Школы экономической мысли

В истории экономической мысли , школа экономической мысли является группой экономических мыслителей, доля или общих общей точка зрения на пути экономику работе. Хотя экономисты не всегда вписываются в определенные школы, особенно в наше время, классификация экономистов по школам мысли - обычное дело. Экономическую мысль можно условно разделить на три фазы: досовременный ( греко-римский , индийский , персидский , исламский и имперский китайский ), ранний модерн ( меркантилисты , физиократы).) и современные (начиная с Адама Смита и классической экономики в конце 18 века, и марксистской экономики Карла Маркса и Фридриха Энгельса в середине 19 века). Систематическая экономическая теория развивалась в основном с начала того, что называется современной эпохой .

В настоящее время подавляющее большинство экономистов придерживаются подхода, называемого основной экономикой (иногда называемой «ортодоксальной экономикой»). Экономисты, как правило, специализируются либо на макроэкономике, в широком смысле, на общем масштабе экономики в целом ^[1] , либо на микроэкономике на конкретных рынках или участниках. ^[2]

В макроэкономическом мейнстриме в Соединенных Штатах можно провести различие между экономистами, занимающимися соленой водой ^[a], и более либеральными идеями экономистов, занимающихся пресной водой. ^[b] Однако существует широкое согласие относительно важности общего равновесия, методологии, связанной с моделями, используемыми для определенных целей (например, статистические модели для прогнозирования, структурные модели для контрфактического анализа и т. д.), и важности моделей частичного равновесия для анализ конкретных факторов, важных для экономики (например, банковское дело). ^[3]

Некоторые влиятельные подходы прошлого, такие как историческая школа экономики и институциональная экономика , перестали существовать или утратили влияние и теперь считаются неортодоксальными подходами . Другие давние неортодоксальные школы экономической мысли включают австрийскую экономику и марксистскую экономику . Некоторые более поздние разработки в экономической мысли, такие как феминистская экономика и экологическая экономика, адаптируют и критикуют основные подходы с упором на конкретные вопросы, а не развиваются как независимые школы.

Современная экономическая мысль

Основная экономика

Экономика мейнстрима отличается в общей экономике от неортодоксальных подходов и школ в экономической науке. Он начинается с предпосылки, что ресурсов мало и что необходимо выбирать между конкурирующими альтернативами. То есть экономика имеет дело с компромиссами . В условиях дефицита выбор одной альтернативы означает отказ от другой альтернативы - альтернативных издержек . Альтернативные издержки выражают неявную взаимосвязь между конкурирующими альтернативами. Такие затраты, рассматриваемые как цены в рыночной экономике, используются для анализа экономической эффективности или для прогнозирования реакции на потрясения на рынке. В плановой экономике сопоставимая теневая ценаотношения должны быть удовлетворены для эффективного использования ресурсов, как впервые продемонстрировал итальянский экономист Энрико Бароне .

Экономисты считают, что стимулы и затраты играют важную роль в формировании процесса принятия решений . Непосредственным примером этого является потребительская теория индивидуального спроса, которая изолирует, как цены (как затраты) и доход влияют на количество спроса. Современная экономическая теория мейнстрима основана на неоклассической экономике , которая начала развиваться в конце 19 века. Экономическая теория мейнстрима также признает существование сбоев рынка и идеи кейнсианской экономики , наиболее современные в макроэкономическом новом неоклассическом синтезе . ^[4] Он использует модели экономического роста для анализа долгосрочных переменных, влияющих нанациональный доход . Он использует теорию игр для моделирования рыночного или нерыночного поведения. Некоторые важные идеи о коллективном поведении (например, появление в организации ), были включены через новую институциональную экономику . Определение, которое охватывает большую часть современной экономической теории, дано Лайонелом Роббинсом в эссе 1932 года : «наука, изучающая человеческое поведение как взаимосвязь между целями и редкими средствами, имеющими альтернативное применение». Дефицит означает, что имеющихся ресурсов недостаточно для удовлетворения всех желаний и потребностей. При отсутствии дефицита и альтернативного использования имеющихся ресурсов нетэкономическая проблема . Таким образом определяемый предмет включает изучение выбора , на который влияют стимулы и ресурсы.

