Пустая категория

В лингвистике , пустая категория является элемент в изучении синтаксиса , который не имеет никакого фонологического содержания и поэтому является непроизносимым. ^[1] Пустые категории могут также называться скрытыми категориями , в отличие от явных категорий, которые произносятся. ^[1] При представлении пустых категорий в древовидных структурах лингвисты используют нулевой символ, чтобы изобразить идею о том, что существует ментальная категория на представляемом уровне, даже если слово (слова) не упоминаются в явной речи. Феномен был назван и описан Ноамом Хомским в его концепции LGB 1981 года ^{[1] [2].}и служит для устранения явных нарушений локальности выбора - существуют разные типы пустых категорий, каждая из которых, по-видимому, объясняет нарушения локальности в разных средах. ^[3]

Классификация [ править ]

Пустые категории бывают двух основных типов: нулевые DP и нулевые заголовки. Эти основные категории можно разбить дальше:

Нулевые DP [ править ]

Существует четыре основных типа нулевых DP: DP-trace, WH-trace, PRO и pro . Каждый тип появляется в определенной среде и далее различается двумя связующими признаками: анафорическим признаком [a] и местоименным признаком [p]. Четыре возможных взаимодействия плюсовых или минусовых значений для этих функций дают четыре типа нулевых DP. ^[4]

В таблице [+ a] относится к анафорическому признаку, означающему, что конкретный элемент должен быть связан с его основной категорией. [+ p] относится к местоимению, которое показывает, что пустая категория занимает место явного местоимения. Отрицательное значение для конкретной функции указывает на то, что конкретный тип нулевого DP не подчиняется требованиям этой функции.

Нулевые головы [ править ]

Есть много типов нулевых заголовков, в том числе нулевые определители и нулевые комплементаторы. Все пустые заголовки являются результатом некоторой операции перемещения базовой структуры, вынуждающей лексический элемент выйти из его исходного положения и оставлять пустую категорию позади.

Пустые категории присутствуют в большинстве языков мира, хотя разные языки допускают, чтобы разные категории были пустыми.

Генерация пустых категорий [ править ]

Не все пустые категории входят в состав предложения в одной и той же точке. И DP-trace, и WH-trace, а также все пустые головы генерируются только в результате операций перемещения . Trace относится к синтаксической позиции, которая остается после того, как что-то перемещается, помогая объяснить, как DP-trace и WH-trace получают свои имена. ^[1] Под «следом» подразумевается то, что в предложении есть позиция, которая содержит синтаксическое содержание в глубинной структуре , но претерпела движение, так что она не присутствует в поверхностной структуре . И наоборот, и «PRO», ​​и « pro» не являются результатом движения и должны генерироваться в глубинной структуре. ^[1] Как вВ рамках правительства, связывания и минимализма единственным методом генерации базы является лексическая вставка. Это означает, что и «PRO», ​​и « pro» считаются записями в ментальном лексиконе , тогда как DP-trace и Wh-trace и пустые заголовки не являются категориями в лексиконе.

Четыре типа нулевых ДП: классическая теория [ править ]

PRO (Big Pro) [ править ]

Подкласс пустой категории, называемый PRO, называемый в разговоре "большим профи" ^[5], представляет собой DP, который появляется в позиции без регистра. ^[6] PRO - это универсальный лексический элемент, который, как говорят, может встречаться в любом языке, в среде с неконечным вложенным предложением. ^[6] Однако его появление ограничено: PRO должен занимать позицию спецификатора встроенного, не конечного предложения, ^[7], например, в примере ниже:

В этом примере не используется PRO, но вместо этого используется явное местоимение («вы») в позиции спецификатора встроенного нефинитного предложения:

 1a) Он я хотел бы вам J для проживания.

В этом примере действительно используется PRO, потому что вместо явного местоимения есть пустая категория, на которую ссылается «He», появляющаяся в позиции спецификатора неконечно встроенного предложения:

 1б) Он я хотел PRO я остаться.

