 | Эта статья требует дополнительных ссылок для проверки . ( май 2010 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения ) |
| Часть серии по |
| Психология |
|---|
 |
|
Некоторые исследования, проводимые в области психологии, являются более «фундаментальными», чем исследования, проводимые в прикладных психологических дисциплинах, и не обязательно имеют прямое применение. Поддисциплины психологии, которые можно рассматривать как отражающие ориентацию на фундаментальные науки, включают биологическую психологию, когнитивную психологию, нейропсихологию и так далее. Исследования по этим дисциплинам отличаются методологической строгостью. Задача психологии как фундаментальной науки заключается в понимании законов и процессов, лежащих в основе поведения, познания и эмоций. Психология как фундаментальная наука составляет основу прикладной психологии . Прикладная психология, напротив, предполагает применение психологической психологии.принципы и теории, выдвинутые фундаментальными психологическими науками; Эти приложения направлены на преодоление проблем или повышение благополучия в таких областях, как психическое и физическое здоровье и образование.
Аномальная психология [ править ]
Аномальная психология - это раздел психологии, посвященный изучению необычных моделей поведения , эмоций и мышления , в том числе тех, которые можно понять как представление о психическом расстройстве . Аномальная психология отличается от клинической психологии , прикладной области психологии, которая стремится оценивать, понимать и лечить психологические состояния, которые вредны для человека. Однако область аномальной психологии обеспечивает фон для клинической работы. Психопатология - это термин, используемый в ненормальной психологии, который предполагает лежащую в основе патологию.
Биологическая психология [ править ]
Биологическая психология или поведенческая нейробиология - это научное изучение биологических основ поведения и психических процессов. Биологические психологи рассматривают любое поведение как зависимое от нервной системы и изучают нейронную основу поведения. Это подход, используемый в поведенческой нейробиологии , когнитивной нейробиологии и нейропсихологии.. Цель нейропсихологии - понять, как структура и функции мозга связаны с конкретными поведенческими и психологическими процессами. Нейропсихология особенно занимается травмой головного мозга, пытаясь понять нормальную психологическую функцию. Когнитивные нейробиологи часто используют инструменты нейровизуализации, которые могут помочь им наблюдать, какие области мозга активны во время выполнения конкретной задачи.
Когнитивная психология [ править ]
Когнитивная психология включает изучение познания , включая психические процессы, лежащие в основе восприятия , обучения , решения проблем , рассуждений , мышления , памяти , внимания , языка и эмоций . Классическая когнитивная психология разработала модель обработки информации о психических функциях, опираясь на функционализм и экспериментальную психологию .
Когнитивная наука - это междисциплинарное исследовательское предприятие, в котором участвуют когнитивные психологи , когнитивные нейробиологи , искусственный интеллект , лингвисты , специалисты по взаимодействию человека и компьютера , вычислительная нейробиология , логики и социологи . Вычислительные модели иногда используются для моделирования интересующих явлений. Вычислительные модели предоставляют инструмент для изучения функциональной организации разума, тогда как нейробиология больше занимается мозговой деятельностью.
Психология развития [ править ]
Психология развития занимается развитием человеческого разума и поведения на протяжении всей жизни. Психологи развития стремятся понять, как люди начинают воспринимать, понимать и действовать в мире и как эти процессы меняются с возрастом. Они могут сосредоточиться на интеллектуальном, когнитивном, нервном, социальном или нравственном развитии. Исследователи развития, изучающие детей, используют ряд уникальных методов исследования, включая наблюдения в естественных условиях и вовлечение детей непосредственно в экспериментальные задачи. Некоторые экспериментальные задания напоминают специально разработанные игры и занятия, которые доставляют ребенку удовольствие и полезны с научной точки зрения. Психологи, занимающиеся развитием, даже разработали методы изучения психических процессов младенцев. Помимо обучения детей,психологи развития также изучают взаимосвязьстарение к психическим процессам.
