Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Не путать с психотерапией Фрица Перлза, гештальт-терапией .
Часть серии по
Психология
Основные типы
Прикладная психология
Списки
  • Дисциплины
  • Организации
  • Психологи
  • Психотерапия
  • Публикации
  • Методы исследования
  • Теории
  • Лента новостей
  • Темы
  •  Психологический портал
  • v
  • т
  • е

Гештальт-психология , гештальтизм или конфигурационизм [1] - это школа психологии, которая возникла в начале двадцатого века в Австрии и Германии как теория восприятия, которая была отказом от основных принципов элементалиста Вильгельма Вундта и Эдварда Титченера , а также структуралистская психология . [2] [3] [4]

Как используется в гештальт - психологии, немецкое слово гештальт ( / ɡ ə ʃ т æ л т , - ʃ т ɑː л т , - ʃ т ɔː л т , - с т ɑː л т , - с т ɔː l t / gə- SHTA (H) LT , -⁠ STAHLT , -⁠ S (H) TAWLT , [5] [6] Немецкий: [ɡəˈʃtalt] ( слушать ) ; значение «форма» [7] ) интерпретируется как «образец» или «конфигурация». [8] Гештальт-психологи подчеркивали, что организмы воспринимают целые паттерны или конфигурации, а не только отдельные компоненты. [8] Это мнение иногда резюмируется с помощью поговорки: «Целое - это больше, чем сумма его частей». [9] Гештальт-принципы, близость, сходство, фигура-фон, непрерывность, замкнутость и связь определяют, как люди воспринимают визуальные эффекты в связи с различными объектами и средами.

Гештальт-психология была основана на работах Макса Вертхаймера , Вольфганга Келера и Курта Коффки . [8]

Происхождение и история [ править ]

Дополнительная информация: История психологии § Гештальт-психология

Макс Вертхаймер (1880–1943), Курт Коффка (1886–1941) и Вольфганг Кёлер (1887–1967) основали гештальт-психологию в начале 20 века. [10] Доминирующим взглядом в психологии в то время был структурализм , примером которого являются работы Германа фон Гельмгольца (1821–1894), Вильгельма Вундта (1832–1920) и Эдварда Б. Титченера (1867–1927). [11] [12] Структурализм прочно укоренился в британском эмпиризме [11] [12] и был основан на трех тесно взаимосвязанных теориях: (1) «атомизм», также известный как «элементализм», [12]точка зрения, согласно которой все знания, даже сложные абстрактные идеи, построены из простых элементарных составляющих, (2) «сенсационность», точка зрения, что простейшие составляющие - атомы мысли - являются элементарными чувственными впечатлениями , и (3) «ассоцианизм, "мнение, что более сложные идеи возникают из ассоциации более простых идей. [12] [13] Вместе эти три теории приводят к мнению о том, что разум конструирует все восприятия и даже абстрактные мысли строго из ощущений более низкого уровня, которые связаны исключительно тем, что тесно связаны в пространстве и времени. [11] Гештальтисты оспорили широко распространенное «атомистическое» мнение о том, что целью психологии должно быть разбиение сознания на предполагаемые базовые элементы. [7]Напротив, гештальт-психологи полагали, что разделение психологических феноменов на более мелкие части не приведет к пониманию психологии. [9] Вместо этого гештальт-психологи полагали, что наиболее плодотворный способ рассматривать психологические явления как организованные, структурированные целые. [9] Они утверждали, что психологическое «целое» имеет приоритет и что «части» определяются структурой целого, а не наоборот. Можно сказать, что этот подход был основан на макроскопическом взгляде на психологию, а не на микроскопическом подходе. [14] Гештальт-теории восприятия основаны на том, что человеческая природа склонна понимать объекты как целостную структуру, а не как сумму ее частей. [15]

Вертхаймер был учеником австрийского философа Кристиана фон Эренфельса (1859–1932), члена школы Брентано . Фон Эренфельс ввел понятие гештальт в философию и психологию в 1890 году, до появления гештальтпсихологии как таковой. [16] [11] Фон Эренфельс заметил, что перцептивный опыт, такой как восприятие мелодии или формы, является чем-то большим, чем сумма его сенсорных компонентов. [11] Он утверждал, что, помимо сенсорных элементов восприятия, есть кое-что еще. Хотя это дополнительное качество в некотором смысле проистекает из организации составных сенсорных элементов, оно является самостоятельным элементом. Он назвал это Gestalt-qualitätили «качество формы». Например, когда человек слышит мелодию, он слышит ноты плюс что-то в дополнение к ним, что связывает их в мелодию - Gestalt-qualität . По словам фон Эренфельса, именно этот гештальт-qualität позволяет мелодии переносить на новую тональность, используя совершенно другие ноты, сохраняя при этом свою идентичность. Идея Gestalt-qualität уходит корнями в теории Дэвида Юма , Иоганна Вольфганга фон Гете , Иммануила Канта , Дэвида Хартли и Эрнста Маха . И фон Эренфельс, и Эдмунд Гуссерль, похоже, были вдохновлены работами Маха.Beiträge zur Analyze der Empfindungen (Вклад в анализ ощущений, 1886), формулируя их очень похожие концепции гештальта и фигурального момента , соответственно. [16]

К 1914 году первые опубликованные ссылки на теорию гештальта можно было найти в примечании к применению Габриэле фон Вартенслебен теории гештальта к личности. Она была студенткой Франкфуртской академии социальных наук, которая тесно общалась с Вертхаймером и Келером. [17]

В ходе серии экспериментов Вертхаймер обнаружил, что человек, наблюдающий за парой чередующихся полос света, может при правильных условиях испытывать иллюзию движения между одним местом и другим. Он отметил, что это было восприятие движения в отсутствие движущегося объекта. То есть это было чисто феноменальное движение. Он назвал это « фи» («феноменальное») движение . [16] [18] Публикация этих результатов Вертхаймером в 1912 году [19] знаменует собой начало гештальт-психологии. [18]По сравнению с фон Эренфельсом и другими, которые использовали термин «гештальт» ранее по-разному, уникальный вклад Вертхаймера состоял в том, чтобы настаивать на том, что «гештальт» первичен в восприятии. Гештальт определяет части, из которых он состоит, а не вторичное качество, которое возникает из этих частей. [18] Вертхаймер занял более радикальную позицию, что «то, что дается мне мелодией, не возникает ... как вторичный процесс из суммы частей как таковых. Вместо этого то, что происходит в каждой отдельной части, уже зависит от того, что представляет собой целое. ", (1925/1938). Другими словами, сначала человек слышит мелодию и только потом может перцептивно разделить ее на ноты. Точно так же в видении сначала видят форму круга - он дается «немедленно» (т. Е. Его восприятие не опосредовано процессом частичного суммирования). Только после этого первичного восприятия можно заметить, что оно состоит из линий, точек или звезд.

Двумя мужчинами, которые служили подопытными Вертхаймера в экспериментах с фи, были Келер и Коффка. Келер был экспертом в области физической акустики, обучаясь у физика Макса Планка (1858–1947), но получил степень по психологии у Карла Штумпфа (1848–1936). Коффка также был учеником Штумпфа, изучая феномены движения и психологические аспекты ритма. В 1917 году Келер (1917/1925) опубликовал результаты четырехлетних исследований обучения шимпанзе. Келер показал, вопреки утверждениям большинства других теоретиков обучения, что животные могут учиться путем «внезапного проникновения в суть» «структуры» проблемы,помимо ассоциативного и постепенного обучения, что Иван Павлов (1849–1936) и Эдвард Ли Торндайк(1874–1949) продемонстрировали на собаках и кошках соответственно.

