Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Часть серии по
Чтение
Учимся читать
Научные теории и модели
Познавательные процессы
Инструкция по чтению
Скорость чтения
Читаемость
Различия в чтении и инвалидность
Язык
Грамотность
  • v
  • т
  • е

Медленное чтение - это преднамеренное снижение скорости чтения , осуществляемое для улучшения понимания или удовольствия. Эта концепция, похоже, возникла в результате изучения философии и литературы как методика более полного понимания и оценки сложного текста . В последнее время наблюдается повышенный интерес к медленному чтению в результате медленного движения и его ориентации на замедление темпа современной жизни. [ необходима цитата ]

Связанные условия [ править ]

Использование медленного чтения в литературной критике иногда называют внимательным чтением . Менее распространен термин «глубокое чтение». [1] Медленное чтение противопоставляется скорочтению, которое включает в себя методы, позволяющие увеличить скорость чтения без отрицательного воздействия на понимание, и контрастирует с беглым просмотром, который использует визуальные подсказки для увеличения скорости чтения. [ необходима цитата ]

Философия и литература [ править ]

Самое раннее упоминание медленного чтения, по-видимому, содержится в предисловии Ницше к « Рассвету 1887 года» : «Не зря человек был филологом , возможно, он все еще остается филологом, то есть учителем медленного чтения. " [2] [3]

Биркертс в своей книге «Элегии Гутенберга» заявил: «Чтение, поскольку мы контролируем его, адаптируется к нашим потребностям и ритмам. Мы можем потакать нашему субъективному ассоциативному импульсу; я называю это глубоким чтением: медленное и медитативное владение книгой ". [1] Акцент Биркертса на важности личного контроля над скоростью чтения разделяется Пуллманом , который дополнительно утверждал, что контроль над скоростью чтения является формой личной свободы и способствует пониманию демократии. [4] Аналогичное мнение высказал Почтальон., который отметил характер обычного гражданина 19-го века, ум, который мог часами подряд слушать политические речи, явно сформированные культурой, одобряющей текст. Почтальон предупреждает, что чтение книг важно для развития рационального мышления и политической проницательности. [5]

Линдси Уотерс, исполнительный редактор отдела гуманитарных наук Гарвардского университета , заявила о мировом кризисе чтения, который стал результатом нашего глобального стремления к повышению производительности. Он утверждает, что маленькие дети учатся читать быстрее, пропуская фонетику и схемы предложений, и приходит к выводу, что эти дети не вырастут, чтобы читать Мильтона.. Он предвидит конец программ по английской литературе. «Есть что-то похожее между методом чтения, в котором основное внимание уделяется конечному значению рассказа в романе, и экономическим акцентом на конечный результат, который заставляет производителей автомобилей ускорять сборочные конвейеры». Он посоветовал заново ввести время в чтение: «Величайший императив - все ускорить, но в замедлении может быть какое-то преимущество. Люди пытаются медленно есть. Почему не медленное чтение?» [6]

Медленное движение [ править ]

Карл Оноре , сторонник медленного движения , обсуждает медленное чтение в своей книге In Praise of Slow . [7] Он рекомендует медленное чтение как один из нескольких способов замедлить темп современной жизни. [8] Лаура Кейси отмечает, что растущая доступность технологий мгновенной связи, таких как текстовые сообщения и социальные сети, такие как Facebook и Twitter , может способствовать снижению медленного чтения. [9]

В 2008 году писатель И. Александр Ольховский основал Движение медленной книги, чтобы пропагандировать практики чтения, связанные с медленным движением, включая чтение легких материалов в расслабленном темпе для удовольствия, медленное чтение сложных материалов для понимания, чтение материалов местного значения и местных авторов и создание сообщества вокруг местных библиотек и мероприятий по чтению.

