Социолингвистика — это описательное исследование влияния любых и всех аспектов общества , включая культурные нормы , ожидания и контекст , на то, как используется язык , и влияние общества на язык. Она отличается от социологии языка , которая фокусируется на влиянии языка на общество. Социолингвистика значительно пересекается с прагматикой и тесно связана с лингвистической антропологией .
Историческую взаимосвязь социолингвистики с антропологией [1] можно наблюдать в исследованиях того, как различаются языковые разновидности между группами, разделенными социальными переменными (например, этнической принадлежностью , религией , статусом , полом , уровнем образования , возрастом и т. д .) и/или географическими барьерами. (горный массив, пустыня, река и т. д.). Такие исследования также изучают, как такие различия в использовании и различия в представлениях об использовании порождают и отражают социальные или социально-экономические классы . Поскольку использование языка варьируется от места к месту, использование языка также различается между социальными классами, и именно этисоциолекты , которые изучает социолингвистика.
Социолингвистику можно изучать различными способами, такими как интервью с носителями языка, тесты на соответствие облику и другие наблюдения или исследования, связанные с диалектами и разговорной речью.
Социальные аспекты языка в современном понимании были впервые изучены индийскими и японскими лингвистами в 1930-х годах, а также Луи Гоша в Швейцарии в начале 1900-х годов, но ни один из них не привлек большого внимания на Западе гораздо позже. С другой стороны, изучение социальной мотивации изменения языка основано на волновой модели конца 19 века. Первое засвидетельствованное использование термина « социолингвистика » было сделано Томасом Калланом Ходсоном в названии его статьи 1939 года «Социолингвистика в Индии», опубликованной в журнале « Человек в Индии » . [2] [3]
Изучение социолингвистики на Западе было начато такими лингвистами, как Уильям Лабов в США и Бэзил Бернстайн в Великобритании. В 1960-х годах Уильям Стюарт [4] и Хайнц Клосс представили основные концепции социолингвистической теории плюрицентрических языков , которая описывает, как стандартные языковые разновидности различаются между нациями (например , американский / британский / канадский / австралийский английский ; [5] австрийский / немецкий языки ). / швейцарский немецкий [ 6] боснийский/ хорватский / черногорский / сербский сербохорватский [7] ). Делл Хаймс — еще один социолингвист, которому приписывают создание основы изучения социолингвистики, и основатель журнала « Язык в обществе» . Его метод ГОВОРЕНИЯ , аббревиатура от слов «установка», «участники», «концы», «последовательность действий», «ключи», «инструменты», «нормы» и «жанры», широко известен как инструмент для анализа речевых событий и измерения лингвистической компетентности в речевом событии.
Социолингвист может изучить, как социальные установки определяют, что считается уместным или неуместным использованием языка в конкретной обстановке. Социолингвисты могут также изучать грамматику , фонетику , словарный запас и другие аспекты различных социолектов . Социолингвисты также изучают язык на национальном уровне среди больших групп населения, чтобы выяснить, как язык используется в качестве социального института. [8] Уильям Лабов, выпускник Гарвардского и Колумбийского университетов, часто считается одним из основателей социолингвистики. Он фокусируется на количественном анализе вариаций и изменений в языках, превращая социолингвистику в научную дисциплину. [9]