Термины «структура» и «организация» были в центре внимания гештальт-психологов. Говорят, что стимулы имеют определенную структуру, должны быть организованы определенным образом, и что организм реагирует именно на эту структурную организацию, а не на отдельные сенсорные элементы. Когда животное обусловлено, оно не просто реагирует на абсолютные свойства стимула, но на его свойства по отношению к окружающей среде. Если использовать излюбленный пример Келера, если животное обусловлено определенным образом реагировать на более светлую из двух серых карточек, животное обобщает отношения между двумя стимулами, а не абсолютные свойства условного стимула:он будет реагировать на более светлую из двух карточек в последующих испытаниях, даже если более темная карточка в испытании имеет ту же интенсивность, что и более светлая карточка в исходных испытаниях тренировки.

В 1921 году Коффка опубликовал гештальт-ориентированный текст по психологии развития « Рост разума» . С помощью американского психолога Роберта Огдена Коффка представил гештальт-точку зрения американской аудитории в 1922 году в статье в Psychological Bulletin . В нем содержится критика современных объяснений ряда проблем восприятия и альтернатив, предлагаемых школой гештальт. Коффка переехал в Соединенные Штаты в 1924 году и в конце концов поселился в Смит-колледже в 1927 году. В 1935 году Коффка опубликовал свои « Принципы гештальт-психологии» . В этом учебнике изложен гештальтвидение научного предприятия в целом. По его словам, наука - это не простое накопление фактов. Что делает исследование научным, так это включение фактов в теоретическую структуру. Целью гештальтистов было объединить факты неодушевленной природы, жизни и разума в единую научную структуру. Это означало, что наука должна учитывать не только то, что Коффка называл количественными фактами физической науки, но и факты двух других «научных категорий»: вопросы порядка и вопросы Синна , немецкое слово, которое по-разному переводилось как значение, ценность. , и смысл. Коффка считал, что без включения смысла опыта и поведения, наука обрекает себя на тривиальность в своем исследовании людей.

Пережив нацистов до середины 1930-х годов [20], все основные члены гештальт-движения были изгнаны из Германии в Соединенные Штаты к 1935 году. [21] Келер опубликовал еще одну книгу, Dynamics in Psychology , в 1940 году, но позже. Гештальт движение потерпело ряд неудач. Коффка умер в 1941 году, а Вертхаймер - в 1943 году. Долгожданная книга Вертхаймера по решению математических задач, « Продуктивное мышление», была опубликована посмертно в 1945 году, но Келер остался руководить движением без двух своих давних коллег. [22]

Гештальт-терапия [ править ]

Гештальт-психологию не следует путать с гештальт-терапией , которая лишь периферически связана с гештальтпсихологией. Основатели гештальт-терапии Фриц и Лаура Перлз работали с Куртом Гольдштейном , неврологом, который применил принципы гештальт-психологии к функционированию организма. Лаура Перлз была гештальт-психологом до того, как стала психоаналитиком и до того, как начала разрабатывать гештальт-терапию вместе с Фрицем Перлзом. [23]Степень , в которой гештальтпсихология влияние гештальт - терапии является спорным, однако. В любом случае это не тождественно гештальтпсихологии. С одной стороны, Лаура Перлз предпочла не использовать термин «гештальт» для названия появляющейся новой терапии, потому что она думала, что гештальт-психологи будут возражать против этого; [24] с другой стороны, Фриц и Лаура Перлз явно переняли некоторые работы Гольдштейна. [25] Таким образом, признавая историческую связь и влияние, большинство гештальт-психологов подчеркивают, что гештальт-терапия не является формой гештальт-психологии.

Мэри Хенле в своем президентском обращении к Отделению 24 на собрании Американской психологической ассоциации (1975) отметила: «Перлз взял несколько терминов из гештальт-психологии, расширил их значение до неузнаваемости, смешал их с понятиями - часто неясные и часто несовместимые - от глубинной психологии, экзистенциализма и здравого смысла, и он назвал всю смесь гештальт-терапией. Его работа не имеет существенного отношения к научной гештальт-психологии. Выражаясь собственным языком, Фриц Перлз сделал "свое дело". '; что бы это ни было, это не гештальтпсихология " [26]Однако в своем анализе она явно ограничивается только тремя книгами Перлза 1969 и 1972 годов, не считая более ранние работы Перлза и гештальт-терапию в целом как метод психотерапии. [27]

Клинические применения гештальт-психологии в психотерапевтической области были задолго до перлзианской гештальт-терапии, в групповом психоанализе (Фоулкс), индивидуальной психологии Адлера, гештальт-психологами в психотерапии, такими как Эрвин Леви, Абрахам С. Лучинс, гештальт-психологически ориентированными психоаналитиками. в Италии (Canestrari и другие), и в первую очередь в Европе появились новые разработки. Например, терапевтический метод, основанный исключительно на гештальт-психологии, - это гештальт-теоретическая психотерапия , разработанная немецким гештальт-психологом и психотерапевтом Ханс-Юргеном Вальтером и его коллегами в Германии, Австрии ( Герхард Штембергер и коллеги) и Швейцарии. В других странах, особенно в Италии, произошли аналогичные изменения.

Вклады [ править ]

Гештальт-психология внесла большой вклад в психологию. В гештальтистах были первым , чтобы продемонстрировать эмпирический и документировать многочисленные факты о восприятии, в том числе фактов о восприятии движения , в восприятии контура , воспринимаемое постоянстви и перцептивных иллюзиях . [16] Открытие Вертхаймером феномена фи является одним из примеров такого вклада. [28] Помимо открытия перцептивных феноменов, вклад гештальт-психологии включает: (а) уникальную теоретическую основу и методологию, (б) набор перцептивных принципов, (в) хорошо известный набор перцептивных законов группирования, ( г) теория решения проблемоснованный на инсайтах, и (д) теория памяти. В следующих подразделах по очереди обсуждаются эти вклады.

Теоретическая основа и методология [ править ]

Гештальт-психологи практиковали ряд теоретических и методологических принципов, которые пытались переопределить подход к психологическим исследованиям. Это контрастирует с исследованиями, разработанными в начале 20-го века, основанными на традиционной научной методологии, которая разделяла объект исследования на набор элементов, которые могли быть проанализированы отдельно с целью уменьшения сложности этого объекта.

