Психология развития — это научное исследование того, как и почему люди меняются в течение своей жизни. Первоначально занимавшаяся младенцами и детьми , эта область расширилась и теперь включает подростковый возраст , развитие взрослых , старение и всю жизнь. Психологи развития стремятся объяснить, как мышление, чувства и поведение меняются на протяжении всей жизни. В этой области исследуются изменения по трем основным параметрам: физическому развитию , когнитивному развитию и социально-эмоциональному развитию . [1] [2]В эти три измерения входит широкий спектр тем, включая двигательные навыки , исполнительные функции , моральное понимание , овладение языком , социальные изменения , личность , эмоциональное развитие, самооценку и формирование идентичности .
Психология развития исследует влияние природы и воспитания на процесс человеческого развития, а также процессы изменения контекста во времени. Многих исследователей интересует взаимодействие между личностными характеристиками, поведением человека и факторами окружающей среды . Это включает в себя социальный контекст и искусственную среду . Продолжающиеся дебаты в отношении психологии развития включают биологический эссенциализм против нейропластичности и стадии развития против динамических систем развития.
Психология развития включает в себя ряд областей, таких как педагогическая психология , детская психопатология , судебная психология развития , развитие ребенка , когнитивная психология , экологическая психология и культурная психология . Среди влиятельных психологов развития 20-го века Ури Бронфенбреннер , Эрик Эриксон , Зигмунд Фрейд , Анна Фрейд , Жан Пиаже , Барбара Рогофф , Эстер Телен и Лев Выготский .
Жан-Жака Руссо и Джона Б. Уотсона обычно называют основателями современной психологии развития. [3] В середине 18 века Жан-Жак Руссо описал три стадии развития: младенцы (младенчество), пуэр (детство) и отрочество в книге « Эмиль: Или о воспитании» . Идеи Руссо были приняты и поддержаны педагогами того времени.
Психология развития обычно фокусируется на том, как и почему определенные изменения (когнитивные, социальные, интеллектуальные, личностные) происходят с течением времени в течение жизни человека. Многие теоретики внесли огромный вклад в эту область психологии. Один из них, Эрик Эриксон , разработал модель восьми стадий психологического развития. Он считал, что люди развиваются поэтапно на протяжении всей своей жизни и что это влияет на их поведение. [4]
В конце 19 века психологи, знакомые с эволюционной теорией Дарвина , начали искать эволюционное описание психологического развития ; [3] выдающимся здесь был новаторский психолог Г. Стенли Холл , [3] который попытался соотнести возраст детства с предыдущими возрастами человечества . Джеймс Марк Болдуин , написавший эссе на темы, в том числе «Имитация: глава в естественной истории сознания и психического развития у ребенка и расы: методы и процессы », принимал активное участие в теории психологии развития. [3] Зигмунд Фрейд , чьи концепции были развивающими, значительно повлиял на общественное восприятие. [3]