^ Вайс, Стюарт (2018). «Неизменная легенда о перевертышах». Скептический вопрошатель . 42 (4): 23–26.
  95. ^ a b Хили, Мишель (6 апреля 2011 г.). «Новый фильм дает голос почти безмолвному меньшинству» . Gannett News . п. ARC . Проверено 18 марта 2015 года .
  96. ^ Stubblefield, Anna (25 октября 2011). «Звук и ярость: когда противодействие упрощенному общению действует как язык вражды» . Ежеквартальные исследования инвалидности . 31 (4). DOI : 10,18061 / dsq.v31i4.1729 .
  97. ^ Шерри, Марк (2016). «Облегченное общение, Анна Стабблфилд и исследования инвалидности» . Инвалидность и общество . 31 (7): 974–982. DOI : 10.1080 / 09687599.2016.1218152 .
  98. ^ Редакционная коллегия (2016-04-12). «Усиление Сиракузского университета облегченного общения непростительно, беспокоит» . Daily Orange . Сиракузский университет . Проверено 13 апреля +2016 .
  99. ^ Stubblefield, Анна (2011). «Звук и ярость: когда противодействие упрощенному общению действует как язык вражды» . Ежеквартальные исследования инвалидности . 31 (4). DOI : 10,18061 / dsq.v31i4.1729 . Проверено 19 марта 2015 года .
  100. ^ a b c Гольдман, Дэниел (13 июля 1993 г.). «Новые методы лечения аутизма вызывают надежду и скептицизм» . Нью-Йорк Таймс (последнее издание). п. С.1 . Проверено 19 марта 2015 года .
  101. ^ Кроссли, Розмари; Ремингтон-Герни, Джейн (август 1992 г.). «Выявление слов: упрощенный тренинг по общению» . Темы по языковым расстройствам . 12 (4): 29–45. DOI : 10.1097 / 00011363-199208000-00004 . S2CID 144141846 . Проверено 19 марта 2015 года . 
  102. ^ Mostert, Марк (июнь 2001). «Упрощенное общение с 1995 года: обзор опубликованных исследований». Журнал аутизма и нарушений развития . 31 (3): 287–313. DOI : 10.1023 / а: 1010795219886 . PMID 11518483 . S2CID 6842817 .  
  103. ^ Бойнтон, Janyce (17 апреля 2012). «Облегченное общение - какой вред это может принести: признания бывшего фасилитатора». Доказательная оценка коммуникации и вмешательство . 6 (1): 3–13. DOI : 10.1080 / 17489539.2012.674680 . S2CID 144642290 . 
  104. ^ Kezuka, Emiko (октябрь 1997). «Роль прикосновения в облегченном общении». Журнал аутизма и нарушений развития . 27 (5): 571–593. DOI : 10.1023 / а: 1025882127478 . PMID 9403373 . S2CID 22082973 .  
  105. ^ Шейн, Говард C .; Кирнс, Кевин (сентябрь 1994). «Исследование роли фасилитатора в« облегченном общении » ». Американский журнал патологии речи и языка . 3 (3): 48–54. DOI : 10.1044 / 1058-0360.0303.48 .
  106. ^ Twachtman-Cullen, Диана (август 1997). Страсть верить . Боулдер, Колорадо: Westview Press. ISBN 978-0-813-39098-7.
  107. ^ Зеебы, Линда (23 сентября 2008). «Шарлатаны спешат на помощь» . Wall Street Journal (восточное издание). Нью Йорк, Нью Йорк. п. А.27 . Проверено 19 марта 2015 года .
  108. ^ Уиллер, Дуглас L .; Джейкобсон, Джон В .; Paglieri, Raymond A .; Шварц, Аллен А. (февраль 1993 г.). «Экспериментальная оценка облегченного общения». Американская ассоциация умственной отсталости . 31 (1): 49–60. PMID 8441353 . 
  109. ^ a b c Холл, Genae A. (1993). «Фасилитаторский контроль как автоматическое поведение: вербальный анализ» . Анализ вербального поведения . 11 (1): 89–97. DOI : 10.1007 / bf03392890 . PMC 2748555 . PMID 22477083 .  