Теоретические принципы следующие:

  • Принцип тотальности. Сознательный опыт следует рассматривать глобально (принимая во внимание все физические и ментальные аспекты человека одновременно), потому что природа ума требует, чтобы каждый компонент рассматривался как часть системы динамических отношений. Вертхаймер описал холизм как фундаментальный для гештальт-психологии [11], написав: «Существуют целые, поведение которых не определяется поведением их отдельных элементов, но где частичные процессы сами определяются внутренней природой целого». [29] Другими словами, перцептивное целое отличается от того, что можно было бы предсказать, основываясь только на его отдельных частях. [11]Более того, природа части зависит от целого, в которое она встроена. [11] Келер, например, пишет: «В психологии ... у нас есть целые, которые, вместо того, чтобы быть суммой частей, существующих независимо, придают своим частям определенные функции или свойства, которые могут быть определены только в отношении рассматриваемого целого. " [30] Таким образом, максима, согласно которой целое - это больше, чем сумма его частей, не является точным описанием взглядов гештальтистов. [11] Скорее, «Целое есть нечто иное, чем сумма его частей, потому что суммирование - бессмысленная процедура, в то время как отношения целого и части имеют смысл». [31]
  • Принцип психофизического изоморфизма - Келер выдвинул гипотезу о существовании корреляции между сознательным опытом и церебральной активностью. [18]

На основе изложенных выше принципов определены следующие методологические принципы:

  • Экспериментальный анализ феноменов - в отношении принципа тотальности любое психологическое исследование должно брать феномены в качестве отправной точки, а не сосредоточиваться исключительно на чувственных качествах.
  • Биотический эксперимент. Гештальт-психологи установили необходимость проведения реальных экспериментов, которые резко контрастировали с классическими лабораторными экспериментами и выступали против них. Это означало эксперименты в естественных ситуациях, разработанные в реальных условиях, в которых можно было бы с большей точностью воспроизвести то , что было бы привычным для испытуемого. [32]

Свойства [ править ]

Ключевые принципы гештальт-систем - эмерджентность , овеществление, мультистабильность и инвариантность . [33]

Reification [ править ]

См. Также: Reification (заблуждение)
Овеществление

Реификация - это конструктивный или порождающий аспект восприятия, посредством которого переживаемое восприятие содержит более явную пространственную информацию, чем сенсорный стимул, на котором оно основано.

Например, на картинке А мы видим треугольник, но его нет. На изображениях B и D глаз распознает несопоставимые формы как «принадлежащие» одной форме, на снимках C видна полная трехмерная форма, в которой на самом деле ничего подобного не нарисовано.

Реификацию можно объяснить прогрессом в изучении иллюзорных контуров , которые визуальная система трактует как «настоящие» контуры.

Мультистабильность [ править ]

куб Неккер и ваза Рубина , два примера мультистабильности

Мультистабильность (или мультистабильность восприятия ) - это тенденция неоднозначных переживаний восприятия нестабильно перемещаться туда-сюда между двумя или более альтернативными интерпретациями. Это видно, например, в кубе Неккера и иллюзии «Фигурка / ваза» Рубина, показанных здесь. Другие примеры включают в себя три ножках невозможный трезубец и художник MC Escher произведения искусства «s и появление мигания шатра света движется первое направление одно , а потом вдруг другой. Опять же, гештальт-психология не объясняет, как изображения выглядят мультистабильными, а объясняет только то, что они делают .

Инвариантность [ править ]

Инвариантность

Инвариантность - это свойство восприятия, при котором простые геометрические объекты распознаются независимо от вращения, перемещения и масштаба; а также несколько других вариаций, таких как упругие деформации, различное освещение и различные характеристики компонентов. Например, объекты в А на чертеже все сразу признаются в качестве одной и той же базовой формы, которые сразу отличить от форм в B . Они даже признали , несмотря на перспективы и упругие деформации , как и в C , и когда изображаются с использованием различных графических элементов , как и в D . Вычислительные теории зрения, такие как теории Дэвида Марра, предоставили альтернативные объяснения того, как классифицируются воспринимаемые объекты.

Возникновение, овеществление, мультистабильность и инвариантность не обязательно являются отдельными модулями для индивидуального моделирования, но они могут быть разными аспектами единого единого динамического механизма. [34]

Фигурная организация [ править ]

Поле восприятия (то, что воспринимает организм) организовано. Фигура-организация - одна из форм организации восприятия. [18] Организация рисунка и фона - это интерпретация элементов восприятия с точки зрения их форм и относительного расположения в расположении поверхностей в трехмерном мире. [18] Организация «Фигура-фон» структурирует поле восприятия на фигуру (выделяющуюся впереди поля восприятия) и фон (отступающий за фигурой). [35] Новаторская работа по организации фигурного фона была проведена датским психологом Эдгаром Рубином . Гештальт-психологи продемонстрировали, что мы склонны воспринимать в виде фигур те части наших полей восприятия, которые являются выпуклыми, симметричными, маленькими и замкнутыми.[18]

Прагнанц [ править ]

Основная статья: Принципы группировки

Как и организация фигуры и фона, перцептивная группировка (иногда называемая перцептивной сегрегацией [36] ) является формой перцептивной организации. [18] Организмы воспринимают одни части своих полей восприятия как «связанные друг с другом» более крепко, чем другие. [18] Они используют эту информацию для обнаружения объектов . [36] Перцептивная группировка - это процесс, который определяет, что это за «части» перцептивного поля. [18]

Гештальтисты были первыми психологами, систематически изучавшими перцептивную группировку. [36] По мнению гештальт-психологов, фундаментальный принцип перцептивной группировки - это закон Прагнанца. [36] (Закон Прегнанца также известен как закон хорошего гештальта.) Прагнанц - это немецкое слово, которое напрямую переводится как «содержательность» и подразумевает заметность, лаконичность и упорядоченность. [37] Закон Прананца гласит, что мы склонны воспринимать вещи как регулярные, упорядоченные, симметричные и простые. Как выразился Коффка: «Из нескольких геометрически возможных организаций на самом деле возникнет одна, которая имеет наилучшую, самую простую и стабильную форму». [38]

Закон Прананца подразумевает, что по мере того, как люди воспринимают мир, они устраняют сложность и незнакомость, чтобы они могли наблюдать реальность в ее наиболее упрощенной форме. Устранение посторонних стимулов помогает уму создавать смысл. Это значение, созданное восприятием, подразумевает глобальную закономерность, которая часто мысленно ставится выше пространственных отношений. Закон хорошего гештальта фокусируется на идее краткости, на которой основана вся теория гештальта. [39]

Главный аспект гештальт- психологии состоит в том, что она подразумевает, что разум воспринимает внешние стимулы как целые, а не как суммы их частей. Целые структурированы и организованы в соответствии с законами группировки.

Гештальт- психологи пытались раскрыть уточнения закона Праньянца , и это включало запись законов, которые, гипотетически, позволяют нам предсказывать интерпретацию ощущений, которые часто называют «законами гештальта». [40] Вертхаймер определил несколько принципов, объясняющих то, как люди воспринимают объекты. Эти принципы основывались на сходстве, близости, преемственности. [41] Гештальт-концепция основана на восприятии реальности в ее простейшей форме. [42] Различные законы называются законами или принципами , в зависимости от бумаги, где они появляются, но для простоты в этой статье используется термин законы. Эти законы приняли несколько форм, например, группирование похожих или близких объектов вместе в рамках этого глобального процесса. Эти законы касаются сенсорной модальности зрения. Однако существуют аналогичные законы для других сенсорных модальностей, включая слуховые, тактильные, вкусовые и обонятельные (Bregman - GP). Визуальные гештальт-принципы группирования были введены Вертхаймером (1923). В течение 1930-х и 40-х годов Вертхаймер, Колер и Коффка сформулировали многие законы группирования посредством изучения визуального восприятия .