Основная экономическая теория охватывает широкий (но не безграничный) диапазон взглядов. В политическом отношении большинство основных экономистов придерживаются самых разных взглядов - от невмешательства до современного либерализма . Существуют также различные взгляды на некоторые эмпирические утверждения в рамках макроэкономики, такие как эффективность экспансионистской фискальной политики при определенных условиях. ^[5]

Споры в рамках основной макроэкономики обычно характеризуются разногласиями по поводу убедительности отдельных эмпирических утверждений (таких как предсказательная сила конкретной модели) и в этом отношении отличаются от более фундаментальных конфликтов по поводу методологии, которые характеризовали предыдущие периоды (например, между монетаристами и Неокейнсианцы ), в котором экономисты разных школ расходились во мнениях относительно того, была ли данная работа хоть сколько-нибудь законным вкладом в эту область. ^[6]

Современная неортодоксальная экономика

В конце 19 века ряд неортодоксальных школ конкурировали с неоклассической школой, возникшей после маргинальной революции . Большинство из них доживают до наших дней как застенчивые диссидентские школы, но со значительно меньшими размерами и влиянием по сравнению с господствующей экономической наукой . Наиболее значительными из них являются институциональная экономика , марксистская экономика и австрийская школа .

Развитие кейнсианской экономики было серьезным вызовом для господствующей неоклассической школы экономики. Кейнсианские взгляды вошли в мейнстрим в результате неоклассического синтеза, разработанного Джоном Хиксом . Подъем кейнсианства и его включение в основную экономическую науку снизили привлекательность неортодоксальных школ. Однако сторонники более фундаментальной критики неоклассической экономики сформировали школу посткейнсианской экономики .

Гетеродоксальные подходы часто содержат критику воспринимаемых «мейнстримных» подходов. Например:

• феминистская экономика критикует оценку труда и утверждает, что женский труд систематически недооценивается;
• «зеленая» экономика критикует примеры экстернализованных и нематериальных экосистем и утверждает, что они должны быть включены в модель материальных капитальных активов в качестве природного капитала ; и
• Посткейнсианская экономика не согласна с понятием долгосрочной нейтральности спроса, утверждая, что у конкурентной рыночной экономики нет естественной тенденции к достижению полной занятости .

Другие точки зрения по экономическим вопросам от внешних мэйнстримы включают теорию зависимостей и теории мировых систем в изучении международных отношений .

Историческая экономическая мысль

Современная макро- и микроэкономика - молодые науки. ^[7] Но в прошлом многие думали о самых разных темах, от стоимости до производственных отношений. Эти набеги на экономическую мысль вносят свой вклад в современное понимание, начиная от древнегреческих концепций роли домашнего хозяйства и его выбора ^[8] до меркантилизма и его упора на накопление драгоценных металлов.

Древняя экономическая мысль

Исламская экономика

Исламская экономика - это экономическая практика в соответствии с исламским правом . Происхождение можно проследить до халифата , ^[9] , где в начале рыночной экономика , и некоторые из самых ранних форм торгового капитализма укоренились между 8 - м-12 - м веками, что некоторые называют «исламский капитализмом». ^[10]

Исламская экономика стремится обеспечить соблюдение исламских правил не только по личным вопросам, но и для реализации более широких экономических целей и политики исламского общества, основанных на возвышении обездоленных масс. Он был основан на свободном и беспрепятственном обращении богатства, чтобы доходить даже до самых низших слоев общества. Отличительной особенностью является налог на богатство (в форме закята и джизьи ) и запреты на взимание налогов со всех видов торговли и операций (доходы / продажи / акцизы / импортные / экспортные пошлины и т. Д.). Еще одна отличительная черта - запрет на проценты в виде франшизы при торговле деньгами. Также стоит отметить его заявление об использовании бумажных денег. Хотя векселя признаются, они должны быть полностью обеспечены резервами.Банковское обслуживание с частичным резервированием запрещено как форма злоупотребления доверием .

Он увидел такие инновации, как торговые компании , крупный бизнес , контракты , переводные векселя , международная торговля на большие расстояния , первые формы партнерства ( муфавада ), такие как товарищества с ограниченной ответственностью ( мудараба ), и самые ранние формы кредита , долга , прибыли , убыток , капитал ( ал-мал ), накопление капитала ( нама ал-мал ), ^[11] оборотный капитал ,капитальные расходы , доходы , чеки , вексель , ^[12] треста (см Вакф ), начинающие компании , ^[13] сберегательные счета , транзакционные счета , заклад , одалживают , обменные курсы , банкиры , менялы , бухгалтерские книги , депозиты , Назначение , то система двойной записи , ^[14] судебные иски , ^[15] иагентское учреждение. ^{[16] [17]}

В этой школе возродился интерес к развитию и пониманию с конца 20-го века.