Примерное дерево справа представляет собой древовидную структуру для этого предложения [Он, _я бы хотел, чтобы PRO _i остался], и показывает PRO, всплывающее в позиции спецификатора TP во встроенном предложении, со ссылкой на (со ссылкой на то же самое, что и) предмет матричного предложения. Мы можем интерпретировать это как то, что субъект DP [Он] имеет контроль над PRO. Другими словами, значение PRO определяется значением DP [He], поскольку они связаны друг с другом. ^[8]Это пример конструкции управления подлежащим, где местоименное подлежащее [He] выбирается как основным глаголом [like], так и встроенным инфинитивным глаголом [stay], что приводит к введению непроизносимого лексического элемента (PRO) в подлежащее вложенного предложения, чтобы выполнить требования выбора обоих глаголов. ^{[9] В} качестве альтернативы мы видим конструкции управления объектом, когда объект предложения контролирует значение PRO. ^[10]

Однако, хотя значение PRO может быть определено его контроллером (здесь, субъектом предложения матрицы), это не обязательно. PRO может быть управляемым (« обязательный контроль ») или неконтролируемым (« необязательный контроль »). ^[11] Осознание того, что PRO не ведет себя в точности как R-выражение, анафора или местоимение (на самом деле, это одновременно анафор и местоимение ^[12] ), привело к выводу, что это должна быть категория в и само по себе. Иногда это может быть связано, иногда на него ссылаются в предложении, и это не вписывается в теорию связывания . ^[11]

Обратите внимание, что в современных теориях встроенные предложения, которые вводят PRO как предмет, являются CP. ^{[12] [13]}

pro (немного профи) [ править ]

«Маленький профи» встречается в подлежащей позиции конечного предложения и имеет падеж. ^[14] DP «удаляется» из предложения, если его ссылка может быть восстановлена ​​из контекста; «pro» - это безмолвный аналог открытого местоимения. ^[15] Испанский - пример языка с богатой морфологией подлежащего и глагола , допускающей использование пустых предметов. Знак согласия на глаголе в испанском языке позволяет идентифицировать подлежащее, даже если подлежащее отсутствует в разговорной форме предложения. Этого не происходит на английском языке, потому что пометки соглашения на английском языке недостаточны для того, чтобы слушатель мог понять значение отсутствующего референта. ^{[7] [16]}

Китайский - пример языка с упорством , в котором как предметы, так и предметы могут быть исключены из произносимой части конечных предложений, а их значение остается ясным из контекста. В языках про-дроп скрытое «про» разрешено заменять все явные местоимения, что приводит к грамматичности предложений, в которых нет предмета или объекта, которые явно произносятся:

Этот пример показывает, как можно задать китайский вопрос с «Чжансань» в качестве субъекта и «Лиси» в качестве объекта: ^[17]

2а) Чжансан канджян Лиси ле ма? Чжансан видит Лиси ASP Q? - Чжансань видел Лиси?

Ниже приведен пример ответа на поставленный выше вопрос. И субъект, и объект являются необязательно произносимыми категориями. Смысл предложения можно легко восстановить, даже если местоимения опущены. (Круглые скобки указывают на необязательный элемент.) ^[17]

2б) (та) канцзян (та) ле. (Он) видел (его).

То же самое можно сказать и о явных местоимениях в английском языке, как в предложении «Джон сказал, что я видел его». Где шанс выбрать [Джона] в качестве антецедента для [него] явно больше, чем у любого другого человека.

В примере 3) нулевой объект должен относиться к субъекту предложения матрицы [Zhangsan], но не к встроенному субъекту [Lisi], поскольку условие C теории связывания утверждает, что он должен быть свободным. (Квадратные скобки указывают на то, что элемент является скрытым (не произносится), как во втором английском переводе.) ^[17]

3) Чжансань шо Лиси хэнь сихуань. Чжансан говорит, что Лиси очень нравится. «Чжансань сказал, что [он] понравился Лиси».

DP-trace (t _DP ) [ править ]

В определенных синтаксических средах (например, спецификатор VP и позиция спецификатора TP, который вводит неконечный глагол), особенности падежа не могут быть «проверены», и определяющая фраза должна перемещаться по структуре фразы, чтобы проверить регистр Особенности. ^[18] Когда это происходит, инициируется правило перемещения, и структура изменяется так, что мы слышим, как DP открыто произносится в той позиции, в которую оно было перемещено; трассировка DP - это пустая категория, которая появляется в исходном месте (нижележащей позиции) DP и обозначает синтаксическое пространство в дереве, которое ранее занимала DP. ^[5] DP-trace находится в дополнительном дистрибутиве к PRO. ^[5]

Основной порядок слов в предложении «Чери, кажется, нравится Тони».