Закон близости [ править ]

Закон близости

Закон близости гласит, что, когда человек воспринимает набор объектов, он воспринимает объекты, которые находятся рядом друг с другом, как образующие группу. Например, на рисунке, иллюстрирующем закон близости, 72 круга, но мы воспринимаем совокупность кругов в группы. В частности, мы воспринимаем группу из 36 кругов в левой части изображения и три группы из 12 кругов в правой части изображения. Этот закон часто используется в рекламных логотипах, чтобы подчеркнуть, какие аспекты событий связаны. [39] [43]

Закон подобия [ править ]

Закон подобия

Закон подобия гласит, что элементы в ассортименте объектов перцептивно сгруппированы вместе, если они похожи друг на друга. Это сходство может проявляться в форме, цвете, оттенке или других качествах. Например, на рисунке, иллюстрирующем закон подобия, изображены 36 кругов, все на одинаковом расстоянии друг от друга, образующие квадрат. На этом изображении 18 кругов заштрихованы темным, а 18 кругов заштрихованы светлым. Мы воспринимаем темные круги как сгруппированные вместе, а светлые круги как сгруппированные вместе, образуя шесть горизонтальных линий внутри квадрата кругов. Такое восприятие линий связано с законом подобия. [43]

Закон закрытия [ править ]

Закон закрытия

Гештальт-психологи полагали, что люди склонны воспринимать объекты как законченные, а не сосредотачиваться на пробелах, которые может содержать объект. [44] Например, круг имеет хороший гештальт с точки зрения полноты. Однако мы также будем воспринимать неполный круг как полный круг. [35] Эта тенденция к завершению форм и фигур называется закрытием. [35]Закон замыкания гласит, что люди воспринимают такие объекты, как фигуры, буквы, изображения и т. Д., Как целые, когда они не завершены. В частности, когда отсутствуют части целого изображения, наше восприятие заполняет визуальный пробел. Исследования показывают, что причина, по которой разум формирует правильную фигуру, не воспринимаемую посредством ощущений, заключается в повышении регулярности окружающих стимулов. Например, фигура, изображающая закон замыкания, изображает то, что мы воспринимаем как круг в левой части изображения и прямоугольник в правой части изображения. Однако в формах есть зазоры. Если бы закона замыкания не существовало, изображение отображало бы набор различных линий с разной длиной, поворотом и кривизной, но с законом замыкания мы перцептивно объединяем линии в целые формы.[39] [43] [45]

Закон симметрии [ править ]

Закон симметрии

Закон симметрии гласит, что разум воспринимает объекты как симметричные и формирующиеся вокруг центральной точки. С точки зрения восприятия приятно разделять предметы на четное количество симметричных частей. Следовательно, когда два симметричных элемента не связаны, разум перцептуально соединяет их, чтобы сформировать связную форму. Сходства между симметричными объектами увеличивают вероятность того, что объекты сгруппированы, чтобы сформировать комбинированный симметричный объект. Например, на рисунке, изображающем закон симметрии, показана конфигурация квадратных и закрученных скобок. Когда изображение воспринимается, мы склонны наблюдать три пары симметричных скобок, а не шесть отдельных скобок. [39] [43]

Закон общей судьбы [ править ]

Закон общей судьбы гласит, что объекты воспринимаются как линии, движущиеся по самому плавному пути. Эксперименты с использованием визуальной сенсорной модальности показали, что движение элементов объекта создает пути, по которым люди воспринимают объекты. Мы воспринимаем элементы объектов как имеющие тенденции движения, которые указывают путь, по которому находится объект. Закон непрерывности подразумевает группировку объектов, которые имеют одинаковую тенденцию движения и, следовательно, находятся на одном пути. Например, если есть массив точек, и половина точек движется вверх, а другая половина движется вниз, мы будем воспринимать точки, движущиеся вверх, и точки, движущиеся вниз, как две отдельные единицы. [37]

Закон непрерывности [ править ]

Закон непрерывности

Закон непрерывности (также известный как закон хорошего продолжения) гласит, что элементы объектов имеют тенденцию группироваться вместе и, следовательно, интегрироваться в воспринимаемое целое, если они выровнены внутри объекта. В случаях, когда объекты пересекаются, люди склонны воспринимать два объекта как две единые непрерывные сущности. Стимулы остаются отчетливыми даже при наложении. Мы с меньшей вероятностью сгруппируем элементы с резкими резкими изменениями направления как один объект. [39]

Закон прошлого опыта [ править ]

Закон прошлого опыта подразумевает, что при некоторых обстоятельствах визуальные стимулы классифицируются в соответствии с прошлым опытом. Если два объекта обычно наблюдаются в непосредственной близости или с небольшими временными интервалами, они с большей вероятностью будут восприниматься вместе. Например, английский язык содержит 26 букв, которые сгруппированы в слова с использованием набора правил. Если человек читает английское слово, которое он никогда не видел, он использует закон прошлого опыта, чтобы интерпретировать буквы «L» и «I» как две буквы рядом друг с другом, вместо того, чтобы использовать закон замыкания для объединения букв и интерпретации. объект в верхнем регистре U. [37]

Музыка [ править ]

Примером действующего гештальт-движения, поскольку оно является одновременно процессом и результатом, является музыкальная последовательность. Люди способны распознать последовательность из шести или семи нот, несмотря на то, что они перенесены в другую настройку или тональность. [46]

Решение проблем и понимание [ править ]

Гештальт-психология внесла свой вклад в научное изучение решения проблем. [28] Фактически, ранняя экспериментальная работа гештальтистов в Германии [47] знаменует начало научного исследования решения проблем. Позже эта экспериментальная работа продолжалась на протяжении 1960-х и начала 1970-х годов, когда проводились исследования относительно простых (но новых для участников) лабораторных задач по решению проблем. [48] [49]

Учитывая сосредоточенность гештальт-психологии на целом, для гештальт-психологов было естественным изучать решение проблем с точки зрения инсайта , стремясь понять процесс, с помощью которого организмы иногда внезапно переходят от понятия не имеющего, как решить проблему, к мгновенному пониманию всей проблемы. и его решение. [9] В знаменитых экспериментах Келер дал шимпанзе несколько коробок и поставил еду высоко над землей; Через некоторое время шимпанзе, казалось, внезапно осознали, что они могут ставить коробки друг на друга, чтобы достать еду. [50]

Макс Вертхаймер различал два типа мышления: продуктивное мышление и репродуктивное мышление. [51] [52] [53] Продуктивное мышление - это решение проблемы, основанное на понимании - быстрой, творческой, незапланированной реакции на ситуации и взаимодействие с окружающей средой. Репродуктивное мышление - это сознательное решение проблемы, основанное на предыдущем опыте и знаниях. Репродуктивное мышление протекает алгоритмически - специалист по решению проблем воспроизводит серию шагов по памяти, зная, что они приведут к решению, - или методом проб и ошибок . [53]

Карл Дункер , другой гештальт-психолог, изучавший решение проблем, [54] ввел термин функциональная неподвижность для описания трудностей как в зрительном восприятии, так и в решении проблем, которые возникают из-за того, что один элемент всей ситуации уже имеет (фиксированную) функцию, которая нужно изменить, чтобы что-то понять или найти решение проблемы. [55]

Авраам Лучинс также изучал решение проблем с точки зрения гештальт-психологии. Он хорошо известен своими исследованиями роли ментальных установок ( эффект Einstellung ), которые он продемонстрировал на ряде задач, связанных с наполнением кувшинов с водой. [56]

Другой гештальт-психолог, Перкинс, считает, что понимание имеет дело с тремя процессами:

  1. Бессознательный скачок мышления. [40]
  2. Повышенная скорость умственной обработки.
  3. Количество короткого замыкания, которое происходит при нормальном рассуждении. [57]

Взгляды, противоречащие гештальт-психологии:

  1. Ничего особенного
  2. Неогештальт-вид
  3. Трехпроцессный взгляд

Теория нечетких следов памяти [ править ]

Теория нечетких следов , модель двойного процесса памяти и рассуждения, также была получена из гештальт-психологии. Теория нечеткой трассировки утверждает, что мы кодируем информацию в две отдельные трассы: дословную и суть. Информация, хранимая дословно, представляет собой точную память для деталей (например, отдельные части шаблона), в то время как информация, хранящаяся в gist, является семантической и концептуальной (то, что мы воспринимаем как шаблон). Эффекты, наблюдаемые в гештальт-психологии, можно отнести к тому, как мы кодируем информацию как суть. [58] [59]

Наследие [ править ]

Гештальт-психология изо всех сил пыталась точно определить такие термины, как Прегнанц, сделать конкретные поведенческие прогнозы и сформулировать проверяемые модели основных нейронных механизмов. [11] Он был раскритикован как просто описательный. [60] Эти недостатки привели к середине 20 века к растущему недовольству гештальтизмом и последующему снижению его влияния на психологию. [11] Несмотря на этот упадок, гештальт-психология сформировала основу для многих дальнейших исследований восприятия паттернов и объектов [61], а также исследований поведения, мышления, решения проблем и психопатологии.