  110. ↑ Генрих, Пол (16 февраля 1992 г.). «Государство« замучило »семью - знаковое дело считает« наивность »экспертов« трагедией » ». Воскресный век (поздний выпуск). Мельбурн, Австралия. п. 1.
  111. ^ Kreidler, Марк (28 апреля 2016). «Сиракузы, Яблоко и Лженаука об аутизме | Скептический исследователь» .
  112. ^ а б «Облегченное общение: отсеивание психологической пшеницы от плевел» . Американская психологическая ассоциация . Проверено 17 марта 2018 года .
  113. ^ Mirenda, Pat (13 января 2015). «Комментарии и личное мнение о настойчивости облегченного общения». Доказательная оценка коммуникации и вмешательство . 8 (2): 102–110. DOI : 10.1080 / 17489539.2014.997427 . S2CID 144689055 . 
  114. ^ Калькулятор, S; Хэтч, Е. (1995). «Валидация облегченной коммуникации: тематическое исследование и не только». Американский журнал патологии речи и языка . 4 (1): 49–58. DOI : 10.1044 / 1058-0360.0401.49 . ISSN 1058-0360 . 
  115. ^ Фрейзер, Кендрик (апрель 2020 г.). «Недостатки ФК». Скептический вопрошатель . 44 (2): 12–13.
  116. ^ Vyse, Стюарт. «Войны аутизма: наука наносит ответный удар» . CSI онлайн . Центр научных исследований . Проверено 29 ноября 2018 .
  117. ^ Vyse, Стюарт. «Художник с научной миссией» . CSI Online . Центр запросов . Проверено 29 ноября 2018 .
  118. ^ Маршалл, Майкл ; Френч, Кристофер (05.02.2018). «Почему общение с« запертым »ребенком - это чудо, мы должны задаться вопросом» . Хранитель . www.theguardian.com . Проверено 26 апреля 2018 года .
  119. ↑ Мюррей, Стив (21 мая 2005 г.). «Мир аутизма глазами изнутри». Атланта Журнал-Конституция (Домашнее издание). п. Жизнь; 3С.
  120. ↑ McCabe, Брюс (16 октября 1994 г.). «Аутизм и чувства». Бостон Глобус (Городское издание). Бостон, Массачусетс. п. 3.
  121. ^ Сланцы, Том (14 октября 1994). «Занявшая третье место CBS в воскресенье покажет еще один неудачный фильм». Buffalo News (Городское издание). Буффало, Нью-Йорк. п. C10.
  122. ↑ Рут, Джим (январь 2001 г.). «Воля к выживанию в борьбе аутичных мужчин - отражение новой драмы». Воскресные новости . Ланкастер, Пенсильвания. п. H-1.
  123. ^ Горман, Брайан Дж. (1998). «Облегченное общение в Америке: восемь лет и отсчет». Скептик . 6 (3): 8.
  124. ^ Браун, Молли Т. (28 июля 1992 г.). «Печатный голос, помогающий невербальному общению». Buffalo News . Буффало, Нью-Йорк. п. С: 1.
  125. ^ Берджесс, Шерил А .; Кирш, Ирвинг; Шейн, Ховард С .; Niederauer, Kristen L .; Грэм, Стивен М .; Бэкон, Элисон (январь 1998 г.). «Облегченная коммуникация как идеомоторный ответ». Психологическая наука . 9 (1): 71–74. DOI : 10.1111 / 1467-9280.00013 . S2CID 145631775 . 
  126. ^ Кейм Brandon (24 ноября 2009). «Слова возрожденного человека из комы могут быть подделкой» . Проводной . Проверено 19 марта 2015 года .
  127. ^ Горман, Брайан Дж. (1998). «Облегченное общение в Америке: восемь лет и счет». Скептик . 6 (3): 64–71.
  128. ^ Берк, Майкл (2016-04-11). «Двойной разговор» . Daily Orange . Проверено 30 октября 2019 года .
  129. ^ «UNI для включения хоста, коммуникационное событие» . Курьер (Ватерлоо, Айова). 5 мая 2014 года . Проверено 29 октября 2019 года .