4a) [] кажется, Чери нравится Тони.

Разговорная форма предложения «Чери, кажется, нравится Тони».

4b) Чери, кажется, [t DP ] любит Тони.

_{* Квадратные скобки в примере 4 указывают на пустую категорию DP.}

Этот пример на английском языке показывает, что DP [Cheri] изначально вводится в позиции спецификатора встроенного предложения-инфинитива перед перемещением в позицию спецификатора предложения матрицы. Это движение происходит для того, чтобы проверить особенности повышающего глагола [кажеться], ^[19] и оставляет после себя DP-след (tDP) в исходной позиции DP. Вы можете использовать положение DP-трассировки, чтобы определить, где DP вводится в базовой структуре .

WH-trace (t _WH ) [ править ]

ПЛ могут переехать по другой причине: в случае белых вопросов. В английском языке это вопросы, которые начинаются с <wh> (например, кто / кого, что, когда, где, почему, что и как); слова, которые выполняют ту же функцию в других языках, не обязательно начинаются с <wh>, но по-прежнему рассматриваются как «Wh-элементы» в этой структуре. Ответы на эти вопросы не могут быть да или нет; на них нужно отвечать информативными фразами. ^[20]  Wh-элементы претерпевают Wh-движение к спецификатору CP, оставляя Wh-след (tWH) в исходном положении. Как и в случае с перемещением DP, это перемещение является результатом проверки функции, на этот раз для проверки функции [+ WH] в C. ^[21]

Чтобы сформировать Wh-вопрос в примере ниже, DP [who] переходит к определителю позиции CP, оставляя Wh-след в исходной позиции. Благодаря принципу расширенной проекции происходит перемещение DP на указатель позиции TP. Есть также движение от Т до С с добавлением поддержки До. Эти дополнительные операции перемещения для простоты в данном примере не показаны.

Пример 5: Основной порядок слов в предложении «Кого видела Люси?» (Квадратные скобки в примере 5 указывают на пустую категорию.)

5a) [] видела ли Люси, кто

Разговорная форма предложения «Кого видела Люси?»

4b) Кого Люси видела [t WH ]?

_{* Квадратные скобки в примере 5 указывают на пустую категорию.}

_{* Вы можете увидеть, где «Кто» был в исходном порядке слов, по тому, где WH-Trace появляется в разговорной форме.}

Дерево справа иллюстрирует этот пример WH-трассировки. Первоначально предложение выглядит так: «[CP] Люси видела, кто», в котором есть пустая позиция спецификатора CP, как указано в квадратных скобках. После того, как Wh-элемент [who] перемещается в позицию спецификатора CP, пустая позиция остается в конце в исходной позиции [who]. На его месте остается след WH.

Особое отношение имеет место между WH-элементом и дополнением предложения:

5a) [ DP Человек [ CP, который Ø C [ TP любит Max]]] здесь.

5b) [ DP Человек [ CP t WH, который [ TP любит Макс]]] здесь.

5c) * [ DP Человек [ CP t WH Ø C [ TP любит Макс]]] здесь.

В этом примере комплементирующий элемент или WH-элемент могут иметь нулевые категории, и одна или другая могут отображаться как нулевые. Однако оба они не могут быть нулевыми, если предметом является WH-элемент. ^[22]

Важно помнить, что DP-trace и WH-trace являются результатом операций перемещения, в то время как "pro" и "PRO" должны генерироваться базой. ^[1]

Типы нулевых голов [ править ]

Не только DP могут быть пустыми; функциональные категории также могут быть пустыми. Нулевые определители и нулевые дополнения - это пустые категории, которые являются результатом более поздних исследований. Эти нулевые головы - это позиции, которые в конечном итоге не произносятся на поверхностном уровне, но не включены в таблицу анафорических и местоименных признаков, которая учитывает другие типы пустых категорий.

Нулевые определители [ править ]

Нулевые детерминаторы используются в основном, когда тета- присвоение глагола допускает только вариант для DP в качестве категории фразы в предложении (без опции для D-заголовка). Собственные существительные и местоимения не могут грамматически иметь определенный определитель, хотя они по-прежнему являются частью фразы DP. ^[23] В этом случае нужно включить нулевую категорию, чтобы она стала буквой D фразы в ее заголовке. Так как фраза DP имеет определитель в качестве своей головы, но можно закончить с NP, которым не предшествует явный определитель, нулевой символ (e или Ø) используется для представления нулевого определителя в начале DP.