Поддержка кибернетики и неврологии [ править ]

В 1940-х и 1950-х годах лабораторные исследования в области неврологии и того, что стало известно как кибернетика механизма работы глаз лягушек, показали, что восприятие «гештальтов» (в частности, гештальтов в движении ), возможно, более примитивно и фундаментально, чем «видение» как таковое:

Лягушка охотится на суше с помощью зрения ... У нее нет ямки или области наибольшей остроты зрения, на которой она должна была бы сосредоточить часть изображения ... Кажется, что лягушка не видит или, во всяком случае, не видит. не заботится о деталях неподвижных частей мира вокруг него. Он умрет с голоду в окружении еды, если она не двигается. Его выбор еды определяется только размером и движением. Он прыгнет, чтобы захватить любой объект размером с насекомое или червя, при условии, что он движется как одно целое. Его можно легко обмануть не только куском свисающего мяса, но и любым движущимся маленьким предметом ... Он помнит движущийся предмет, если он остается в его поле зрения, и он не отвлекается. [62]
Представления самого нижнего уровня, связанные с визуальным восприятием человека, вероятно, мало отличаются от представлений о лягушке. В любом случае структура сетчатки у млекопитающих и у человека такая же, как у земноводных. Феномен искажения восприятияизображения, стабилизированного на сетчатке, дает некоторое представление о представлениях последующих уровней иерархии. Это очень интересное явление. Когда человек смотрит на неподвижный предмет, «фиксирует» его глазами, глазные яблоки не остаются абсолютно неподвижными; они делают небольшие непроизвольные движения. В результате изображение объекта на сетчатке постоянно находится в движении, медленно дрейфует и возвращается к точке максимальной чувствительности. Изображение «отмечает время» вблизи этой точки. [63]

В 1990-х Андраник Тангиан разработал модель искусственного восприятия, в которой реализован так называемый принцип коррелятивности , который операционализировал законы гештальт-психологии в их взаимодействии. Модель находит структуры в данных, не зная структуры, аналогично разделению элементов в абстрактной живописи - таких как кривые, контуры и пятна - без отождествления их с известными объектами. Подход основан на наименее сложных представлениях данных по Колмогорову., т. е. требующие наименьшего объема памяти, что считается экономией энергии мозга. Критерий наименьшей сложности приводит к многоуровневому представлению данных в терминах генеративных паттернов и их преобразований с использованием близости, сходства, симметрии, общей группировки судеб, непрерывности и т. Д. Иллюстрируется идея о том, что восприятие - это представление данных, а не «физическое» распознавание. за счет эффекта нескольких голосов, производимых одним физическим телом - мембраной громкоговорителя, тогда как эффект одного тона создается несколькими физическими телами - органными трубами, настроенными как аккорд и активируемыми одной клавишей. Показано, что физическая причинность в некоторых наблюдениях может быть выявлена ​​с помощью оптимального представления данных.и эта двойственность природы и информации объясняется тем, что и природа, и информация подчинены одному и тому же принципу эффективности. В некоторых ситуациях наименее сложные представления данных используют шаблоны, уже хранящиеся в памяти, демонстрируя зависимость восприятия от предыдущих знаний - в соответствии с законом гештальт-психологии прошлого опыта. Такойразумное восприятие противоположно наивному восприятию, основанному исключительно на прямом восприятии и, следовательно, зависящему от контекста. Модель применяется для автоматической нотной записи музыки - распознавания интервальных структур в аккордах и полифонических голосах (без привязки к высоте тона, полагаясь на интервальное слушание вместо абсолютного слуха), а также ритмов в переменном темпе, приближаясь к возможностям подготовленных музыкантов. . Модель также имеет отношение к визуальному анализу сцены и объясняет некоторые способы абстрактного мышления. [64] [65]

Моделирование квантового познания [ править ]

Основная статья: Квантовое познание § Гештальт-восприятие

На сходство между гештальт-феноменом и квантовой механикой указал, среди прочего, химик Антон Аманн , который заметил, что «сходство между гештальт-восприятием и квантовой механикой находится на уровне притчи», но тем не менее может дать полезную информацию. [66] Физик Элио Конте и его сотрудники предложили абстрактные математические модели для описания временной динамики когнитивных ассоциаций с математическими инструментами, заимствованными из квантовой механики [67] [68], и обсудили в этом контексте психологические эксперименты. Похожий подход был предложен физиками Дэвидом Бомом , Бэзилом Хили и философомПааво Пюлкканен с представлением о том, что разум и материя возникают из «подразумеваемого порядка» . [69] [70] В моделях используется некоммутативная математика; такие модели учитывают ситуации, в которых результат двух измерений, выполняемых одно за другим, может зависеть от порядка, в котором они выполняются, что характерно для психологических процессов, поскольку эксперимент, проводимый на сознательном человеке, может повлиять на результат последующего экспериментируйте, изменяя душевное состояние этого человека.

Использование в современной социальной психологии [ править ]

Эффект ореола можно объяснить применением гештальт-теорий к обработке социальной информации. [71] [15] Конструктивные теории социального познания применяются через ожидания людей. Они были восприняты таким образом, и человек, оценивающий человека, продолжает рассматривать их в этом положительном ключе. [15] Гештальт-теории восприятия усиливают склонность этого человека воспринимать действия и характеристики в целом, а не отдельные части, [15] поэтому люди склонны создавать связное и последовательное впечатление об объектах и ​​поведении, чтобы достичь приемлемой формы и форма. Эффект ореола - это то, что формирует паттерны у людей [15]эффект ореола классифицируется как когнитивное искажение, возникающее во время формирования впечатления. [71] Эффект ореола также может быть изменен физическими характеристиками, социальным статусом и многими другими характеристиками. [72] Кроме того, эффект ореола может иметь реальные последствия для индивидуального восприятия реальности, отрицательно или положительно, то есть создавать отрицательные или положительные образы о других людях или ситуациях, что может привести к самореализующимся пророчествам , стереотипам и т. Д. или даже дискриминация. [15]

Современная когнитивная и перцептивная психология [ править ]

Некоторые из основных критических замечаний гештальтизма основаны на предпочтении гештальтистов теории над данными, а также на отсутствии количественных исследований, поддерживающих идеи гештальтизма. Это не обязательно справедливая критика, как подчеркивается в недавнем сборнике количественных исследований гештальт-восприятия. [73] Исследователи продолжают проверять гипотезы о механизмах, лежащих в основе принципов гештальт, таких как принцип подобия. [74]

Другие важные критические замечания касаются отсутствия определения и поддержки многих физиологических предположений, сделанных гештальтистами [75], и отсутствия теоретической согласованности в современной гештальт-психологии. [73]