Схоластика

Меркантилизм

Экономическая политика в Европе в период позднего средневековья и раннего Возрождения рассматривала экономическую деятельность как товар, который должен был облагаться налогом для увеличения доходов знати и церкви . Экономические обмены регулировались феодальными правами, такими как право взимать пошлину или проводить ярмарку , а также гильдейскими и религиозными ограничениями на ссуду . Экономическая политика в том виде, в каком она была, была разработана для поощрения торговли через определенную область. Из - за важности социального класса , касающийся расходов законовбыли приняты правила, регулирующие одежду и жилье, включая допустимые стили, материалы и частоту покупок для разных классов. Никколо Макиавелли в своей книге «Принц» был одним из первых авторов, теоретизировавших экономическую политику в форме советов. Он сделал это, заявив, что князья и республики должны ограничивать свои расходы и не позволять богатым или народным массам грабить друг друга. Таким образом, государство будет считаться «щедрым», потому что это не будет тяжелым бременем для его граждан.

Физиократы

Психократы были французскими экономистами 18 века, которые подчеркивали важность производительного труда, и особенно сельского хозяйства, для благосостояния экономики. Их ранняя поддержка свободной торговли и дерегулирования повлияла на Адама Смита и экономистов-классиков.

Классическая политическая экономия

Классическая экономика, также называемая классической политической экономией , была исходной формой господствующей экономической теории XVIII и XIX веков. Классическая экономика фокусируется на тенденции рынков двигаться к равновесию и на объективных теориях стоимости. Неоклассическая экономика отличается от классической, прежде всего, утилитарной теорией ценностей и использованием маржинальной теории в качестве основы для своих моделей и уравнений. Марксистская экономика также произошла от классической теории. Чудениус (1729-1803) был ведущим классическим либеральным из скандинавской истории. Чидениус, финский священник и член парламента , опубликовал книгу под названиемThe National Gain в 1765 году, в которой он предлагает идеи свободы торговли и промышленности, исследует отношения между экономикой и обществом и излагает принципы либерализма , причем все это за одиннадцать лет до того, как Адам Смит опубликовал аналогичную и более полную книгу The Богатство народов . По словам Чидениуса, демократия, равенство и уважение прав человека были единственным путем к прогрессу и счастью для всего общества.

Американская школа

Американская школа обязана своим происхождением трудам и экономической политике Александра Гамильтона , первого министра финансов США . Особое внимание было уделено высоким импортным пошлинам для развития молодой американской производственной базы и финансирования инфраструктурных проектов, а также национального банковского дела , государственного кредита и государственных инвестиций в передовые научные и технологические исследования и разработки. Фридрих Лист , один из самых известных сторонников экономической системы , назвал ее национальной системой и стал основным стимулом для развития немецкого Zollverein.и экономическая политика Германии при канцлере Отто фон Бисмарке, начиная с 1879 года.

Французская либеральная школа

Французская либеральная школа (также называемая «школой оптимизма» или «православной школой») - это школа экономической мысли XIX века, в основе которой лежали Коллеж де Франс и Институт Франции. Журнал des Économistes сыграл важную роль в распространении идей Школы. Школа яростно защищала свободную торговлю и невмешательство в капитализм. Они были главными противниками коллективистских, интервенционистских и протекционистских идей. Это сделало Французскую школу предшественницей современной австрийской школы.

Историческая школа

Историческая школа экономикибыл подход к академической экономике и государственному управлению, который возник в 19 веке в Германии и господствовал там вплоть до 20 века. Историческая школа считала, что история является ключевым источником знаний о человеческих действиях и экономических вопросах, поскольку экономика специфична для культуры и, следовательно, не может быть обобщена в пространстве и времени. Школа отвергла универсальную применимость экономических теорем. Они считали экономику результатом тщательного эмпирического и исторического анализа, а не логики и математики. Школа предпочитала исторические, политические и социальные исследования самореферентному математическому моделированию. Большинство членов школы также были Kathedersozialisten, то есть были озабочены социальной реформой и улучшением условий жизни простых людей в период тяжелой индустриализации.Историческую школу можно разделить на три направления: Старшее, во главе которого стоитВильгельм Рошер , Карл Книс и Бруно Хильдебранд ; Младший, возглавляемый Густавом фон Шмоллером , а также Этьеном Ласпейресом , Карлом Бюхером , Адольфом Вагнером и отчасти Лухо Брентано ; Младший, возглавляемый Вернером Зомбартом, в том числе, в значительной степени, Максом Вебером .