  130. ^ Миллер, Ванесса. « Конференция « Упрощенное общение »вызвала пожар в Университете Северной Айовы» . Газета . Газета, Сидар-Рапидс, ИА . Проверено 16 июня 2018 .
  131. ^ Шейн, Говард С., изд. (Июнь 1994 г.). Облегченное общение: клинический и социальный феномен . Единственная издательская группа. ISBN 978-1-565-93341-5.
  132. ^ a b c Лилиенфельд, Скотт О. (март 2007 г.). «Психологические методы лечения, причиняющие вред». Перспективы психологической науки . 2 (1): 53–70. CiteSeerX 10.1.1.531.9405 . DOI : 10.1111 / j.1745-6916.2007.00029.x . PMID 26151919 . S2CID 26512757 .   
  133. Перейти ↑ Koehler, Robert (19 октября 1993). «Телевизионное обозрение« Заключенные »подвергает испытанию технику аутизма». Лос-Анджелес Таймс (Домашнее издание). Лос-Анджелес, Калифорния. п. 9.
  134. Перейти ↑ Margolin, KN (1994). «Как следует оценивать упрощенное общение? Упрощенное общение и правовая система» . В Шейн, Говард С. (ред.). Облегченное общение: клинический и социальный феномен . Сан-Диего, Калифорния: Singular Publishing. С.  227–257 . ISBN 978-1-565-93341-5.
  135. ^ Stubblefield, Анна (27 июня 2010). "Архивный сайт университета Анны Стаблфилд" . Анна Стаблфилд . Архивировано из оригинального 27 июня 2010 года . Проверено 4 октября 2015 года .
  136. ^ a b c d e f Дэниел Энгбер (20 октября 2015 г.). «Странная история Анны Стаблфилд» . Журнал "Нью-Йорк Таймс" . Проверено 21 октября 2015 года . ... судья постановил, что облегченное общение не прошло проверку Нью-Джерси на научные доказательства.
  137. ^ a b c Уичерт, Билл (8 января 2015 г.). «Нью-Джерси: документ судьи ОК, детализирующий сексуальные отношения профессора Рутгерса с умственно отсталым человеком» . NJ Advance Media . Нью-Джерси Онлайн ООО . Проверено 21 марта 2015 года .
  138. ^ a b Замбито, Томас (25 апреля 2014 г.). «Судья ставит под сомнение защиту« согласия »в случае обвинения профессора Рутгерса-Ньюарка в сексуальном насилии» . NJ Advance Media для NJ.com . Нью-Джерси Онлайн ООО . Проверено 21 марта 2015 года . Мертвая ссылка по состоянию на 22 октября 2015 г.
  139. ^ Штейнбаум, Сабрина. «Бывшая председатель философского отдела RutgersNewark предстает перед судом по обвинению в сексуальном насилии над умственно отсталым мужчиной» . The Daily Targum . Нью-Брансуик, Нью-Джерси. Архивировано из оригинального 2 -го апреля 2015 года . Проверено 21 марта 2015 года . Мертвая ссылка по состоянию на 22 октября 2015 г.
  140. ^ a b «Профессор, который издевался над инвалидом, приговоренным к тюремному заключению» . Ассошиэйтед Пресс через Star Tribune . Проверено 15 января +2016 .[ постоянная мертвая ссылка ]
  141. ↑ Дэвид Портер, Associated Press (15 января 2016 г.). «Профессор, изнасиловавший инвалида, получает 12 лет тюрьмы» . Times Union . Ассошиэйтед Пресс . Проверено 16 января +2016 .
  142. ^ a b Наполиелло, Алекс (11 мая 2018 г.). «Больше никакой тюрьмы для бывшего профессора Рутгерса, который изнасиловал студента-инвалида» . NJ.com . Проверено 2 октября 2018 года .
  143. ^ Мориарти, Томас (2018-03-19). «Бывший профессор Рутгерса признает, что заниматься сексом с инвалидом было преступлением» . NJ.com . Проверено 20 марта 2018 года .
  144. ^ Sundstrom, Кэти (17 октября 2014). «Мать возмущена условным приговором» . Саншайн-Кост Daily . Квинсленд, Австралия. п. 4 . Проверено 19 марта 2015 года .