В некоторых научных сообществах, таких как когнитивная психология и вычислительная нейробиология , гештальт-теории восприятия критикуют за описательный, а не объяснительный характер. По этой причине некоторые считают их избыточными или неинформативными. Например, в учебнике по визуальному восприятию говорится, что «физиологическая теория гештальтистов отошла на второй план, оставив нам набор описательных принципов, но без модели обработки восприятия. организация восприятия сегодня звучит расплывчато и неадекватно. Что подразумевается, например, под "хорошей" или "простой" формой? " [60]

Один историк психологии утверждал, что гештальт-психологи первыми открыли многие принципы, позже отстаиваемые когнитивной психологией, включая схемы и прототипы . [76] Другой психолог утверждал, что гештальт-психологи внесли значительный вклад, показав, как изучение иллюзий может помочь ученым понять существенные аспекты того, как обычно функционирует зрительная система , а не только то, как она ломается. [77]

Использование в дизайне [ править ]

Законы гештальта используются в нескольких областях визуального дизайна, таких как дизайн пользовательского интерфейса и картография . Например, законы подобия и близости можно использовать в качестве руководства для размещения переключателей . Их также можно использовать при разработке компьютеров и программного обеспечения для более интуитивного использования человеком. Примеры включают дизайн и расположение ярлыков на рабочем столе в строках и столбцах. [43]

В этой карте используются несколько принципов группирования: сходство позволяет читателю выборочно выделять города, реки или границы штатов; закрытие позволяет воспринимать пунктирные линии границ как непрерывные границы; близость делает совокупность речных сегментов единым водоразделом; а непрерывность помогает читателю «видеть» целые государства, даже когда границы скрыты под реками.

В дизайне карты решающее значение имеют принципы Прэгнанца или группировки, которые подразумевают концептуальный порядок изображаемых географических объектов, тем самым облегчая предполагаемое использование карты. [78] Закон подобия используется путем выбора одинаковых символов на карте для объектов схожего типа или объектов с аналогичными свойствами; Закон близости имеет решающее значение для определения географических закономерностей и регионов; а законы закрытия и непрерывности позволяют пользователям распознавать элементы, которые могут быть скрыты другими элементами (например, когда дорога пересекает реку).

См. Также [ править ]

  • Амодальное восприятие
  • Когнитивная грамматика
  • Теория нечетких следов
  • Гештальтцерфаль
  • Школа Граца
  • Ганс Валлах
  • Герман Фридманн
  • Важные публикации по гештальт-психологии
  • Джеймс Дж. Гибсон
  • Джеймс Тенни
  • Курт Гольдштейн
  • Законы ассоциации
  • Мереология
  • Оптическая иллюзия
  • Пал Шиллер Харкаи
  • Распознавание образов (машинное обучение)
  • Распознавание образов (психология)
  • Феноменология
  • Принципы группировки
  • Рудольф Арнхейм
  • Соломон Аш
  • Структурная теория информации
  • Топологический анализ данных
  • Вольфганг Мецгер
  • Аугусто Гарау

Ссылки [ править ]