Предшественниками были Фридрих Лист . Историческая школа в значительной степени контролировала назначения на кафедры экономики в немецких университетах, поскольку многие из советников Фридриха Альтхофа, главы университетского отдела министерства образования Пруссии в 1882–1907 годах, учились у членов школы. Более того, Пруссия была интеллектуальным центром Германии и доминировала в академических кругах не только в Центральной Европе, но и в Соединенных Штатах примерно до 1900 года, потому что американскую экономическую профессию возглавляли обладатели немецких докторских степеней. Историческая школа была вовлечена в Методенштрайт.(«борьба из-за метода») с австрийской школой, ориентация которой была более теоретической и априорной. В англоязычных странах историческая школа, возможно, является наименее известным и наименее понятным подходом к изучению экономики, поскольку она радикально отличается от господствующей сейчас англо-американской аналитической точки зрения. Тем не менее историческая школа составляет основу - как в теории, так и на практике - социальной рыночной экономики , которая на протяжении многих десятилетий была доминирующей экономической парадигмой в большинстве стран континентальной Европы. Историческая школа также является источником Йозефа Шумпетера.динамичная, ориентированная на изменения и основанная на инновациях экономика. Хотя его работы могут быть критическими по отношению к Школе, работу Шумпетера о роли инноваций и предпринимательства можно рассматривать как продолжение идей, возникших в Исторической школе, особенно работ фон Шмоллера и Зомбарта.

Английская историческая школа

Хотя и не так известна, как ее немецкий аналог, существовала также Английская историческая школа, в число деятелей которой входили Уильям Уэвелл , Ричард Джонс , Томас Эдвард Клифф Лесли , Уолтер Бэджхот , Торольд Роджерс , Арнольд Тойнби , Уильям Каннингем и Уильям Эшли . Именно эта школа подвергала резкой критике дедуктивный подход экономистов-классиков, особенно труды Давида Рикардо . Эта школа почитала индуктивный процесс и призывала к слиянию исторических фактов с фактами настоящего периода.

Французская историческая школа

Утопическая экономика

Георгий экономика

Георгизм или геоизм - это экономическая философия, предполагающая, что как индивидуальные, так и национальные экономические результаты будут улучшены за счет использования экономической ренты, возникающей в результате контроля над землей и природными ресурсами посредством таких сборов, как налог на стоимость земли .

Рикардианский социализм

Рикардианский социализм - это ветвь классической экономической мысли начала XIX века, основанной на теории, согласно которой труд является источником всего богатства и меновой стоимости, а рента, прибыль и проценты представляют собой искажения свободного рынка. Широко считается, что разработанные ими домарксистские теории капиталистической эксплуатации находились под сильным влиянием работ Давида Рикардо и выступали за коллективную собственность на средства производства .

Марксистская экономика

Марксистская экономика произошла от работ Карла Маркса и Фридриха Энгельса . Эта школа фокусируется на трудовой теории стоимости и на том, что Маркс считал эксплуатацией труда капиталом. Таким образом, в марксистской экономике трудовая теория стоимости - это метод измерения эксплуатации труда в капиталистическом обществе, а не просто теория цены. ^{[18] [19]}

Неомарксистская экономика

Государственный социализм

Анархическая экономика

Анархическая экономика включает в себя набор теорий, которые стремятся очертить способы производства и обмена, не управляемые принудительными социальными институтами:

• Мутуалисты выступают за рыночный социализм.
• Коллективистские анархисты выступают за рабочие кооперативы и за зарплату, основанную на времени, затраченном на производство.
• Анархо-коммунисты выступают за прямой переход от капитализма к либертарианскому коммунизму и дарение экономики с прямой общинной демократией.
• Анархо-синдикалисты выступают за прямое действие рабочих и всеобщую забастовку .