Исследование [ править ]

Хотя существует значительные исследования о недобровольном медленном чтении, которые могут возникнуть из - за отсутствие плавности и является предвестником дислексии , [10] Есть несколько исследований , которые демонстрируют положительное значение добровольного медленного чтения. Нелл (1988) показал, что существует значительная изменчивость скорости чтения при естественном чтении, при этом наиболее понравившиеся страницы читаются значительно медленнее. [11] Шерри-младший и Схоутен (2002) предположили, что внимательное чтение может иметь коммерческое применение в качестве исследовательского метода использования поэзии в маркетинге. [12] Сторонники скорочтения отмечают, что субвокализация замедляет скорость чтения, [13]но исследования Карвера не обнаружили другого наблюдаемого отрицательного воздействия на процесс чтения и отметили, что более медленный темп, по-видимому, улучшает понимание. [14]

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Мидема, Джон (2009). Медленное чтение . Лос-Анджелес, Калифорния: Litwin Books.
  • Ньюкирк, Томас (2011). Искусство медленного чтения: шесть проверенных временем практик взаимодействия . Портсмут, Нью-Хэмпшир: учебные книги Heinemann.
  • Сир, Джеймс (1978). Как читать медленно . Даунерс-Гроув, Иллинойс: InterVarsity Press.

См. Также [ править ]

  • Чтение (процесс)
  • Скорочтение

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b Birkerts, Sven. (1994). Элегии Гутенберга: судьба чтения в эпоху электроники . Бостон: Фабер и Фабер. Избранные отрывки , Открытые книжные системы]
  2. ^ Фридрих Ницше , (1887) Morgenro: te: Gedanken u: ber die mentalischen Vorurteile (1881). "Man ist nicht umsonst Philologe gewesen, man ist es vielleicht noch, das will sagen, ein Lehrer des langsamen Lesens: - endlich schreibt man auch langsam".
  3. ^ Ницше, Фридрих (1887) Рассвет: Мысли о предрассудках морали . 2-е издание.
  4. Перейти ↑ Pullman, P. (2004). Война слов. Guardian Review , 6 ноября 2004 г. Он-лайн
  5. ^ Почтальон, Нил (1985). Развлекаемся до смерти: публичный дискурс в эпоху шоу-бизнеса . NY: Пингвин.
  6. ^ Уотерс, Линдси (2007), Время читать, Хроника высшего образования , 53 (23). Он-лайн (требуется подписка)
  7. ^ Оноре, Карл (2004). [url = https://books.google.com/books?id=gb0_TtNFwPYC В честь медлительности: как всемирное движение меняет культ скорости ]. Винтаж Канада. страницы 227-229
  8. Перейти ↑ Jennings, Lane (2005). Медленное - это прекрасно: жить так, как будто жизнь действительно имеет значение. Футурист , 39 (2) (март / апрель 2005 г.): стр. 12-13.
  9. ↑ Кейси, Лаура (5 января 2011 г.). Проблемы с глубоким чтением? Contra Costa Times .
  10. ^ Виммер, Хайнц (1996). «Раннее проявление дислексии развития : данные немецких детей». Чтение и письмо , 8 (2).
  11. ^ Нелл, В. (1988). Психология чтения для удовольствия: потребности и удовольствия. Reading Research Quarterly , Vol. 23, No. 1 (Winter, 1988), стр. 6-50.
  12. Перейти ↑ Sherry, John F, Jr. и Schouten John W. (2002). Роль поэзии в исследованиях потребителей. Журнал потребительских исследований , 29 (2), 218-234.
  13. ^ Бремер, Род (2016-01-20). Руководство: Руководство по окончательному методу исследования (2-е изд.). Издательство Fons Sapientiae. ISBN 978-0-9934964-0-0.
  14. ^ Карвер, Рональд, П. (1990). Скорость чтения: обзор исследований и теории . Сан-Диего: Academic Press.

Внешние ссылки [ править ]

  • Глубокое мышление и глубокое чтение в эпоху информационного перенасыщения, информационного мусора, информационного блеска и информационного проблеска. Отныне: журнал образовательных технологий
  • Академия Free Lance: дом медленного чтения
  • Медленное книжное движение