  1. ^ GESTALT PSİKOLOJİSİ , получено 5 марта 2021 г.
  2. ^ Мазер, Джордж (2006) Основы восприятия, Psychology Press, глава 1, стр.32
  3. ^ Гештальт-психология , Британская энциклопедия, 2020
  4. ^ Дэвид Б. Бейкер (редактор) 2012 Оксфордский справочник по истории психологии: глобальные перспективы , стр. 576
  5. ↑ Уэллс, Джон (3 апреля 2008 г.). Словарь произношения Longman (3-е изд.). Пирсон Лонгман. ISBN 978-1-4058-8118-0.
  6. ^ "гештальт" . Полный словарь Рэндом Хауса Вебстера .
  7. ^ а б "Гештальт" . Колумбийская энциклопедия . Издательство Колумбийского университета. 2018. ISBN 9781786848468.
  8. ^ a b c "Гештальт-психология". Краткая энциклопедия Британики . Энциклопедия Britannica, Inc., 1 мая 2008 г. п. 756. ISBN. 9781593394929.
  9. ^ a b c d Стернберг, Роберт Дж .; Штернберг, Карин (2012). Когнитивная психология (6-е изд.). Бельмонт, Калифорния: обучение Cengage. п. 13. ISBN 978-1-133-31391-5.
  10. ^ Штернберг, Роберт Дж .; Штернберг, Карин (2012). Когнитивная психология (6-е изд.). Бельмонт, Калифорния: Cengage Learning. С. 113–116. ISBN 978-1-133-31391-5.
  11. ^ a b c d e f g h i j k Wagemans, Johan; Фельдман, Джейкоб; Гепштейн, Сергей; Кимчи, Рут; Померанц, Джеймс Р .; ван дер Хельм, Питер А .; ван Леувен, Сис (2012). «Век гештальт-психологии в визуальном восприятии: II. Концептуальные и теоретические основы» . Психологический бюллетень . 138 (6): 1218–1252. DOI : 10.1037 / a0029334 . ISSN 1939-1455 . PMC 3728284 . PMID 22845750 .   
  12. ^ a b c d Колерс, Пол А. (1972). Аспекты восприятия движения: Международная серия монографий по экспериментальной психологии . Нью-Йорк: Пергамон. п. 3. ISBN 978-1-4831-7113-5.
  13. ^ Хэмлин, DW (1957). Психология восприятия: философское исследование теории гештальт и производных теорий восприятия (электронная книга). Лондон: Рутледж. С. 88–89. ISBN 978-1-315-47329-1. Проверено 19 октября 2019 .
  14. ^ Верстеген, Ян (2010). «Гештальт-психология». Энциклопедия психологии Корсини . DOI : 10.1002 / 9780470479216.corpsy0386 . ISBN 9780470479216.
  15. ^ a b c d e f Поль, Рюдигер Ф. (22 июля 2016 г.). Когнитивные иллюзии: интригующие явления в суждениях, мышлении и памяти . Психология Press. ISBN 9781317448280.
  16. ^ a b c d Смит, Барри (1988). «Гештальт-теория: очерк философии» . В Смит, Барри (ред.). Основы теории гештальта . Вена: Philosophia Verlag. С. 11–81. Архивировано из оригинального (PDF) 22 февраля 2012 года . Проверено 12 октября 2019 .
  17. ^ Кинг, Д. Бретт; Вертхаймер, Майкл (01.01.2005). Макс Вертхаймер и теория гештальта . Издатели транзакций. ISBN 978-1-4128-2826-0.
  18. ^ a b c d e f g h i j Wagemans, Johan; Старейшина, Джеймс Х .; Кубовы, Михаил; Палмер, Стивен Э .; Петерсон, Мэри А .; Сингх, Маниш; фон дер Хейдт, Рюдигер (2012). «Век гештальт-психологии в визуальном восприятии: I. Перцептивная группировка и организация фигуры и фона» . Психологический бюллетень . 138 (6): 1172–1217. DOI : 10.1037 / a0029333 . ISSN 1939-1455 . PMC 3482144 . PMID 22845751 .   
  19. ^ Вертхаймер, Макс (1912). "Experimentelle Studien über das Sehen von Bewegung" (PDF) . Zeitschrift für Psychologie (на немецком языке). 61 : 161–265 . Проверено 14 октября 2019 . Доступен в переводе как Wertheimer, Max (2012). «Экспериментальные исследования движения». В Спиллмане, Лотар (ред.). О воспринимаемом движении и фигуральной организации . Майкл Вертхаймер, К. В. Уоткинс (пер.). Кембридж, Массачусетс: MIT.
  20. Перейти ↑ Henle, M (1978). «Один человек против нацистов: Вольфганг Кёлер» (PDF) . Американский психолог . 33 (10): 939–944. DOI : 10.1037 / 0003-066x.33.10.939 . hdl : 11858 / 00-001M-0000-002B-9E5F-5 .
  21. Перейти ↑ Henle, M (1984). «Роберт М. Огден и гештальт-психология в Америке». Журнал истории поведенческих наук . 20 (1): 9–19. DOI : 10.1002 / 1520-6696 (198401) 20: 1 <9 :: помощь-jhbs2300200103> 3.0.co; 2-у . PMID 11608590 . 
  22. ^ Подробнее об истории гештальт-психологии см. Ash, MG (1995). Гештальт-психология в немецкой культуре, 1890–1967: холизм и поиск объективности . Кембридж, Англия: Издательство Кембриджского университета..
  23. ^ Бернд Босиан: Фриц Перлз в Берлине 1893–1933. Экспрессионизм - Психонализ - Иудаизм , 2010, с. 190, EHP Verlag Andreas Kohlhage, Бергиш-Гладбах.
  24. ^ Джо Wysong / Эдвард Розенфельд (редакторы): Устная история Гештальт - терапии , Highland, НьюЙорк1982, The Гештальт Journal Press, стр. 12.
  25. ^ Аллен Р. Барлоу, "Гештальт-предшествующее влияние или историческая случайность" , Гештальт-журнал , Том IV, номер 2, (осень, 1981)
  26. ^ Мэри Хенле 1975: Гештальт-психология и гештальт-терапия ; Обращение президента к Отделению 24 на собрании Американской психологической ассоциации, Чикаго, сентябрь 1975 г. Журнал истории поведенческих наук 14, стр. 23–32.
  27. ^ См. Барлоу, критикующий Хенле: Аллен Р. Барлоу: Гештальт-терапия и гештальт-психология. Гештальт - предшествующее влияние или историческая случайность , в: The Gestalt Journal , Volume IV, Number 2, Fall, 1981.
  28. ^ a b Гобет, Фернанд (2017), «Укрепление, формирование гештальта и разбиение на части» , в Шмид, HJ (ред.), Укрепление и психология изучения языка: Как мы реорганизуем и адаптируем лингвистические знания , Американская психологическая ассоциация, стр. . 245-267, DOI : 10,1037 / 15969-012 , ISBN 978-3110341300, получено 14.10.2019
  29. ^ Вертхаймер, Макс (1938) [Оригинальная работа опубликована в 1924 году]. «Гештальт-теория». В Эллисе, Уиллис Д. (ред.). Справочник по гештальт-психологии . Лондон: Рутледж и Кеган Пол. стр.  2 . Проверено 16 октября 2019 .
  30. ^ Келер, Вольфганг (1971) [Оригинальная работа опубликована в 1930 году]. «Человеческое восприятие». В Генле, Мэри (ред.). Избранные труды Вольфганга Кёлера . Liveright. п. 145. ISBN 978-0-87140-253-0.
  31. ^ Коффка, К. (1935). Принципы гештальт-психологии . Нью-Йорк: Харкорт, Брейс. С.  176 . Проверено 13 октября 2019 .
  32. ^ Уильям Рэй Вудворд, Роберт Сонне Коэн - Мировоззрение и формирование научной дисциплины: научные исследования в Германской Демократической Республике: документы из немецко-американского летнего института, 1988
  33. Перейти ↑ Steven., Lehar (2003). Мир в вашей голове: гештальт-взгляд на механизм сознательного опыта . Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс, издатели. ISBN 0805841768. OCLC  52051454 .
  34. ^ "Гештальт-изоморфизм" . Sharp.bu.edu. Архивировано из оригинала на 2012-02-17 . Проверено 6 апреля 2012 .
  35. ^ a b c Бреннан, Джеймс Ф .; Хоуд, Кейт А. (26.10.2017). История и системы психологии . Издательство Кембриджского университета. DOI : 10.1017 / 9781316827178 . ISBN 9781107178670.
  36. ^ a b c d Айзенк, Майкл В. (2006). Основы познания . Хоув, Великобритания: Psychology Press. С. 62–64. ISBN 978-1-84169-374-3.
  37. ^ a b c Тодорович, Деян (2008). «Принципы гештальта» . Scholarpedia . 3 (12): 5345. Bibcode : 2008SchpJ ... 3.5345T . DOI : 10,4249 / scholarpedia.5345 . Проверено 5 апреля 2012 года .
  38. ^ Коффка, К. (1935). Принципы гештальт-психологии . Нью-Йорк: Харкорт, Брейс . Проверено 13 октября 2019 .
  39. ^ a b c d e Стивенсон, Херб. «Эмерджентность: гештальт-подход к изменению» . Раскрытие исполнительного и организационного потенциала . Проверено 7 апреля 2012 года .
  40. ^ a b Штернберг, Роберт, Когнитивная психология, третье издание, Томсон Уодсворт © 2003.
  41. ^ Craighead, W. Эдвард; Немерофф, Чарльз Б. (2004-04-19). «Гештальт-психология». Краткая энциклопедия психологии и поведенческой науки Корсини . Джон Вили и сыновья. С. 401–404. ISBN 9780471220367.
  42. ^ Ребер, Артур С. (1985). «Гештальт-психология». Психологический словарь Penguin . Викинг. ISBN 9780670801367.