Мыслители, связанные с анархической экономикой, включают:

Дистрибьютизм

Дистрибутизм - это экономическая философия, которая была первоначально сформулирована в конце 19-го - начале 20-го века католическими мыслителями, чтобы отразить учение энциклики Папы Льва XIII Rerum Novarum и энциклики Quadragesimo Anno Папы Пия XI . Он стремится следовать третьему пути между капитализмом и социализмом, желая упорядочить общество в соответствии с христианскими принципами справедливости, сохраняя при этом частную собственность.

Институциональная экономика

Институциональная экономика фокусируется на понимании роли эволюционного процесса и роли институтов в формировании экономического поведения. Первоначально он фокусировался на инстинктивной дихотомии Торстейна Веблена между технологией, с одной стороны, и «церемониальной» сферой общества, с другой. Его название и основные элементы восходят к статье Уолтона Х. Гамильтона в American Economic Review 1919 года . ^{[20] [21]}

Неоклассическая экономика

Неоклассическая экономика является доминирующей формой экономики, используемой сегодня, и имеет наибольшее количество приверженцев среди экономистов. Критики часто называют ее " ортодоксальной экономикой" . Более конкретное определение, которое подразумевает этот подход, было получено Лайонелом Роббинсом в эссе 1932 года : «наука, изучающая человеческое поведение как связь между редкими средствами, имеющими альтернативные применения». Определение дефицита заключается в том, что имеющихся ресурсов недостаточно для удовлетворения всех желаний и потребностей; если нет дефицита и нет альтернативного использования имеющихся ресурсов, тогда нет экономических проблем .

Школа Лозанны

Школа экономики Лозанны является продолжением неоклассической школы экономической мысли, названной в честь Лозаннского университета в Швейцарии . Школа в первую очередь связана с Леоном Вальрасом и Вильфредо Парето , оба из которых последовательно занимали должности профессоров политической экономии в университете во второй половине XIX века. ^[22] Начиная с Вальраса, школе приписывают центральную роль в развитии математической экономики . По этой причине школу также называют математической школой. ^[23] Известная работа Лозаннской школы - развитие Вальрасатеория общего равновесия ^[24] как целостное средство анализа экономики, в отличие от теории частичного равновесия , которая анализирует только отдельные рынки изолированно. ^[25] Теория показывает, как общее равновесие достигается за счет взаимодействия между спросом и предложением в экономике, состоящей из нескольких рынков, действующих одновременно.

Лозаннской школе также в значительной степени приписывают фундамент экономики благосостояния , с помощью которой Парето стремился измерить благосостояние экономики. ^{[26] В} отличие от утилитаризма , Парето обнаружил, что благосостояние экономики нельзя измерить путем агрегирования индивидуальных полезностей ее жителей. Поскольку отдельные коммунальные предприятия субъективны, их измерения нельзя напрямую сравнивать. Это привело Парето к выводу, что если полезность хотя бы одного человека увеличится, а никто другой не будет хуже, тогда благосостояние экономики увеличится. И наоборот, если большинство людей испытали увеличение полезности, в то время как хотя бы один человек был в худшем положении, не могло быть окончательного вывода о благосостоянии экономики. ^[27]Эти наблюдения легли в основу эффективности Парето , которая описывает ситуацию или исход, в которых никто не может стать лучше, не ухудшая при этом положение кого-то другого. ^[28] Эффективность Парето по-прежнему широко используется в современной экономике благосостояния, а также в теории игр . ^[29]

Австрийская школа

Австрийские экономисты выступают методологический индивидуализм в интерпретации экономических изменений, в субъективную теории ценности , что деньги не нейтральны , и подчеркнуть организующую силу в ценовом механизме (см экономических дебатов расчета ) и невмешательство подхода к экономике. ^[30]

Стокгольмская школа

Стокгольмская школа - это школа экономической мысли. Это относится к слабо организованной группе шведских экономистов, которые работали вместе в Стокгольме, Швеция, в основном в 1930-х годах.

Стокгольмская школа, как и Джон Мейнард Кейнс, пришла к одним и тем же выводам в макроэкономике и теориях спроса и предложения. Как и Кейнс, они были вдохновлены работами Кнута Викселя, шведского экономиста, работавшего в первые годы двадцатого века.