Примеры существительных, для которых не нужен определитель:

[ DP Ø Lucy]

[ DP Ø she]

Нулевые определители подразделяются на те же классы, что и явные определители, поскольку считается, что разные нулевые определители появляются в разных грамматических контекстах: ^[24]

Ø _{[+ PROPER]}

НП [+ PROPER, -PRONOUN]

Ø _{[, + PRONOUN]}

NP [-PLURAL, -PROPER, + PRONOUN]

Ø _{[+ МНОЖЕСТВЕННОЕ]}

NP [+ МНОЖЕСТВЕННОЕ, -ПРАВИЛЬНОЕ, -ПРОНОМ]

Нулевые дополнения [ править ]

Окружающая среда без комплементации (фразы, в которых отсутствует явный элемент C) часто подтверждается кросс-лингвистическими данными. Во многих случаях комплементатор необязательно присутствует во фразе:

В следующем примере круглые скобки представляют собой необязательный элемент. В примере (b) необязательный элемент был опущен, оставив позицию C пустой.

6а) Она думает, что кот милый.

б) Она считает, что кошка симпатичная.

Существование нулевых комплементизаторов привело к появлению теорий, которые пытаются объяснить отсутствие комплементов в среде: гипотеза CP и гипотеза IP.

CP Гипотеза гласит , что конечные придаточные , которые испытывают недостаток в откровенном C на уровне поверхности содержит CP слой, проекты пустого (или непроизносимый) голова C. ^[25]

Некоторые доказательства этого утверждения возникают в результате кросс-лингвистического анализа формирования вопросов «да / нет», где феномен субъектно-вспомогательной инверсии (используемый в английском языке) появляется в дополнительном распределении с явным маркером вопроса-комплементатора (например, в ирландском). Такая работа предполагает, что это не два различных механизма для формирования вопроса «да / нет», а вместо этого, что конструкция инверсии субъект-объект просто содержит особый тип безмолвного вопроса, помеченного как комплементатор. Это утверждение дополнительно подтверждается тем фактом, что в английском языке есть одна среда, а именно, встроенные вопросы, в которой используется открытый вопрос, помеченный буквой C «if», и что в этих фразах не используется предметно-вспомогательная инверсия. ^[26]

В дополнение к этому, некоторые убедительные данные из кансайского диалекта японского языка , в которых одно и то же наречие может иметь разное значение в зависимости от того, где оно добавлено в предложении, также указывают на существование Null C.Например, в обоих случаях без дополнения и дополнительных сред, наречивая частица dake («только») вызывает то же фразовое значение: ^[27]

7a) Наречное dake («только»), прикрепленное к дополнению:
Джон-ва [Мэри-га окот-та тте-даке] юу-та.John-ToP Mary-NOM get.angry-PAST that-only say-P «Джон сказал только, что Мэри рассердилась».

7b) Averbial дак ( «только») , присоединенные к complementizerless фразы:
Джон-ва [Мэри-га окот-та даке] юу-та. John-TOP Mary-NOM get.angry-PAST only say-PAsT «Джон сказал, что рассердилась только Мэри».

Интерпретация как (а), и (б) следующая: «Среди множества вещей, которые Иоанн мог бы сказать, Иоанн сказал только то, что Мария рассердилась».

7c) Наречное dake («только»), прикрепленное к времени:
Джон-ва [Мэри-га окот-та-даке тте] юу-та.John-ToP Mary-NOM get.angry-PAST-only that say«Джон сказал, что это всего лишь случай, когда Мэри рассердилась».

(C) интерпретируется следующим образом: «Иоанн сказал, что из числа людей, которые могли рассердиться, это сделала только Мэри».