  43. ^ a b c d e Soegaard, Мэдс. «Гештальт-принципы восприятия формы» . Дизайн взаимодействия . Проверено 8 апреля 2012 года .
  44. ^ Хэмлин, DW (2017-03-27). Психология восприятия . DOI : 10.4324 / 9781315473291 . ISBN 9781315473291.
  45. ^ «Почему ваш мозг думает, что эти точки - собака» . Gizmodo UK . Проверено 23 марта 2018 .
  46. ^ Эллис, Уиллис Д. (1999). Справочник по гештальт-психологии (издание 2-е изд.). Психология Press.
  47. ^ Например, Дункер, Карл (1935). Zur Psychologie des produktiven Denkens [ Психология продуктивного мышления ] (на немецком языке). Берлин: Юлиус Спрингер.
  48. ^ Например, проблема Дунккера "Рентген"; «Дисковая» проблема Эверта и Ламберта в 1932 году, позже известная как Ханойская башня .
  49. Перейти ↑ Mayer, RE (1992). Мышление, решение проблем, познание . Второе издание. Нью-Йорк: WH Freeman and Company.
  50. Перейти ↑ Kellogg, Ronald T. (2003). Когнитивная психология (2-е изд.). Таузенд-Оукс, Калифорния: Публикации SAGE. п. 362. ISBN. 0-7619-2130-3.
  51. ^ Штернберг, Роберт Дж .; Штернберг, Карин (2012). Когнитивная психология (6-е изд.). Бельмонт, Калифорния: обучение Cengage. п. 456. ISBN. 978-1-133-31391-5.
  52. ^ Вертхаймер, Макс (1945). Продуктивное мышление . Нью-Йорк: Харпер.
  53. ^ a b Келлог, Рональд Т. (2003). Когнитивная психология (2-е изд.). Таузенд-Оукс, Калифорния: Публикации SAGE. п. 361. ISBN. 0-7619-2130-3.
  54. Перейти ↑ Kellogg, Ronald T. (2003). Когнитивная психология (2-е изд.). Таузенд-Оукс, Калифорния: Публикации SAGE. п. 370. ISBN 0-7619-2130-3.
  55. ^ Zur Psychologie des produktiven Denkens , Springer, Берлин, 1935 г.
  56. Перейти ↑ Kellogg, Ronald T. (2003). Когнитивная психология (2-е изд.). Таузенд-Оукс, Калифорния: Публикации SAGE. п. 383. ISBN. 0-7619-2130-3.
  57. ↑ Langley & Associates, 1987; Перкинс, 1981; Вайсберг, 1986,1995 "
  58. ^ Рейна, Валери (2012). «Новый институционализм: значение, память и развитие в теории нечетких следов» . Суждение и принятие решений . 7 (3): 332–359. PMC 4268540 . PMID 25530822 .  
  59. Перейти ↑ Barghout, Lauren (2014). «Визуальный таксометрический подход к сегментации изображений с использованием нечетко-пространственного сокращения таксонов дает контекстуально релевантные регионы». Обработка информации и управление неопределенностью в системах, основанных на знаниях . Коммуникации в компьютерных и информационных науках. 443 : 163–173. DOI : 10.1007 / 978-3-319-08855-6_17 . ISBN 978-3-319-08854-9.
  60. ^ а б Брюс, В .; Green, P .; Джорджсон, М. (1996). Визуальное восприятие: физиология, психология и экология (3-е изд.). LEA. п. 110.
  61. ^ Карлсон, Нил Р .; Хет, К. Дональд (2010). Психология: наука о поведении . Онтарио: Pearson Education Canada. С. 20–22.
  62. ^ Lettvin, JY, Maturana, HR, Питтс, WH, и McCulloch, WS (1961). Два замечания о зрительной системе лягушки. В «Сенсорной коммуникации» под редакцией Уолтера Розенблита, MIT Press и John Wiley and Sons: New York.
  63. ↑ Валентин Федорович Турчин - Феномен науки - кибернетический подход к эволюции человека - Columbia University Press, 1977
  64. ^ Tanguiane (Тангиан), Андраник (1993). Искусственное восприятие и распознавание музыки . Конспект лекций по искусственному интеллекту. 746 . Берлин-Гейдельберг: Springer. DOI : 10.1007 / BFb0019384 . ISBN 978-3-540-57394-4.
  65. ^ Tanguiane (Тангиан), Андраник (1994). «Принцип коррелятивности восприятия и его приложения к распознаванию музыки» . Восприятие музыки . 11 (4): 465–502. DOI : 10.2307 / 40285634 .
  66. ^ Антон Аманн, Гештальт-проблема в квантовой теории: Генерация молекулярной формы окружающей средой. Synthese , октябрь 1993 г., том 97, выпуск 1, стр 125–156; Das Gestaltproblem in der Chemie: Die Entstehung molkularer Form unter dem Einfluß der Umgebung, Gestalt Theory, 1992, 14 (4), 228-265.
  67. ^ Конте, Элио; Тодарелло, Орландо; Федеричи, Антонио; Витиелло, Франческо; Лопане, Микеле; Хренников, Андрей; Збилут, Джозеф П. (2007). «Некоторые замечания по эксперименту, предполагающему квантовоподобное поведение когнитивных сущностей и формулировку абстрактного квантово-механического формализма для описания когнитивной сущности и ее динамики». Хаос, солитоны и фракталы . 31 (5): 1076–1088. arXiv : 0710.5092 . Bibcode : 2007CSF .... 31.1076C . DOI : 10.1016 / j.chaos.2005.09.061 . S2CID 119285515 . 
  68. ^ Элио Конте, Орландо Тодарелло, Антонио Федеричи, Франческо Витиелло, Микеле Лопане, Андрей Хренников: предварительные доказательства квантовоподобного поведения в измерениях психических состояний, arXiv: Quant-ph / 0307201 (представлено 28 июля 2003 г.)
  69. ^ BJ Hiley: Частицы, поля, и наблюдатели ., Том I Происхождение Жизни, Часть 1 Происхождение и эволюция жизни, Раздел II Физическая и химическая основа жизни, с 87-106 ( PDF )
  70. ^ Бэзил Дж. Хили, Пааво Пюлкканен: Натурализация разума в квантовой структуре . В Пааво Пилкканен и Тере Ваден (ред.): Измерения сознательного опыта, Достижения в исследованиях сознания, Том 37, Джон Бенджаминс Б.В., 2001, ISBN 90-272-5157-6 , страницы 119-144 
  71. ^ a b Наутс, Санне; Лангнер, Оливер; Huijsmans, Инге; Вонк, Роос; Вигболдус, Даниэль HJ (2014). «Формирование впечатлений личности: репликация и обзор доказательств первичности теплоты в формировании впечатления». Социальная психология . 45 (3): 153–163. DOI : 10.1027 / 1864-9335 / a000179 . hdl : 2066/128034 . ISSN 1864-9335 . 
  72. ^ Сигалл, Гарольд; Острове, Нэнси (1975). «Красиво, но опасно: влияние привлекательности преступника и характера преступления на судебное решение». Журнал личности и социальной психологии . 31 (3): 410–414. DOI : 10.1037 / h0076472 . ISSN 0022-3514 . 
  73. ^ a b Jäkel, F., Singh, M., Wichmann, FA, & Herzog, MH (2016), «Обзор количественных подходов в гештальт-восприятии», Vision Research , 126 : 3–8, DOI : 10.1016 / j.visres.2016.06.004 , PMID 27353224 CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  74. ^ Ю, Диан; Там, Дерек; Франконери, Стивен Л. (2019). «Группы гештальт-подобия не строятся параллельно». Познание . 182 : 8–13. DOI : 10.1016 / j.cognition.2018.08.006 . ISSN 0010-0277 . PMID 30212653 . S2CID 52269830 .   
  75. ^ Шульц, Дуэйн (2013). История современной психологии . Берлингтон: Elsevier Science. п. 291. ISBN. 978-1483270081.
  76. ^ Мюррей, Дэвид Дж. (1995). Гештальт-психология и когнитивная революция . Нью-Йорк: Прентис-Холл. ISBN 978-0-13-320714-9.
  77. ^ Колерс, Пол А. (1972). Аспекты восприятия движения . Международная серия монографий по экспериментальной психологии. Нью-Йорк: Пергамон. п. 16. ISBN 978-1-4831-7113-5.
  78. Перейти ↑ Tait, A. (2018). Визуальная иерархия и макет . Свод знаний по географической информатике и технологиям (издание 2-го квартала 2018 г.) , Джон П. Уилсон (ред.). DOI: 10.22224 / gistbok / 2018.2.4
  • Хайдер, Грейс (1977). Еще о Халле и Коффке. Американский психолог 32 (5): 383.

Внешние ссылки [ править ]

Библиотечные ресурсы по
гештальт-психологии
  • Ресурсы в вашей библиотеке
  • Гештальт-психология в Британской энциклопедии
  • Журнал "Gestalt Theory - An International Multidisciplinary Journal" в полном тексте (открытый код)
  • Международное общество теории гештальта и ее приложений - GTA
  • Врезанные фигуры в искусстве, архитектуре и дизайне
  • О Максе Вертхаймере и Пабло Пикассо
  • Об эстетике и гештальт-теории
  • Гештальт-изоморфизм и примат субъективного сознательного опыта - Стивен Легар
  • Новая гештальт-психология 21 века
  • Гештальт-центр Пенсильвании
  • Экологический подход к визуальному восприятию
  • Коротко о Джеймсе Дж. Гибсоне