Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

В математическом образовании , тригонометрии и алгебре или алгебре колледжа является курсом или набор курсов, который включает в себя алгебру и тригонометрию на уровне , который предназначен для подготовки студентов к изучению исчисления . Школы часто различают алгебру и тригонометрию как две отдельные части курсовой работы. [1]

Концепция [ править ]

Для того, чтобы учащиеся преуспели в нахождении производных и первообразных исчисления, им потребуются навыки работы с алгебраическими выражениями , особенно при модификации и преобразовании таких выражений. Леонард Эйлер написал первую книгу о предварительных вычислениях в 1748 году под названием « Введение в анализ бесконечного» , которая «предназначалась как обзор понятий и методов анализа и аналитической геометрии, предшествующих изучению дифференциального и интегрального исчисления». [2] Он начал с фундаментальных понятий переменных и функций . Его новаторство известно тем, что оно использует возведение в степень для введения трансцендентных функций.. Общий логарифм с произвольным положительным основанием Эйлер представляет как обратную экспоненциальную функцию .

Затем натуральный логарифм получается путем взятия за основу «числа, для которого гиперболический логарифм равен единице», иногда называемого числом Эйлера , и записывается . Этого присвоения значительного числа из исчисления Грегуара де Сент-Винсента достаточно, чтобы установить натуральный логарифм. Эта часть предвычисления подготавливает ученика к интеграции монома в экземпляр .

Сегодняшний текст предварительного вычисления вычисляется как предел . Экспозиция о сложных процентах в финансовой математике может мотивировать это ограничение. Еще одно отличие современного текста - это отказ от комплексных чисел , за исключением тех случаев, когда они могут возникать как корни квадратного уравнения с отрицательным дискриминантом или в формуле Эйлера как применение тригонометрии . Эйлер использовал в своем предварительном исчислении не только комплексные числа, но и бесконечные ряды . Сегодняшний курс может охватывать арифметические и геометрические последовательности и ряды, но не приложение Сент-Винсента для получения своего гиперболического логарифма, который Эйлер использовал для уточнения своего предварительного вычисления.

Переменное содержание [ править ]

Precalculus готовит студентов к исчислению несколько иначе, чем предварительная алгебра готовит студентов к алгебре. В то время как предалгебра часто имеет обширный охват базовых алгебраических понятий, на курсах предвычисления может быть представлено лишь небольшое количество понятий исчисления, если они вообще есть, и часто включает охват алгебраических тем, которым, возможно, не уделялось внимания в предыдущих курсах алгебры. Некоторые курсы предварительного расчета могут отличаться от других по содержанию. Например, курс с отличием может уделять больше времени коническим сечениям , евклидовым векторам и другим темам, необходимым для исчисления, используемых в таких областях, как медицина или инженерия. Подготовительный / обычный класс к колледжу может быть посвящен темам, используемым в карьере, связанной с бизнесом, например:матрицы или степенные функции .

Стандартный курс рассматривает функции , композицию функций и обратные функции , часто в связи с множествами и действительными числами . В частности, разработаны полиномы и рациональные функции . Алгебраические навыки развиваются с помощью тригонометрических функций и тригонометрических тождеств . Бином Ньютон , полярные координаты , параметрические уравнения , а пределы из последовательностей и рядов и другие общие темы тригонометрии и алгебры. ИногдаМожет быть продемонстрирован метод математической индукции доказательства утверждений, зависящих от натурального числа , но обычно курсовая работа включает упражнения, а не теорию.

Образцы текстов [ править ]

  • Роланд Э. Ларсон и Роберт П. Хостетлер (1989) Precalculus , второе издание, DC Heath and Company ISBN  0-669-16277-9
  • Маргарет Л. Лиал и Чарльз Д. Миллер (1988) Precalculus , ISBN Скотта Форесмана 0-673-15872-1 
  • Джером Э. Кауфманн (1988) Precalculus , PWS-Kent Publishing Company ( Wadsworth )
  • Карл Дж. Смит (1990) Precalculus Mathematics: функциональный подход , четвертое издание, Brooks / Cole ISBN 0-534-11922-0 
  • Майкл Салливан (1993) Precalculus , третье издание, отпечаток Деллена ISBN издательства Macmillan 0-02-418421-7 

Интернет-доступ [ править ]

  • Джей Абрамсон и другие (2014) Precalculus от OpenStax
  • Дэвид Липпман и Мелони Расмуссен (2017) Precalculus: исследование функций
  • Карл Ститц и Джефф Зигер (2013) Precalculus (pdf)

Ссылки [ править ]

  1. ^ Cangelosi, JS. Обучение математике в средней и средней школе, интерактивный подход. Прентис Холл, 2012. печать.
  2. ^ HJM Bos (1980) «Ньютон, Лейбниц и традиция Лейбница», глава 2, страницы 49–93, цитата страница 76, в « От исчисления к теории множеств, 1630-1910: вводная история» , под редакцией Айвора Граттана-Гиннесса , ISBN Дакворта 0-7156-1295-6 

Внешние ссылки [ править ]

  • Информация о предварительных вычислениях в Mathworld