Экспериментальная психология [ править ]
Экспериментальная психология представляет собой методологический подход к психологии, а не предметную область. Экспериментальная психология подходит для различных областей психологии, включая нейробиологию , психологию развития , ощущения , восприятие , внимание , обучение , память , мышление и язык . Есть даже экспериментальная социальная психология . Экспериментальные психологи - это исследователи, которые используют экспериментальные методы, чтобы помочь обнаружить процессы, лежащие в основе поведения и познания.
Эволюционная психология [ править ]
Цель эволюционной психологии - объяснить психологические черты и процессы, такие как память , восприятие или язык, с точки зрения адаптаций , возникших в эволюционной истории человека. Считается, что черты и процессы являются функциональными продуктами случайных мутаций и естественного отбора . Эволюционные биологи аналогичным образом рассматривают физиологические механизмы, такие как сердце, легкие и иммунная система. Эволюционная психология применяет то же мышление к психологии. Эволюционные психологи придерживаются мнения, что человеческое поведение по большей части является совокупным результатом психологической адаптации.которые эволюционировали для решения проблем в среде предков человека. Например, Стивен Пинкер выдвинул гипотезу о том, что люди унаследовали особые умственные способности овладения языком, что делает овладение языком почти автоматическим, не наследуя при этом никакой способности читать и писать.
Математическая психология [ править ]
Математическая психология представляет собой подход к психологическим исследованиям, основанный на математическом моделировании перцептивных, когнитивных и моторных процессов. Математическая психология способствует установлению подобных законом правил, которые относятся к количественным характеристикам стимулов и количественному определению поведения. Поскольку количественная оценка поведения является фундаментальной для математической психологии, измерение является центральной темой математической психологии. Математическая психология тесно связана с психометрической теорией.. Однако психометристов в основном беспокоят индивидуальные различия в основном статических, характерных переменных. Напротив, в центре внимания математической психологии находятся модели процессов в таких областях, как восприятие и познание. Математическая психология принимает непосредственное участие в моделировании данных, полученных с помощью экспериментальных парадигм, что делает ее тесно связанной с экспериментальной психологией и когнитивной психологией .
Нейропсихология [ править ]
Нейропсихология включает изучение структуры и функций мозга, связанных с конкретными психологическими процессами и явным поведением. Нейропсихологические исследования включают исследования людей и животных с поражениями головного мозга . Нейропсихологи также изучали электрическую активность отдельных клеток мозга (или групп клеток) у людей и других приматов. Нейропсихология во многом похожа на нейробиологию , неврологию , когнитивную психологию и когнитивную науку .
Психология личности [ править ]
Цель психологии личности - исследовать устойчивые модели поведения , мышления и эмоций у людей. Психологов-личностей особенно интересуют индивидуальные различия. В рамках психологии личности теоретики черт характера пытаются анализировать личность с точки зрения ограниченного числа ключевых психологических черт. Этот тип исследования сильно зависит от статистических методов. Количество предлагаемых черт варьировалось; тем не менее, существует определенный консенсус в отношении эмпирически обоснованной теории, известной как модель личности «большой пятерки» .
Психофизика [ править ]
Психофизика - это дисциплина, занимающаяся отношениями между физическими стимулами и их субъективными коррелятами, или восприятием или ощущениями. Психофизика включает в себя набор методов, которые можно использовать при исследовании систем восприятия. Современные приложения психофизики в значительной степени полагаются на анализ идеального наблюдателя и теорию обнаружения сигналов .
Социальная психология [ править ]
Социальная психология включает изучение социального поведения и психических процессов, относящихся к социальному поведению. Социальная психология занимается тем, как люди думают друг о друге и как они относятся друг к другу. Социальные психологи изучают такие темы, как социальное влияние на поведение человека (например, соответствие и убеждение ), формирование убеждений, отношения и стереотипы . Социальное познание объединяет социальную и когнитивную психологию, чтобы помочь понять, как люди обрабатывают, запоминают и искажают социальную информацию. Исследование групповой динамики имеет отношение к пониманию природы лидерства и коммуникации.
Дополнительные области [ править ]
- Лингвистика
- Неврология
- Качественное психологическое исследование
- Количественная психология
См. Также [ править ]
- Прикладная психология
- Очерк психологии
- Психология
Ссылки [ править ]