Как показано в (c), наречие должно вызывать иное значение, чем в (a), если оно прикреплено к любому элементу, кроме C. Поскольку (a) и (b) дают одинаковую интерпретацию, это предполагает, что наречивая частица должна быть прикрепленным в одном и том же месте в обоих пунктах. В (а) наречие «dake» явно прикреплено к C; поэтому даже в среде без комплементатора (b) наречие «dake» все еще должно присоединяться к C, указывая, таким образом, на существование нулевого комплементатора в этой фразе. ^[27]

IP Гипотезы , с другой стороны, утверждает , что complementizer слой просто не существует в открыто complementizerless статей. ^[25]

Литература, аргументирующая эту гипотезу, основана на том факте, что есть некоторые синтаксические среды, в которых пустая C-голова нарушает правила управления в соответствии с принципом пустой категории и, следовательно, должна быть запрещена. ^{[28] [29]}

Другая работа фокусируется на некоторых различиях в возможностях грамматического присоединения к предложениям «that» и «that-less» в английском языке, которые гипотеза CP явно не может объяснить. В нем говорится, что согласно гипотезе CP оба предложения являются CP и, следовательно, должны отображать одинаковые возможности присоединения; это не то, что мы находим в данных. Вместо этого различия в грамматичности возникают в среде тематизации и наречия. ^[29] Говорят, что гипотеза IP компенсирует недостатки гипотезы CP в этих областях.

В исландском , например, глагол « vonast til» выбирает бесконечное дополнение: ^[30]

8a) Strákarnir vonast til að PRO verða aðstoair. мальчик.PL.M.DEF надежда.PL.3 на получение помощи.PRET.PTCP.PL.M «Мальчики надеялись, что им кто-нибудь поможет».

В латышском языке эквивалентный глагол «cerēt» имеет явно выраженную дополняющую фразу:

8b) Zēni cer, ka viņiem kāds palīdzēs.  boy.PL надеюсь.3, что они.DAT.PL кому-то помогут.FUT.3  «Мальчики надеются, что им кто-нибудь поможет». 

Однако, хотя обе гипотезы имеют ряд веских аргументов, обе они имеют ряд существенных недостатков. Необходимы дальнейшие исследования, чтобы конкретно установить более широко признанную теорию.

VP-снаряды и пустые Vs [ править ]

Дитранзитивные глаголы [ править ]

Глаголы, которые выбирают для трех аргументов, вызывают проблему для теории X-бара , где троичные деревья ветвления не допускаются. Чтобы преодолеть это, вводится второй VP, называемый «оболочкой VP», чтобы освободить место для третьего аргумента. Как следствие, создается нулевое значение V: ^[31]

Глагол «положить» перемещается в верхнюю букву V, чтобы присвоить регистр второму аргументу, «ключу». ^[32]

Причины [ править ]

Рассмотрим следующие предложения:

9а) Полотенце было мокрым.

9б) Намочат полотенце.

9c) Это намочит полотенца.

Селективные свойства - «полотенце» всегда считается предметом «мокрый» - предполагают присутствие молчаливой буквы V, вносящей причинное значение. ^[3] Другими словами, голова отвечает за тета-роль объекта. ^[31]

Вопросы приобретения и другие возможные приложения [ править ]

Один из основных вопросов, который возникает в лингвистике при изучении грамматических понятий, - это то, как дети их учат. Для пустых категорий это особенно интересное соображение, поскольку, когда дети просят определенный предмет, их опекуны обычно отвечают « моторезом ». Пример моторного высказывания, в котором не используются пустые категории, - это ответ на запрос ребенка на определенный объект. Родитель может ответить: «Чего ты хочешь?» вместо «Чего ты хочешь?». ^[33] В этом предложении белое слово не двигается, и поэтому в предложении, которое слышит ребенок, нет белого слова. Возможные объяснения возможного приобретения Представления о пустых категориях состоят в том, что ребенок затем узнает, что даже когда он или она не слышит слово в исходной позиции, они предполагают, что оно все еще присутствует, потому что они привыкли слышать слово.

В начале усвоения у детей нет конкретного представления о пустой категории; это просто более слабая версия концепции. Отмечено, что « тематическое правительство » может быть всем, чем обладает ребенок в молодом возрасте, и этого достаточно, чтобы признать концепцию пустой категории. Необходимо уделить должное время изучению определенных аспектов пустой категории ( регистр , свойства монотонности и т. Д.). ^[33]

См. Также [ править ]

• Wh-движение
• Теория связывания
• Теория правительства и связывания
• След
• Синтаксис
• Принцип пустой категории
• Овладение языком

Ссылки [ править ]