Кейнсианская экономика

Кейнсианская экономика развивалась на основе работ Джона Мейнарда Кейнса и фокусировалась на краткосрочной макроэкономике, особенно на негибкости, вызванной фиксированными ценами. У него есть два преемника. Посткейнсианская экономика - альтернативная школа, одна из наследниц кейнсианской традиции с акцентом на макроэкономику . Они концентрируются на макроэкономической жесткости и процессах адаптации и исследуют микро-основы для своих моделей, основанных на реальных практиках, а не на простых моделях оптимизации. Обычно ассоциируется с Кембриджем, Англией и работами Джоан Робинсон (см. Посткейнсианская экономика ). Нью-кейнсианская экономика- другая школа, связанная с развитием кейнсианской моды. Эти исследователи, как правило, разделяют с другими экономистами- неоклассиками акцент на моделях, основанных на микрооснове и оптимизирующем поведении, но более узко сосредотачиваются на стандартных кейнсианских темах, таких как жесткость цен и заработной платы. Обычно они считаются эндогенными чертами этих моделей, а не просто предполагаются, как в старых кейнсианских моделях (см. Новую кейнсианскую экономику ).

Чикагская школа

Чикагская школа - это неоклассическая школа экономической мысли, связанная с работой факультета Чикагского университета, особенно заметная в макроэкономике для развития монетаризма как альтернативы кейнсианству и его влияния на использование рациональных ожиданий в макроэкономическом моделировании.

Школа Карнеги

Неорикардианство

Новая институциональная экономика

Новая институциональная экономика - это перспектива, которая пытается расширить экономическую науку, сосредоточив внимание на социальных и юридических нормах и правилах (которые являются институтами ), лежащих в основе экономической деятельности, и с анализом, выходящим за рамки более ранней институциональной экономики и неоклассической экономики . ^[31] Это можно рассматривать как шаг к расширению, чтобы включить аспекты, исключенные в неоклассической экономике. Он заново открывает аспекты классической политической экономии .

Школы 20 века

Известные школы или направления мысли в экономической науке ХХ века были следующими. Их отстаивали четко определенные группы ученых, получившие широкую известность:

В конце 20-го века областями исследований, которые привели к изменениям в экономическом мышлении, были: модели, основанные на оценке риска (а не на основе цен), несовершенные экономические субъекты и рассмотрение экономики как биологической науки (основанной на эволюционных нормах, а не на абстрактном обмене). .

Изучение риска оказало большое влияние на то, что изменение цены во времени было более важным, чем фактическая цена. Это особенно относилось к финансовой экономике, где решающим решением было принять компромисс между риском и доходностью.

Важной областью роста было изучение информации и принятия решений. Примеры этой школы включают работы Джозефа Стиглица . Проблемы асимметричной информации и морального риска , основанные на теории информационной экономики, серьезно повлияли на современные экономические дилеммы, такие как опционы на акции руководителей компаний , страховые рынки и облегчение долгового бремени стран третьего мира .

Наконец, существовал ряд экономических идей, основанных на концепции экономики как отрасли биологии, включая идею о том, что энергетические отношения, а не ценовые отношения, определяют структуру экономики. Использование фрактальной геометрии для создания экономических моделей (см. Экономику энергетики ). На начальном этапе применение нелинейной динамики к экономической теории, а также применение эволюционной психологии исследовали процессы оценки и устойчивость неравновесных условий. Наиболее заметная работа была в области применения фракталов к рыночному анализу, особенно к арбитражу (см. Экономика сложности). Другой молодой отраслью экономики была нейроэкономика . Последний сочетает в себе нейробиологию , экономику и психологию, чтобы изучить, как мы делаем выбор.

См. Также

Примечания

Ссылки

Источники

• Гальбач, Питер (2015). Теория новой классической макроэкономики. Положительная критика . Вклад в экономику. Гейдельберг / Нью-Йорк / Дордрехт / Лондон: Springer. DOI : 10.1007 / 978-3-319-17578-2 . ISBN 978-3-319-17578-2.
• Шпигель, Генри Уильям. 1991. Рост экономической мысли. Дарем и Лондон: издательство Duke University Press . ISBN 0-8223-0973-4 
• Джон Итвелл, Мюррей Милгейт и Питер Ньюман, изд. (1987). Нью-Пэлгрейв: Экономический словарь , т. 4, Приложение IV, История экономической мысли и доктрины, «Школы мысли», с. 980 (список из 23 школ)

Внешние ссылки

• История экономической мысли и критических перспектив (NSSR)