Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Часть серии по
Психология
Основные типы
Прикладная психология
Списки
  • Дисциплины
  • Организации
  • Психологи
  • Психотерапия
  • Публикации
  • Методы исследования
  • Теории
  • График
  • Темы
  •  Психологический портал
  • v
  • т
  • е

В психологии , набор представляет собой группу ожидания , что опыт формы, делая люди особенно чувствительны к определенным видам информации. Набор восприятия , также называемый ожиданием восприятия , - это предрасположенность воспринимать вещи определенным образом. [1] Наборы восприятия проявляются во всех смыслах. [2] Они могут быть долгосрочными, например, особая чувствительность к собственному имени в переполненной комнате, или краткосрочными, например, легкость, с которой голодные люди замечают запах еды. [3] умственная набор является основой для размышлений о проблеме. [4]Он может быть сформирован привычкой или желанием. [5] Ментальные установки могут облегчить решение класса проблем, но привязанность к неправильным ментальным установкам может препятствовать решению проблем и творчеству. [4] [6]

Перцептивный [ править ]

Восприятие может формироваться «сверху вниз» процессами, такими как побуждения и ожидания. Следствием этих факторов является то, что люди особенно чувствительны к восприятию определенных вещей, обнаруживая их по более слабым стимулам, чем в противном случае. [7] Простая демонстрация эффекта включала очень короткие презентации не слов, таких как «саэль». Субъекты, которым было сказано ожидать слов о животных, прочитали это как «тюлень», но другие, которые ожидали слов, связанных с лодкой, прочитали это как «парус». [3]

Наборы могут создаваться мотивацией и поэтому могут привести к тому, что люди интерпретируют неоднозначные ситуации так, что они видят то, что хотят видеть. [7] Например, восприятие человеком событий спортивного матча может быть предвзятым, если он решительно поддерживает одну из команд. [8]В одном эксперименте компьютер распределял студентов между приятными или неприятными задачами. Им сказали, что на экране будет мигать цифра или буква, указывающая, собираются ли они попробовать напиток из апельсинового сока или лечебный напиток с неприятным вкусом. Фактически, на экране мигала неоднозначная цифра, которую можно было прочитать как букву B или цифру 13. Когда буквы были связаны с приятной задачей, испытуемые с большей вероятностью воспринимали букву B, а когда буквы были связаны при выполнении неприятной задачи они склонны воспринимать число 13. [1]

Перцептивные установки были продемонстрированы во многих социальных контекстах. Люди, привыкшие думать о ком-то «теплом», с большей вероятностью воспримут в нем множество положительных качеств, чем если бы слово «теплый» было заменено на «холодный». Когда кто-то имеет репутацию забавного человека, публика с большей вероятностью сочтет его забавным. [3] Индивидуальные перцептивные установки отражают их собственные личностные черты. Например, люди с агрессивным характером быстрее распознают агрессивные слова или ситуации. [3]

Ментальный [ править ]

Ментальные установки - это подсознательные тенденции подходить к проблеме определенным образом [6], помогая или препятствуя поиску решения. [6] Они сформированы прошлым опытом, привычками [9] и, что наиболее важно, культурой . [10] Эти наборы также существуют как части наших когнитивных процессов, хотя они не всегда входят в сознание. [6] Это демонстрируется тем, как бухгалтеры могут сбалансировать свою книгу, не зная об использовании сложения или вычитания. [11] Несоответствующий психологический настрой мешает решению простых проблем. [3]Это могло произойти, если набор содержит ложное предположение или неверное убеждение. [6] Например, когда людей спрашивают: «Когда самолет Соединенных Штатов с канадскими пассажирами терпит крушение в международных водах, где следует похоронить выживших?» формулировка вопроса предполагает, что это проблема международного права. Люди, интерпретирующие утверждение с такой психологической установкой, упустят тот факт, что выживших не нужно хоронить. [6] Специфической формой ментального набора является функциональная фиксированность , при которой кто-то не видит разнообразия использования объекта. [3] [6] [9]Примером может служить тот, кому нужен груз, но он не может использовать легкодоступный молоток, потому что его умственная установка состоит в том, чтобы думать о молотке как о конкретном назначении. [6]

См. Также [ править ]

  • Основные убеждения
  • Ментальная модель
  • Ментальное представление
  • Парадигма
  • Ригидность (психология)
  • Схема (психология)
  • Мировоззрение

Примечания [ править ]

  1. ^ Б Weiten, Wayne (17 декабря 2008). Психология: темы и вариации . Cengage Learning. п. 193. ISBN. 978-0-495-60197-5. Проверено 24 марта 2011 года .
  2. ^ Сондеррегер, Тео (16 октября 1998). Психология . Джон Уайли и сыновья. С. 43–44. ISBN 978-0-8220-5327-9. Проверено 24 марта 2011 года .
  3. ^ a b c d e f Харди, Малькольм; Привет, Стив (2 декабря 1999 г.). Начальная психология . Издательство Оксфордского университета. С. 24–27. ISBN 978-0-19-832821-6. Проверено 24 марта 2011 года .
  4. ^ a b Галотти, Кэтлин М. (5 февраля 2009 г.). Когнитивная психология: в лаборатории и за ее пределами . Cengage Learning. С. 341–344. ISBN 978-0-17-644065-7. Проверено 25 марта 2011 года .
  5. ^ Шарма, Рам Натх; Чандра, СС (1 января 2003 г.). Общая психология . Atlantic Publishers & Dist. п. 157. ISBN. 978-81-269-0303-0. Проверено 25 марта 2011 года .
  6. ^ a b c d e f g h Бруно, Фрэнк Джо (2 августа 2002 г.). Психология: самоучитель . Джон Уайли и сыновья. С. 127–128. ISBN 978-0-471-44395-7. Проверено 25 марта 2011 года .
  7. ^ a b Енот, Деннис; Миттерер, Джон О. (29 декабря 2008 г.). Введение в психологию: ворота к разуму и поведению . Cengage Learning. С. 171–172. ISBN 978-0-495-59911-1. Проверено 24 марта 2011 года .
  8. ^ Блок, младший; Юкер, Гарольд Э. (1 октября 2002 г.). Можете ли вы поверить своим глазам ?: Более 250 иллюзий и других визуальных странностей . Робсон. С. 173–174. ISBN 978-1-86105-586-6. Проверено 24 марта 2011 года .
  9. ^ a b Мангал, СК (1 августа 2007 г.). Основы педагогической психологии . PHI Learning Pvt. Ltd. С. 393–394. ISBN 978-81-203-3055-9. Проверено 25 марта 2011 года .
  10. ^ Klimczak-Павляк, Агат (2014). На пути к прагматическому ядру английского языка для европейской коммуникации: Акт извинений в речи на избранных евроанглийских языках . Чам: Спрингер. п. 49. ISBN 9783319035567.
  11. ^ Hergenhahn, BR (2009). Введение в историю психологии, шестое издание . Белмонт, Калифорния: Обучение Уодсворта Сенсага. п. 284. ISBN 9780495506218.

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Куинлан, Филипп; Дайсон, Бен (2008). Когнитивная психология . Пирсон / Прентис Холл. С. 163–166. ISBN 978-0-13-129810-1. Проверено 25 марта 2011 года .
  • Штернберг, Роберт Дж. (2009). Когнитивная психология . Белмонт, Калифорния: Обучение Wadsworth Cengage. С. 449–457. ISBN 978-0-495-50629-4.